2019秋四年級音樂上冊 第八單元《冬天的故事》教案 蘇少版.doc

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《冬天的故事》 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)唱《冬天的故事》。 教學(xué)重點(diǎn)： 用抒情的情緒演唱歌曲《冬天的故事》。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、唱準(zhǔn)旋律。 2、感受速度在音樂中的作用。 教學(xué)方法： 1、歌曲導(dǎo)入采用舊知識導(dǎo)入。 2、歌曲學(xué)唱采用教師示范法、聽唱法、比較法等。 3、歌曲拓展采用聽賞法。 教學(xué)用具： 課件 鋼琴 歌片 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、 復(fù)習(xí)歌曲《大風(fēng)車》。 2、新知識引入。 師：大家唱得真好，今天我們來學(xué)習(xí)《冬天的故事》。 二、新授 1、初聽歌曲 （感受歌曲的情緒和內(nèi)容）。 2、了解歌曲。 （1）師：誰能給大家大聲朗讀一遍？ 個別學(xué)生朗讀。 （可放背景音樂） （2）分句了解歌詞的內(nèi)容。 （出示板書） （3）感受歌曲的情緒。 師：誰能說說這首詩給人什么樣的感受？ 學(xué)生自由發(fā)言。 師：讓我們再來聽一聽改編過的歌曲是不是也給人這樣的感受。 播放音樂《冬天的故事》。 3、全班齊朗讀 4、復(fù)聽歌曲。（了解歌曲的旋律） 5、學(xué)唱歌曲。 （注意：咬字、吐字要清楚，一字多音的地方要唱準(zhǔn)） （1）師分句教唱。 （2）學(xué)生完整視唱歌曲。 （3）感受、體會三遍旋律的不同。 6、 復(fù)習(xí)鞏固歌曲。 （1）分男女生演唱。 （2）個別學(xué)生演唱。 （鍛煉學(xué)生獨(dú)立表演的能力） ①幾個一組。 ②一個人。 （3）觀看課件，感受歌曲。 師：唱得真好！播放課件。 師：看了這幅畫面，在聽這首歌曲，你有什么感受嗎？ 學(xué)生自由發(fā)言說感受。 （4）感受速度在歌曲中的重要性 ①師：“剛剛我們用較慢地速度演唱了歌曲《冬天的故事》，我們可以把歌曲的速度快一些嗎？ ②將歌曲的速度提快后學(xué)生再唱一唱。 ③體會歌曲的速度。 師：“你們覺得這首歌曲的速度變快之后，唱起來感覺好嗎？為什么？” 學(xué)生自由發(fā)言。 ④了解速度在音樂中的重要性。 師：“看來，速度對歌曲起著很重要的作用，我們不可以隨意的改變歌曲的速度。那么，我們在用較慢地速度唱一唱歌曲。 7 、總結(jié)