2019-2020年高中語(yǔ)文 第1課 竇娥冤 第1課時(shí)同步練習(xí) 新人教版必修4 .doc
《2019-2020年高中語(yǔ)文 第1課 竇娥冤 第1課時(shí)同步練習(xí) 新人教版必修4 .doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中語(yǔ)文 第1課 竇娥冤 第1課時(shí)同步練習(xí) 新人教版必修4 .doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中語(yǔ)文 第1課 竇娥冤 第1課時(shí)同步練習(xí) 新人教版必修4 一、雙基夯實(shí) 1.下列加點(diǎn)的字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.亢旱(kng) 提防(dī) 哥哥行(hng) B.嗟怨(jiē) 錯(cuò)勘(kān) 湛湛青天(zhn) C.埋怨(mi) 罪愆(qiān) 前合后偃(yǎn) D.阡陌(m) 變徴(zhǐ) 劊子手(gu) 【答案】 C(埋:mn) 2.下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A.怕硬欺軟 杳無(wú)音信 順?biāo)浦邸∪虤馔搪? B.望帝啼鵑 孤身只影 長(zhǎng)弘化碧 東海孝婦 C.負(fù)屈銜冤 死而無(wú)怨 六月飛霜 前合后揠 D.錯(cuò)堪賢愚 湛湛青天 亢旱三年 天降甘霖 【答案】 A(B.“長(zhǎng)”應(yīng)為“萇”;C.“揠”應(yīng)為“偃”;D“堪”應(yīng)為“勘”) 3.加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋全對(duì)的一組是( ) ①怎不將天地也生(產(chǎn)生)埋怨。 ②不提防遭刑憲(刑法、刑事)。 ③錯(cuò)勘(分辨、判斷)賢愚枉(徒然)做天。 ④待我囑咐他幾句話咱(自己)。 ⑤我竇娥向哥哥行(這里、那里)有句言。 ⑥你去那受刑法尸骸上烈(燒)些紙錢(qián)。 ⑦只當(dāng)你把亡化的孩兒薦(推薦)。 ⑧官吏每(每每、常常)無(wú)心正法。 ⑨斷送(喪失、毀滅)出古陌荒阡。 ⑩兀的(無(wú)知的)不是我媳婦兒。 A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.②③⑤⑥ D.⑦⑧⑨⑩ 【答案】 C(①中的“生”是“甚”、“深”;④中的“咱”相當(dāng)于“吧”;⑦中的“薦”是“祭,超度亡靈”;⑧中的“每”同“們”;⑨中的“斷送”是“發(fā)送,指殯葬”;⑩中的“兀的”是“這”“這個(gè)”的意思。) 4.對(duì)課文中涉及的元雜劇的有關(guān)術(shù)語(yǔ),分類(lèi)正確的一項(xiàng)是( ) ①外?、谠啤、蹆簟、芸啤、莩、薏穬骸、啧U老兒?、嗵刃悴拧、徇哆读睢、庹?正宮 A.①③⑥⑩/②④⑤/⑦⑧⑨/? B.①②③④/⑤/⑥⑦⑧/⑨⑩/? C.①③④/②⑤/⑥⑦/⑧⑨⑩? D.①④⑥/②③⑤/⑦⑧⑨/⑩? 【答案】 A(①③⑥⑩為人物,②④⑤為動(dòng)作,⑦⑧⑨為曲牌名,?為宮調(diào)。) 填空 5.關(guān)漢卿,號(hào)己齋叟,金末元初大都人,元代雜劇的代表作家。他的作品主要有《________》《________》《________》《________》等,其中《________》被稱(chēng)為世界十大悲劇之一。他是我國(guó)戲劇的__________,作品數(shù)量超過(guò)了英國(guó)的“戲劇之父”莎士比亞,被稱(chēng)為_(kāi)_________。 【答案】 救風(fēng)塵 望江亭 單刀會(huì) 竇娥冤 竇娥冤 創(chuàng)始人 中國(guó)的“莎士比亞” 6.雜劇角色分為_(kāi)_________、__________、__________、__________四大類(lèi)。__________類(lèi)是女角,__________類(lèi)是男角,__________類(lèi)似京劇的花臉,一般為性格剛猛的人物(可扮男也可扮女),__________類(lèi)是上述三類(lèi)不能包括的雜角。 【答案】 末 旦 凈 雜 旦 末 凈 雜 7.雜劇的舞臺(tái)演出由__________、__________、__________三部分組成。__________是雜劇的主要部分。一劇四折,通常由主角一人唱到底,其他角色有白無(wú)唱。__________,即賓白,是劇中人的說(shuō)白,因“唱為主,白為賓,故曰賓白。”它又分為對(duì)白、旁白、獨(dú)白、帶白等。劇本還規(guī)定了主要?jiǎng)幼?、表情和舞臺(tái)效果,又叫“科范”,簡(jiǎn)稱(chēng)“__________”,如“再跪科”“鼓三通、鑼三下科”。 【答案】 唱 白 科 唱(或唱詞) 白 科 8.下面對(duì)“楔子”中最后一段的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( ) A.“仙呂”是宮調(diào)之一,“賞花時(shí)”和下文的“點(diǎn)絳唇”“南呂”等一樣都是曲牌名。 B.