一年級英語上冊 Uint8 Revision教案2 人教版新起點(diǎn).doc
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Unit8 Revision第二課時(shí)課前準(zhǔn)備1單詞卡片,水果模型,實(shí)物教具。2各種顏色的實(shí)物(具有代表性)。3教學(xué)掛圖,教學(xué)投影片。4教學(xué)錄音磁帶,教學(xué)投影片。教學(xué)內(nèi)容ALook, listen and sing通過說唱活動(dòng)復(fù)習(xí)有關(guān)水果和味道的單詞。BLets talk1初步感知句型Do you like. ?2通過表達(dá)自己對某種水果的喜愛,復(fù)習(xí)有關(guān)水果的單詞及句型I like. 教學(xué)建議1教師放關(guān)于水果的歌曲復(fù)習(xí)有關(guān)水果的詞匯。2教師利用教材提供的歌謠進(jìn)一步鞏固水果詞匯。3教師讓學(xué)生戴上各種水果頭飾到講臺(tái)前來表演。4Group work:組詞比賽。(1)教師出示教學(xué)掛圖,并在黑板上畫出幾只空水果籃,每個(gè)小組一只水果籃。(2)要求學(xué)生看圖依次說出表示水果的數(shù)量、顏色和名稱的詞組。如: one green melon, one green apple 等。每說對一個(gè),就在該組的水果籃里畫上相應(yīng)的水果,最后比一比哪個(gè)組籃里的水果最多。5Pair work:看水果單詞卡片進(jìn)行問答練習(xí)。如: Whats this? Its an apple What colour is it? Its red How many apples? Three Do you like apples? Yes, I do6復(fù)習(xí)有關(guān)顏色詞匯的歌謠。讓全班同學(xué)一起唱。每唱到什么顏色,就讓穿該顏色衣服的學(xué)生起立。7錄音材料:A項(xiàng):SONGGrapes and pears and apples, And apples and applesGrapes and pears and apples, And melons so sweetPeaches and pineapples, Pineapples, pineapples, Peaches and pineapples, And oranges so sweet8補(bǔ)充材料A項(xiàng):CHANTApples, peaches and melons to eatMelons to eat, melons to eatApples, peaches and melons to eat, Grapes, bananas and pineapples sweet課堂學(xué)習(xí)評價(jià)1指導(dǎo)學(xué)生把掌握水果單詞的情況用 和 符號記入學(xué)習(xí)檔案。2教師具體而簡要地記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn):能夠吟唱歌謠的學(xué)生有多少人?能看著投影、圖片用英語對其中事物進(jìn)行描述的學(xué)生有多少人?小組活動(dòng)中是否有學(xué)生自己為自己做記錄?記錄是否準(zhǔn)確?哪幾個(gè)組表現(xiàn)比較積極踴躍?前一節(jié)課表現(xiàn)不夠大膽的學(xué)生本節(jié)課上是否有轉(zhuǎn)變,有進(jìn)步?學(xué)生能用所學(xué)的顏色與水果單詞組成多少詞組?(如:a green melon)3本課對學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的評定方法:讓學(xué)生以小組為單位,看A項(xiàng)圖邊說歌謠。教師巡視并做記錄。學(xué)生分組做B項(xiàng)的問答活動(dòng)。教師巡視并做記錄。讓學(xué)生表演A項(xiàng)的歌謠。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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