五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第2單元《形狀與結(jié)構(gòu)》測試題2 蘇教版.doc

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第二單元 形狀與結(jié)構(gòu) 班級(jí) 姓名 等級(jí) （時(shí)限：４０分鐘） 一、填空： 1、物體有各種形狀，單大多數(shù)是由 、 、 、 等4種基本的簡單形狀構(gòu)成的。 2、把薄的材料用不同的方式 或 ，可以提高承受力。 3、結(jié)構(gòu)由結(jié)實(shí)的支架構(gòu)成， 支架穩(wěn)固、結(jié)實(shí)，所用材料最少。 4、著名的趙州橋是 結(jié)構(gòu)，上海的黃浦大橋是 結(jié)構(gòu)。 二、選擇題： 1、最不容易變形的支架是（ ） A、三角形 B、正方形 C、圓柱形 2、平板橋、拱橋、吊橋是按橋的（ ）分類的。 A、材料 B、作用 C、形狀 3、（ ）結(jié)構(gòu)最穩(wěn)定。 A、六邊形 B、五邊形 C、三角形 4、鐵塔、鐵架橋?qū)儆冢? ）結(jié)構(gòu)。 A、薄殼 B、框架 C、實(shí)心 5、被稱為“鋼鐵巨人”的艾菲爾鐵塔在（ ） A、法國 B、意大利 C、澳大利亞 三、判斷 1、薄的材料折疊成不同的形狀，承受力會(huì)有所改變。 （ ） 2、在正方形和六邊形支架中間加上一根橫梁，使其形成兩個(gè)三角形，可以加強(qiáng)支撐力。（ ） 3、無論古代還是現(xiàn)代，不管是平房還是樓房，房子的主要功能都是避暑御寒。 （ ） 4、人們從一些動(dòng)植物的形狀中得到啟發(fā)，設(shè)計(jì)了柱壯鋼管、瓦楞紙、殼題建筑。 （ ） 5、蛋殼又輕又薄，根本承受不了多大的力。 （ ） 6、趙州橋是平板橋。 （ ） 7、吊車起重臂的支架結(jié)構(gòu)只是為了美觀。 （ ） 8、三角形組成的結(jié)構(gòu)不但牢固穩(wěn)定，而且用料最少。 （ ） 四、列舉題：生活中有好多設(shè)計(jì)成U形、I形、H形、X形、圓桶形、正方體、三角體，請(qǐng)各舉一例。 形狀 U形 I形 H形 X形 圓桶形 正方體 三角體 生 活 中 的 物 品 五、簡答題 1、物體的形狀與承受力是怎樣的關(guān)系？ 2、燈架、折疊凳、梯子為什么要設(shè)計(jì)成三角形支架？它們有什么共同的特點(diǎn)？ 六、實(shí)驗(yàn)題 問題：把紙折成不同邊的桶形，豎直放，比較它們的承受力會(huì)怎樣？ 猜想假設(shè)： 。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：保持不變的量： 改變的量： 實(shí)驗(yàn)記錄： 紙桶行狀 預(yù)測 實(shí)際測試結(jié)果 三邊形 四邊形 六邊形 圓桶形 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過以上研究，我知道： 。 二單元答案 一、1錐形、臺(tái)形、柱形、球形2折疊、彎曲3三角形4拱形、斜拉吊橋 二、1 A2C 3C 4B5 A 三、1、√2、√3、√4、√5、╳6、╳7、╳8、√ 四、五、 1、物體的形狀與承受力是怎樣的關(guān)系？ 答：把薄的材料用不同的方式折疊或彎曲，可以提高材料的承受力。而且，折疊或彎曲的形狀不同，其承受力也是不相同的。一般情況下，邊數(shù)越多的形狀物體的承受力越大，即圓形、圓柱體的承受力最強(qiáng)。 2、燈架、折疊凳、梯子為什么要設(shè)計(jì)成三角形支架？它們有什么共同的特點(diǎn)？ 答：它們之所以都設(shè)計(jì)成三角形支架，是因?yàn)槿切蔚闹Ъ茏钍〔牧?