五年級體育下冊 單腳內側踢毽子教案.doc
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傳統(tǒng)體育項目學習周次3節(jié)次2日期執(zhí)教人教材課題:傳統(tǒng)體育項目學習1、單腳內側踢毽子2、各種形式跳長繩3、游戲:“與同伴在游戲中友好相處”教學目標1、學會簡單的民族傳統(tǒng)文化活動項目的簡單做法,發(fā)展學生的下肢協(xié)調性和下肢力量。2、掌握各種跳長生的一般方法,發(fā)展學生協(xié)調性。3、學生樂于參與游戲活動,體驗成功與失敗時的心理感受,在體育活動中努力展示自我。教學難點、重點體驗成功與失敗時的心理感受。課的順序時間分配課的內容運動負荷指導與練習法次數(shù)時間一12課堂常規(guī)(略)單腳內側踢毽子以輕松的音樂和語言導入學習。同學們,你們對我國的民族傳統(tǒng)體育項目知道多少?你能列舉幾種?你會哪幾種?教師提醒同學說一說我國傳統(tǒng)的體育項目,根據(jù)學生知道的情況適當補充。6830”12練習隊形:以教師為圓心散點隊形站立。教與學的方法:1、語言導入。2、教師用語言引導,同時配合簡單歡快的樂曲學生進行練習。3、教師參與,引導學生互相評價。預期目標:能全身心投入到活動中,能通過練習發(fā)展學生的各種能力。二121、學習跳繩2、看誰跳的好,學的認真,同學們相互展示、評價教法:(1)請會跳繩的同學表演一下,同學間相互評價(2)請會跳的同學當一回小老師多次12學法:(1)仔細觀察,互相學習(2)自己找?guī)煾?,樂意向跳的好的同學學習(3)說說自己學會跳繩后的心理感受(4)展示自己的動作,同學間互相評價,互相學習。課的順序時間分配課的內容運動負荷指導與練習法次數(shù)時間(3)比一比哪個小老師教的好,哪個同學學的認真、學的快(4)組織學生進行跳繩表演,學生自評、互評,進行獎勵。預期目標:學生活動積極,能按教師要求完成練習內容。三11游戲:“秋收”與“播種”1、知道游戲“秋收”與“播種”的方法2、比一比,哪一組既跳的好,又“收”或“種”的快樂。教法:(1)教師簡要講解,請一位同學配合老師做示范,然后對其進行講評與表揚(2)組織學生分組練習(3)組織學生分組進行“秋收”與“播種”的接力比賽(4)各組推選一名選手進行比賽,然后一起評價152010學法:(1)仔細觀察同學的示范(2)分組體驗豐收與播種時的快樂心情(3)小組間進行比賽,互相觀察互相學習(4)組織學生自評、互評預期目標:通過游戲發(fā)展學生下肢力量、彈跳力、身體的靈巧、協(xié)調性,提高控制身體的能力。通過合作體驗個人和集體的關系,培養(yǎng)合作意識。四5意念、動作放松:閉上眼睛,在教師的引導下回憶剛才自己的良好表現(xiàn)。教師講評學生的總體表現(xiàn),多鼓勵、少批評。安排值日小組收回器材。師生再見5隊形:要求與體驗活動中的隊形保持一致,但要求學生成站立姿勢。教與學的方法:1、教師引導學生進行全身放松。2、教師引導學生進行自我評價預期目標:通過教師評價和學生自評,使學生充分感受到成功帶給自己的快樂。- 配套講稿:
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