2019秋三年級音樂上冊 第一單元《快樂寶貝》教案 新人教版.doc

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快樂寶貝 教學內(nèi)容：歌曲《快樂寶貝》 教學目標： 1、這是一節(jié)以聲樂為主、律動為輔的綜合課。學生通過自學和教師指導的學習方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。 2、為歌曲創(chuàng)編律動。 重點難點： 1、用自然、真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲歡快、活潑的情緒。 2、為歌曲創(chuàng)編律動。 課前準備：《快樂寶貝》歌片、歌曲磁帶。 教學過程： 一、律動 1、初聽 師：今天老師給大家?guī)硪皇讋痈惺愕母枨埻瑢W們邊聽邊跟著樂曲的節(jié)奏打拍子。 生：聽音樂活動。 2、復聽 師：同學們的節(jié)奏感真強，這一遍我們再聽的時候，請大家跟我一起做律動。 師生活動：跟著音樂做律動。 二、教唱歌曲 1、范唱 師：同學們的動作非常優(yōu)美，現(xiàn)在請大家休息休息，聽老師把這首歌曲給大家唱一遍（師范唱）。 2、接龍游戲 師：這一遍，我請同學們和老師配合，唱的部分老師來完成，說的部分請同學們來完成（師生接唱）。 3、學唱歌曲 師：請同學們看著歌片，跟著錄音自己學唱歌曲。 生：自學歌曲。 4、指導糾正 （1）說的部分切忌大聲喊叫。 （2）襯詞“嚕啦”的咬字要清晰，突出快樂寶貝的得意心情。 （3）第16小節(jié)的“寶貝”用氣息支持，唱滿四拍。 5、鞏固新授 師：請同學領唱（1~2名）。 生：通過領唱、齊唱，用自然、和諧的聲音表現(xiàn)歌曲歡快、活潑的情緒。 三、創(chuàng)編活動 1、談話 師：歌曲中唱到的快樂寶貝是誰呀？ 生：是我們。 師：誰來說說你的快樂，讓我們大家一起分享。 生：…… 2、創(chuàng)編律動 師：同學們有這么多的快樂，讓我們唱起來、跳起來，盡情展現(xiàn)我們快樂的生活吧！ 生：一邊唱《快樂寶貝》，一邊即興表演。