，也最牢固? 它們的共同特點(diǎn)是：都是三角形支架結(jié)構(gòu)、都最省材料、最結(jié)實(shí)、最牢固。 六、實(shí)驗(yàn)題 問題：把紙折成不同邊的桶形，豎直放，比較它們的承受力會(huì)怎樣？ 猜想假設(shè)：圓桶形的承受力最強(qiáng)。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：保持不變的量：紙的規(guī)格、每一個(gè)重物的大小 改變的量：紙折成的形狀 實(shí)驗(yàn)記錄： 紙桶行狀 預(yù)測 實(shí)際測試結(jié)果 三邊形 四邊形 六邊形 圓桶形 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過以上研究，我知道：圓桶形壯的紙承受力最強(qiáng)。 科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元練習(xí)題一 一、選擇 1、下面能增加紙的抗彎曲能力的翩翩少年是（ ）。 A增加紙的厚度 B減小紙的厚度 C增加紙的光滑度 D讓紙變得更粗糙 2、下面不能增加紙的抗彎曲能力的形狀改變是（ ）。 A、— B、W C、T D、U 3、下面（ ）物品沒有利用到拱形原理。 A圓頂屋頂 B趙州橋 C金字塔 D乒乓球 4、下面（ ）框架最牢固。 AΔ B□ C◇ D∏ 二、填空 1、像紙這樣的薄形材料抵抗彎曲的性能都較差，增加（ ）能顯著提高材料的抗彎曲能力，所以在建筑中廣泛采用厚度很大的橫梁來承受巨大的重力。 2、根據(jù)實(shí)驗(yàn)，我們知道了，要改變薄形材料的形狀可以增加抗彎曲能力，比如把“—”形狀彎折成（ ）或者（ ）等。 3、在拉索橋的活動(dòng)中，當(dāng)我們把繩子拉的平直些時(shí)，感覺力（ ）。 三、綜合 1、下面一位同學(xué)在做紙的厚度與抗彎曲能力大小的測試記錄，請(qǐng)你根據(jù)他的記錄，繪制紙的厚度與抗彎曲能力的關(guān)系圖： 紙的厚度 1 2 3 4 抗彎曲能力的大?。ɑ匦吾様?shù)量） 2 5 7 10 回形針的數(shù)量（個(gè)） 紙的厚度 2、畫出拱形受到壓力時(shí)的受力情況。 3、請(qǐng)?jiān)谙旅娴目蚣苤性黾訔U子使它變得堅(jiān)固。 4、你認(rèn)為高塔不容易傾倒的原因是什么？ 六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)---形狀與結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)題 第二單元：形狀與結(jié)構(gòu) 一、填空 1、紙的厚度與紙條的抗彎曲能力大小的關(guān)系是：（越厚抗彎曲能力越強(qiáng)）； 紙的寬度與紙條的抗彎曲能力大小的關(guān)系是：（越寬抗彎曲能力越強(qiáng)）。 2、試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：薄形材料的“一”字形形狀，通過改變 后可以增強(qiáng)它的抗彎曲能力。 3、 建房時(shí)承重橫梁的安放是橫著還是立著，理由是 。（立放理由：立放厚度大可以增強(qiáng)抗彎曲能力）。 4、 趙州橋是一座長壽的石拱橋。拱形受力時(shí)能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分。拱形各部分收到壓力時(shí)會(huì)產(chǎn)生 ，如果能抵住拱形的 （外推力）。 ，拱就能承受巨大的壓力。 5、鍋蓋、安全帽、天文觀測臺(tái)的形狀都叫 。它有拱形承受壓力的特點(diǎn)，而且不產(chǎn)生向外推的力。