2019-2020年高中語(yǔ)文《讓我們一起奔騰吧》能力提升訓(xùn)練 蘇教版必修1.doc

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2019-2020年高中語(yǔ)文《讓我們一起奔騰吧》能力提升訓(xùn)練 蘇教版必修1 (一)閱讀舒婷的《致橡樹(shù)》，完成后面的題目。 絕不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己； 我如果愛(ài)你 絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒， 為綠陰重復(fù)單調(diào)的歌曲； 也不止像泉源 長(zhǎng)年送來(lái)清涼的慰藉； 也不止像險(xiǎn)峰 增加你的高度，襯托你的威儀。 甚至日光。 甚至春雨。 不，這些都還不夠！ 我必須是你近旁的一株木棉， 作為樹(shù)的形象和你站在一起。 根，緊握在地下； 葉，相觸在云里。 10．詩(shī)人不像“凌霄花”，不學(xué)“癡情的鳥(niǎo)兒”，不似“泉流”“險(xiǎn)峰”甚至“日光”“春雨”，這些意象表達(dá)了作者什么樣的思想感情？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　表達(dá)了詩(shī)人對(duì)舊的觀念、舊的倫理的徹底否定的堅(jiān)決反叛，以及爭(zhēng)取女性尊嚴(yán)、獨(dú)立地位和人格價(jià)值的思想感情。 11．從全詩(shī)來(lái)看，本詩(shī)可以分為兩部分，可以作為切分點(diǎn)的詩(shī)句是： ________________________________________________________________________ 【答案】　“不，這些都還不夠！” 12．試分析詩(shī)中所寫(xiě)的橡樹(shù)、木棉的象征意義。 ______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　橡樹(shù)：是一種象征了偉岸、正直、剛強(qiáng)、堅(jiān)定而又胸懷寬廣的男性陽(yáng)剛的形象。 木棉：是一種象征了反對(duì)舊觀念、舊倫理，爭(zhēng)取女性尊嚴(yán)、獨(dú)立，具有現(xiàn)代愛(ài)情價(jià)值觀的柔韌的女性形象。(意思對(duì)即可) (二)閱讀江河的詩(shī)歌《星星變奏曲》中的部分文字，思考后面的問(wèn)題。 誰(shuí)不愿意，有一個(gè)柔軟的晚上 柔軟得像一片湖 螢火蟲(chóng)和星星在睡蓮叢中游動(dòng) 誰(shuí)不喜歡春天，鳥(niǎo)落滿枝頭 像星星落滿天空 閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來(lái) 一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧 13．詩(shī)人用“柔軟得像一片湖”來(lái)形容夜晚，這給你怎樣的感受？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　“柔軟得像一片湖”，把夜晚的安寧、平靜、柔和、溫馨和自由自在用形象的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，給人以溫柔如夢(mèng)的美好感覺(jué)。 14．“閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來(lái)”與“一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧”這兩句詩(shī)在語(yǔ)意上存在著怎樣的關(guān)系？詩(shī)人用“閃閃爍爍”來(lái)形容聲音，運(yùn)用了什么修辭手法？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　“閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來(lái)”與“一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧”這兩句詩(shī)，分別從聽(tīng)覺(jué)上和視覺(jué)上描寫(xiě)聲音的隱約，白丁香的朦朧，將人們帶入一種令人陶醉的朦朧迷離的美好意境。 詩(shī)人用“閃閃爍爍”來(lái)形容聲音，采用了通感的修辭手法，以形容視覺(jué)的詞語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)聽(tīng)覺(jué)，以視覺(jué)感來(lái)突出對(duì)聲音的時(shí)斷時(shí)續(xù)，隱隱約約的真切感覺(jué)。 15．參照下面句子的結(jié)構(gòu)，在橫線上續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子。 風(fēng)從水上走過(guò)，留下了粼粼的波紋；________________，______________；________________，________________；鴿哨從天空飛過(guò)，留下了聲聲歡韻……啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過(guò)，留下了什么呢？ 【答案】　駱駝從沙漠上走過(guò)　留下了深深的腳印　歲月從樹(shù)林中走過(guò)　留下了圈圈年輪 16．在賦體文章中，結(jié)構(gòu)相似的上下兩句，相同位置上的詞語(yǔ)其意義或相同、或相反，這種現(xiàn)象叫做“對(duì)文”，又叫“對(duì)仗”“對(duì)偶”“對(duì)子”。本文中就有很多，找出來(lái)，體會(huì)一下，然后給下面的“對(duì)子”對(duì)出上聯(lián)或下聯(lián)。 (1)冰消雪化萬(wàn)朵梅花撲鼻香，______________________。 (2)____________，樹(shù)世紀(jì)新風(fēng)。 【答案】　(1)冬去春來(lái)千條楊柳迎風(fēng)綠　(2)除千年舊弊 17．閱讀下面一段話，用一個(gè)精練而深刻的語(yǔ)句加以評(píng)論。(不超過(guò)20個(gè)字) 有兩個(gè)臺(tái)灣觀光團(tuán)到日本伊豆半島旅游，路況很壞，到處都是坑洞。其中一位導(dǎo)游連聲抱怨，說(shuō)路面簡(jiǎn)直像麻子，討厭死了！而另一個(gè)導(dǎo)游卻詩(shī)意盎然地對(duì)游客說(shuō)：“諸位先生，我們現(xiàn)在走的這條道路，正是有名的伊豆迷人酒窩大道。 ________________________________________________________________________ 【答案】　面對(duì)不如意的境遇，關(guān)鍵在于保持樂(lè)觀的態(tài)度(情懷、心境)。(此題言之有理即可)