二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元測(cè)試題2 新人教版.doc
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第四單元 1.我能寫(xiě)好 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分) 2.我會(huì)換 換偏旁組成新字,再組詞(6分) 抬---( )( ) 漂---( )( ) 顆---( )( ) 吸---( )( ) 掛---( )( ) 錯(cuò)---( )( ) 3.我會(huì)比 比一比,再組詞(8分) 抬( ) 吸( ) 沿( ) 飽( ) 治( ) 極( ) 鉛( ) 炮( ) 棵( ) 聽(tīng)( ) 問(wèn) ( ) 候 ( ) 顆( ) 訴( ) 間 ( ) 猴 ( ) 4.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(9分) 一( )狐貍 一( )風(fēng) 一( )牛 ( )的身體 ( )的果實(shí) ( )的旗幟 ( )的鴿子 ( )的樂(lè)曲 ( )的日 5.照樣子做。(6分) 小猴子吃起葡萄來(lái)。 小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)。 (1)小猴子爬上葡萄架。 這么遠(yuǎn),箭怎能射的到呢? 這么遠(yuǎn),箭射不到。 (2)葉子上的蟲(chóng)還用治? (3)有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么? 6.選擇合適的詞。(12分) (1)太熱了,我想( )水。 (2)他剛跑回來(lái),口( )了。 (3)公共汽車上,一名少先隊(duì)員給老奶奶讓( )。 (4)我( )完作業(yè)就去找你。 (5)小明生病了,只能( )躺在床上休息。 (6)窗外的雨( )停了。 7.根據(jù)課文填空。(10分) (1)小柳樹(shù)的腰(yāo) ,樹(shù)枝 ,真好看。 (2)風(fēng)娃娃想: 做好事(sh),真容易,只要 。 (3)尺有所 寸有所 。 (4) 徒勞無(wú)功,瓜熟蒂落, 。 8.讀課文,回答問(wèn)題。(12分) 風(fēng)娃娃又來(lái)到河邊,看見(jiàn)許多纖夫正拉著一艘船。他們彎著腰,流著汗,喊著號(hào)子,船卻走得很慢。他急忙跑過(guò)去,對(duì)著船帆吹起來(lái)。船在水面上飛快地行駛。纖夫們笑了,一邊收起纖繩,一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。 (1)這段話共有 句話,講的是風(fēng)娃娃 的事。 (2)讀畫(huà)“ ”的句子,寫(xiě)出表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。 (3)“急忙”的近義詞是 (4)讀最后一句話,說(shuō)一說(shuō)纖夫們?yōu)槭裁础靶Α保? 9.閱讀短文,回答問(wèn)題。(14分) 晚飯后,我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓,落在一棵小樹(shù)上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它,就拿著玩起來(lái)。 姐姐看見(jiàn)了,大聲喊:“快把它放了,它是益蟲(chóng)!”我聽(tīng)了姐姐的話,想到益蟲(chóng)的好處,就把它放了。 (1)給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié),對(duì)的畫(huà)“——”。 蜻蜓(qīn qīng) 扇著(shān shn) 乘涼(ning ling) 捉?。▃huō zuō) (2)寫(xiě)出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。 漂亮——( ) 喜歡——( ) (3)用“ ” 畫(huà)出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子。 (4)讀讀短文中的這個(gè)句子“兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的?!? 這是把蜻蜓的______比作______。 (5)我非常喜歡大蜻蜓,為什么又把它放了? ________________________ 10.看圖寫(xiě)一段通順的話(15分) 參考答案 1.幫助 還有 還書(shū) 井沿 信心 青蛙 口號(hào) 彎曲 【解析】 2.抬---(治)(治理 ) 漂---(飄 )(飄?。? 顆---(棵)(一棵) 吸---(級(jí)) (年級(jí)) 掛---(佳)(佳句) 錯(cuò)---(借) (借書(shū)) 【解析】這一題檢查學(xué)生詞匯的積累以及熟練度。 3.抬(抬走) 吸(吸?。? 沿(井沿 ) 飽(吃飽 ) 治(治理) 極(積極) 鉛(鉛筆) 炮(火炮) 棵(一棵) 聽(tīng)(聽(tīng)歌) 問(wèn) (問(wèn)題) 候(時(shí)候) 顆(一顆 ) 訴(告訴) 間 (中間) 猴(猴子) 【解析】 4.一(只)狐貍 一(陣 )風(fēng) 一(頭 )牛 (強(qiáng)壯)的身體 (誘人)的果實(shí) (鮮明)的旗幟 (雪白)的鴿子 (動(dòng)聽(tīng))的樂(lè)曲 (美好)的日子 【解析】這一題是讓學(xué)生填量詞,要注意一只狐貍的“只”易錯(cuò)。 解析: 填空時(shí),要注意“的”括號(hào)內(nèi)一般是形容詞。還可以用:健康的身體 噴香的果實(shí) 火紅的旗幟 潔白的鴿子 幸福的日子。 5.(1)小猴子迫不及待的爬上葡萄架。 (2)葉子上的蟲(chóng)不用治。 (3)有幾個(gè)蟲(chóng)子不用怕。 【解析】 6.(1)喝 (2)渴 (3)座 (4)做 (5)靜靜的 (6)漸漸地 【解析】(1)(2)這一題是要區(qū)分形近字。這兩個(gè)字讀音不同,喝讀hē渴讀kě。 (3)(4)這兩個(gè)字讀音相同,意義不同?!白笔敲~座位,“做”是動(dòng)詞,從事某項(xiàng)事情。 (5)(6)從字義上區(qū)分,“靜靜地”指安靜,“漸漸地”指事物慢慢變化。 7.(1)細(xì)細(xì)的 綠綠的 (2)幫助人們 有力氣就行 (3)短 長(zhǎng) (4)拔苗助長(zhǎng) 水到渠成 【解析】 8.(1)五 幫纖夫拉船 (2)彎 流 喊 走 (3)連忙 (4)略 【解析】(2)表示動(dòng)作的詞指:表示動(dòng)作、行為、心理活動(dòng)或存在變化等的詞。仔細(xì)讀句子,體會(huì)詞語(yǔ)的意思。這幾個(gè)“彎、流、喊、走”表示動(dòng)作。 (4)這是一道拓展題,要理解課文內(nèi)容。風(fēng)娃娃幫助他們,船在水面上飛快地行駛。他們高興地笑了。 9.(1)qīng shān ling zhuō (2)漂亮——(美麗) 喜歡——(喜愛(ài)) (3)兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著 (4)眼珠 小玻璃球 (5)它是益蟲(chóng) 想到益蟲(chóng)的益處 【解析】(3)答案在第一自然段,認(rèn)真讀就能發(fā)現(xiàn)。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著 10.學(xué)生發(fā)揮想象,按一定的順序?qū)懴聛?lái)。時(shí)間:冬天,地點(diǎn):公園 廣場(chǎng) 人物:幾個(gè)小朋友。他們?cè)诙蜒┤?、打雪仗? 【解析】- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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