你知道生物體中的拱形和其他拱形嗎？（圓頂形）；球形在各個(gè)方向上都可以看成（拱形），這使得它比任何形狀都要（堅(jiān)固）。 6、框架結(jié)構(gòu)是應(yīng)用最廣泛的一種結(jié)構(gòu)，他的優(yōu)點(diǎn)是：省材料而又能達(dá)到很高的強(qiáng)度。 7、 三角形和四邊形是最基本的框架結(jié)構(gòu)，我們通常用三角形來加固框架的原因是它具有（穩(wěn)定性） 。8、高塔不傾倒的秘密是： 。（上小下大、上輕下重的物體穩(wěn)定性好）。 9、拉索橋分為： 和 。（斜拉橋和懸索橋）。 10、拉索橋通常由 、 、 組成。（鋼纜、橋塔和橋面）。 11、拱形結(jié)構(gòu)又叫推力結(jié)構(gòu)。它的特點(diǎn)是把受到的壓力分解成向下的壓力和向外的推力，是所有結(jié)構(gòu)中唯一產(chǎn)生外推力的結(jié)構(gòu)。 12、三角形具有穩(wěn)定性；四邊形具有不穩(wěn)定性。 13、鋼索橋能承受巨大的拉力，大大增加了橋的跨越能力。 14、同樣多的材料做成空心管狀比做成實(shí)心的棒狀抗彎曲能力強(qiáng)。 15、“工”字型鋼材像兩個(gè)背靠背的槽鋼，又像四個(gè)“L”形鋼材對(duì)稱組成。如果承受同樣的重量，把鋼材做成“工”字形比做成矩形要節(jié)省鋼材一半以上。 16、房屋結(jié)構(gòu)中的“柱”和“梁”，梁比柱容易彎曲。增加梁的寬度可以增加抗彎曲能力，增加梁的厚度可以大大增加抗彎曲能力。 17、圓頂形、球形等有和拱形相似的特點(diǎn)，可以承受很大的壓力。 二、簡答題 1、用手彎曲尺子，平著易彎，立著不易彎。為什么？（厚度比寬度更能提高抗彎曲能力） 2、把薄板形材料折成V、L、U、T、或工字等形狀為何增加了抗彎曲能力？（折成這些形狀實(shí)際上都是減少了材料的寬度而增加了材料的厚度。減少材料的寬度雖然降低了一些抗彎曲能力，但增加厚度就大大增強(qiáng)了材料的抗彎曲能力） 3、在不增加材料的情況下怎樣將平板形增強(qiáng)抗彎曲能力？（做成V、L、U、T、或工字等形狀） 4、為何拱形能承載很大的重量？（拱形能把壓力向下向外傳遞給相鄰的部分） 5、高塔的哪些特點(diǎn)使它不易倒？（上小下大、上輕下重）。 6、為何細(xì)細(xì)的麥桿能夠支持得住比它重得多的麥穗呢？（同樣多的材料做成空心管狀比做成實(shí)心的棒狀抗彎曲能力強(qiáng)，而麥桿是空心的。） 第一單元《機(jī)械與工具》練習(xí)題 第一單元《機(jī)械與工具》練習(xí)題 一、填空。（25分） 1、（ ）是最簡單的機(jī)械，它有三個(gè)點(diǎn)，即（ ），用字母（ ）表示；（ ），用字母（ ）表示；（ ），用字母（ ）表示。 2、杠桿是不是省力，與它的三個(gè)點(diǎn)的（ ）有關(guān)系。 3、螺絲刀的刀柄比刀桿要（ ）一些，刀柄上還有（ ），這可以（ ）。 4、輪軸的軸相同時(shí)，輪越（ ）越（ ）；輪相同時(shí)，軸越（ ）越（ ）。 5、動(dòng)滑輪能（ ），但不能（ ）。 6、定滑輪能（ ），但不能（ ）。 7、滑輪組的作用是（ ）。 8、樓梯應(yīng)用了（ ）的機(jī)械原理，有（ ）作用。 9、杠桿的作用有①（ ）、②（ ）、③（ ）。 二、解釋概念。（9分） 1、杠桿： 2、輪軸： 3、斜面： 三、列舉。（16分） 1、常用的杠桿類工具。（8種） 2、生活中應(yīng)用輪軸的地方。（6種） 3、生活中應(yīng)用斜面的地方。(6種) 4、自行車上應(yīng)用的機(jī)械原理。 四、簡答。(12分) 1、阿基米德說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長的棍子，我可以撬起地球。”