2019-2020年高中地理必修三3.1.1《能源資源的開發(fā)》word學案.doc

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第一節(jié) 2019-2020年高中地理必修三3.1.1《能源資源的開發(fā)》word學案 【學習目標】 1、了解能源分類和在經(jīng)濟發(fā)展中的地位 2、記住山西煤炭資源的特點。 3、理解并掌握山西煤炭資源開發(fā)的市場條件。 4、掌握山西煤炭資源開發(fā)的交通條件。 5、了解我國能源供求面臨的五大挑戰(zhàn) 【學習重點】 1、山西煤炭資源的特點。 2、山西煤炭資源開發(fā)的市場條件。 3、山西煤炭資源開發(fā)的交通條件。 【學習難點】 山西煤炭資源開發(fā)的交通條件 【方法引領】 遵循學生為主體，教師為主導，從學生的心理特征，知識水平出發(fā)，運用多媒體教學手段，激發(fā)學習熱情。利用氣氛高漲的知識競賽法，活躍課堂,讓同學愛學、樂學。 【知識鏈接】 能源種類繁多，而且經(jīng)過人類不斷的開發(fā)與研究，更多新型能源已經(jīng)開始能夠滿足人類需求。根據(jù)不同的劃分方式，能源也可分為不同的類型。 1、按能源的基本形態(tài)分類，有一次能源和二次能源。前者即天然能源，指在自然界現(xiàn)成存在的能源，如煤炭、石油、天然氣、水能等。后者指由一次能源加工轉(zhuǎn)換而成的能源產(chǎn)品，如電力、煤氣、蒸汽及各種石油制品等。 2、按能源性質(zhì)，分為可再生能源和非可再生能源。凡是可以不斷得到補充或能在較短周期內(nèi)再產(chǎn)生的能源稱為可再生能源，如風能、水能、潮汐能、太陽能和生物能，反之稱為非可再生能源。如煤、石油和天然氣等。 3、根據(jù)能源使用的類型，可分為常規(guī)能源和新能源。常規(guī)能源包括水能、煤炭、石油、天然氣等資源。新能源是相對于常規(guī)能源而言的，包括太陽能、風能、地熱能、海洋能、生物能以及用于核能發(fā)電的核燃料等能源。新能源大多數(shù)是可再生能源。資源豐富，分布廣闊，是未來的主要能源之一。 【學習過程】 （第一課時） 一、能源分類和在經(jīng)濟發(fā)展中的地位 1、 按能源性質(zhì)，可以將能源分哪幾類？分別舉例加以說明。 2、非可再生能源有什么特點？ 3、煤炭資源的地位如何？ 4、山西省地理環(huán)境（讀地圖冊P20） 簡述山西省所處的地理位置以及地形區(qū)。 二、資源開發(fā)條件 1、煤炭資源豐富，開采條件好 ①儲量豐富。舉例加以說明。 ②分布范圍廣。讀圖3．1找出山西省主要的煤田和煤礦。 ③煤種齊全。 全國10大煤種，山西省都有分布。 ④煤質(zhì)優(yōu)良。其特點是什么？從山西省主要的煤田中舉例說明。 ⑤開采條件好。開采條件好主要體現(xiàn)在哪些方面？ 除煤炭資源外，煤田的煤層中還含有豐富的煤層氣——一種清潔燃料，儲量占全國煤層氣總儲量的1／3。 2、市場廣闊 ①市場廣闊主要體現(xiàn)在哪三個方面？ ②讀課本P41圖3.2思考： 我國與世界的能源消費結構有哪些不同? ③讀課本P41圖3.2思考： 我國能源消費結構對山西省煤炭資源開發(fā)有什么意義? ⑶位置適中，交通比較便利 ①山西省位置適中主要體現(xiàn)在哪些方面？ ②有哪些重要的鐵路線為晉煤外運提供了較好的交通條件？ 【知識拓展】 我國能源供求面臨哪五大挑戰(zhàn)？ 【課堂小結】 【達標檢測】 1、我國能源消費構成中，比重最大的是（ ） A、水力 B、天然氣 C、煤炭 D、石油 2、我國重點建設，位于山西省的大型煤礦是（ ） A、霍林河、準格爾 B、神府東勝、元寶山 C、大同、平朔 D、鞍山、雙鴨山 3、下列能源，屬于可再生能源的是（ ） A、 水能 B、石油 C、天然氣 D、煤炭 4、我國山西省煤炭資源具有良好的開采條件，是因為（ ） A、多數(shù)煤田為深層煤層 B、水文地質(zhì)條件復雜 C、埋藏較深 D、埋藏淺，適于露天開采和大規(guī)模機械化開采 5、山西煤炭市場十分廣闊，主要原因有（ ） ①我國的能源消費以煤炭為主②我國是能源消費大國③隨著生產(chǎn)的發(fā)展，對煤炭的需求量減少④煤質(zhì)優(yōu)良，且低灰、低硫、發(fā)熱量高 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 6、我國能源供求面臨的挑戰(zhàn)有（ ） ①人均資源量少 ②人均能源消費量高 ③單位產(chǎn)值的能耗低 ④以煤炭為主的能源消費結構 ⑤能源安全受到威脅 A、①④⑤ B、②③④ C、①②⑤ D、③④⑤ 【學習反思】