二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 第5單元 混合運(yùn)算 有小括號(hào)的混合運(yùn)算教案1 新人教版.doc

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有小括號(hào)的混合運(yùn)算 教學(xué)目標(biāo)： 1. 用遷移類推的方法，對含有小括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算進(jìn)行脫式計(jì)算。 2.使學(xué)生理解和掌握含有兩級(jí)運(yùn)算（有括號(hào)）的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能正確運(yùn)用運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算。 3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先看運(yùn)算順序，再進(jìn)行計(jì)算的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的運(yùn)算能力。 教學(xué)重點(diǎn)：正確理解和運(yùn)用含有兩級(jí)混合運(yùn)算（有括號(hào)）的運(yùn)算順序。 教學(xué)難點(diǎn)：理解規(guī)定混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的必要性。 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入 說出各題的運(yùn)算順序并計(jì)算。 10－5＋3＝ 7＋（7－6）＝ 10－（5＋3）＝ 7＋7－6＝ 問題： 1. 每組中上、下兩題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ 2. 為什么數(shù)字相同，運(yùn)算符號(hào)相同，可運(yùn)算順序不一樣呢? 小結(jié)：我們在一年級(jí)時(shí)就知道一個(gè)算式里有括號(hào)，要先算括號(hào)里面的。 同樣，在混合運(yùn)算里，如果一個(gè)算式里有括號(hào)，我們要先算括號(hào) 里面的。 二、探究新知 （一）獨(dú)立嘗試有小括號(hào)的混合運(yùn)算 7（7－5） （77－42）7 問題：上面的題你們能用脫式做一做嗎？ （二）反饋交流，有小括號(hào)的算式的運(yùn)算順序 問題： 1. 這兩道題你們是怎么算的？ 2. 先算什么？再算什么？ 3. 在有小括號(hào)的混合算式中，按怎樣的運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算呢？ 小結(jié)：算式里有小括號(hào)的，我們要先算括號(hào)里面的。在脫式計(jì)算時(shí)要 注意在算式下面第一行抄下沒有參加計(jì)算的數(shù)和運(yùn)算符號(hào)，在 第二行寫出第二步計(jì)算的結(jié)果。等號(hào)要對齊。 三、鞏固練習(xí) （一）計(jì)算 34－（28－13） 6（7＋2） （88－56）8 76－（12＋25） （12－5）3 48（8－2） 問題： 1. 這6道題有什么相同點(diǎn)? 2. 有小括號(hào)的算式，按怎樣的運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算？ （二）說出各題的運(yùn)算順序并計(jì)算 4＋57 （72－18）9 244＋2 （4＋5）7 72－189 24（4＋2） 問題：每組中上、下兩題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ 小結(jié)：算式里有括號(hào)的，要先算括號(hào)里面的。 （四）在數(shù)字間填寫適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)使等式成立 2 2 2 2 = 2 問題： 1. 你看見什么了？ 2. 你能在前三個(gè)“2”之間填上合適的運(yùn)算符號(hào)，使這個(gè) 算式的運(yùn)算結(jié)果等于第四個(gè)“2”嗎？ 四、課堂作業(yè) 作業(yè)：第51頁練習(xí)十一，第7題。 第52頁練習(xí)十一，第11題。