這句話正是杠桿原理的有利說明。請(qǐng)?jiān)囀龈軛U原理。 2、為什么我們要使用不省力的杠桿？ 3、為什么塔式起重機(jī)能夠吊起那么重的物體？ 4、盤山公路為什么要俢成“S”形？ 五、分析。（14分） 1、試用杠桿原理解釋定滑輪和動(dòng)滑輪作用的不同。（用圖示法） 2、怎樣解釋用螺絲刀比用釘錘能更輕松地起出螺絲刀？ 六、設(shè)計(jì)。（14分） 設(shè)計(jì)研究同一物體在不同斜面上提升情況的計(jì)劃。 七、實(shí)驗(yàn)。(10分) 你已經(jīng)研究過動(dòng)滑輪的作用了，情將你設(shè)計(jì)的研究實(shí)驗(yàn)記錄下來。 六(上)機(jī)械和工具單元練習(xí)題二 一、填空題： 1、在杠桿上，起支撐作用的那點(diǎn)叫做 ，人或其他裝置對(duì)杠桿用力的那點(diǎn)叫做 ，承受重物的那點(diǎn)叫做 。 2、當(dāng)杠桿的支點(diǎn)的距離大于支點(diǎn)到重點(diǎn)的距離時(shí) ，當(dāng)杠桿的支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離小于支點(diǎn)到重點(diǎn)的距離時(shí) 。 3、固定在一個(gè)地方，不能移動(dòng)的滑輪叫做 ，跟著重物一起移動(dòng)的滑輪叫做 ，把 和 組合起來使用的裝置，叫做滑輪組。 4、像汽車方向盤這樣由一個(gè) 和一個(gè) 組成的機(jī)械叫做輪軸。 5、在軸粗細(xì)相同時(shí)，輪越 ，越 。 6、搬運(yùn)工人往高處運(yùn)重物時(shí)，常常斜搭一塊木板，用木板把重物推上去，這是利用了斜面 的道理。 7、斜面有 的作用，斜面越 越 。 8、將 、 、 、 等簡單機(jī)械組合起來可以構(gòu)成復(fù)雜的機(jī)械。 9、一部機(jī)械（機(jī)器）由 、 、 、 組成。 10、機(jī)器的傳動(dòng)裝置有 、 、 、 四種。 二、判斷題。（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”） 1、一根棍子用它撬重物時(shí)，它就是一個(gè)最簡單的機(jī)械杠桿。（） 2、使用杠桿時(shí)，不論支點(diǎn)在什么位置都能能力。（） 3、蹺蹺板是利用杠桿原理設(shè)計(jì)制造的。（） 4、旗桿頂上的滑輪是動(dòng)滑輪。（） 5、吊車上隨重物一起上升的滑輪是定滑輪。（） 6、使用定滑輪和動(dòng)滑輪都能省力。（） 7、螺絲上的螺紋實(shí)際上是利用斜面省力的原理設(shè)計(jì)制造的。（） 8、使用滑輪組既省力，又能改變力的方向。（） 三、選擇題。 1、自行車把是（）裝置。 A、滑輪 B、輪軸 2、輪軸省力的多少與輪的（）有關(guān)系。 A、大小 B、多少 3、（）是由一個(gè)輪和一個(gè)軸組成的機(jī)械。 A、輪軸 B、定滑輪 4、上山的公路修成盤旋狀是利用（）省力的原理。 A、杠桿 B、輪軸 C、斜面 四、連線題。 汽車方向盤 斜面 吊車掛鉤 菜刀 輪軸 鑷子 鐘鑰匙 滑輪 引橋 起釘錘 杠桿 旗桿上的輪子 五、填表題 機(jī)械名稱輪軸 滑輪 定滑輪 動(dòng)滑輪 滑輪組 斜面 六、簡答題； 1、研究杠桿你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 2、鉗子是什么機(jī)械？工作時(shí)運(yùn)用了什么？ 3、自行車的哪些地方運(yùn)用了哪些機(jī)械？ 七、觀察題； 1、觀察下圖，指出杠桿上有哪三點(diǎn)，并說出杠桿的作用？ 2、在山區(qū)，汽車是怎樣從山腳開上山頂?shù)?？為什么盤山公路要在山腰上繞來繞去？這是利用了什么原理？