“無(wú)計(jì)營(yíng)生四壁貧”點(diǎn)明了骨肉分離的原因。 C.“無(wú)語(yǔ)暗消魂”描寫(xiě)極度悲傷的心情。 D.這段唱曲抒發(fā)了竇天章骨肉分離的傷悲之情。 【答案】 A(“南呂”是宮調(diào)名) 二、文本精品 閱讀下面的選段,按要求填空。 ①花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。 不須長(zhǎng)富貴,安樂(lè)是神仙。 ②讀盡縹緗萬(wàn)卷書(shū),可憐貧煞馬相如。 漢庭一日承恩召,不說(shuō)當(dāng)壚說(shuō)子虛。 ③行醫(yī)有斟酌,下藥依《本草》。 死的醫(yī)不活,活的醫(yī)死了。 ④我做官人勝別人,告狀來(lái)的要金銀。 若是上司當(dāng)刷卷,在家推病不出門(mén)。 9.這四首詩(shī)是雜劇中人物上場(chǎng)時(shí)念的,叫做__________。從上下文看,念這四首詩(shī)的人依次是__________、__________、__________、__________。 【答案】 定場(chǎng)詩(shī) 蔡婆 竇天章 賽盧醫(yī) 桃杌 10.這些詩(shī)和雜劇的故事情節(jié)沒(méi)什么關(guān)系,但和人物的身份、__________有關(guān)系。 【答案】 性格 11.下面對(duì)這些詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是( ) A.蔡婆上場(chǎng)的這四句詩(shī)反映了在動(dòng)蕩不安的年代里,廣大下層民眾渴盼社會(huì)安定的強(qiáng)烈愿望。 B.竇天章的四句詩(shī),說(shuō)自己雖然飽讀詩(shī)書(shū),但卻一貧如洗,讀書(shū)再多也不能像漢代的司馬相如一樣飛黃騰達(dá)。 C.賽盧醫(yī)是個(gè)性情惡劣的人物,所以一上場(chǎng)讓他用詩(shī)句自報(bào)自丑,起臉譜的作用。 D.桃杌詩(shī)的作用和賽盧醫(yī)的相同。在這樣的貪官昏官面前“告狀”,竇娥的悲劇命運(yùn)就確定了。 【答案】 B 三、課外延伸 閱讀下面這首元曲,完成12~13題。 劉致 和風(fēng)鬧燕鶯,麗日明桃杏。 長(zhǎng)江一線平,暮雨千山靜。 載酒送君行,折柳系離情。 夢(mèng)里思梁苑②,花時(shí)別渭城。 長(zhǎng)亭,咫尺人孤零, 愁聽(tīng),陽(yáng)關(guān)第四聲。 【注】 ①前四句是【雁兒落】,后八句是【得勝令】,因兩調(diào)音律可以銜接,而作者填完前調(diào)意猶未盡,故兼而連帶填后調(diào),是謂“過(guò)”。②梁苑:亦稱(chēng)梁園、兔園,漢梁孝王劉武所建園林,園內(nèi)聚集著一班著名文士。 12.這首元曲前四句描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?請(qǐng)簡(jiǎn)要描述。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 描繪了風(fēng)和日麗中鶯歌燕舞、桃杏爭(zhēng)芳,暮雨蒙蒙里江天一線、平靜遼闊的江南春日畫(huà)面。 13.這首曲詞在抒發(fā)離人去后送別者凄涼惆悵的情感時(shí)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合與以景寫(xiě)情的手法,請(qǐng)結(jié)合曲句,就其中一種手法談?wù)勀愕睦斫狻? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 虛實(shí)結(jié)合:前六句實(shí)寫(xiě)春日美景中飲酒送別的場(chǎng)景,后六句借助想象,寫(xiě)夢(mèng)境中送別朋友的場(chǎng)景及朋友離去后自己的孤單愁苦,表達(dá)了自己對(duì)朋友的不舍與思念。 以景寫(xiě)情:曲子前兩句描繪了一幅明麗歡快的圖景,以樂(lè)景寫(xiě)哀情,反襯送別者內(nèi)心的凄涼悲苦;接著用“暮雨”“長(zhǎng)亭”“陽(yáng)關(guān)曲聲”為我們描繪了一幅惆悵寂寞的圖景,景中含情,情景交融。 閱讀下面這首元曲,完成14~15題。 【越調(diào)】天凈沙 無(wú)名氏 平沙細(xì)草斑斑,曲溪流水潺潺,塞上清秋早寒。一聲新雁,黃云紅葉青山。 14.這首曲子以__________的手法,色彩鮮明地描繪了黃沙、__________、__________、__________,構(gòu)成了一幅__________________圖。 【答案】 白描 綠草 紅葉 青山 大漠清秋 15.寫(xiě)“新雁”,作者不用“一行”,而用“一聲”,有何用意? ________________________________________________________________________ 【答案】 以動(dòng)襯靜。 四、高考熱點(diǎn) 16.下面一段話有四處語(yǔ)病,請(qǐng)找出三處,并改在下面的橫線上。 ①大量事實(shí)證明: ②情感是調(diào)節(jié)師生人際關(guān)系的精神紐帶?!、劢虒W(xué)效果的好壞, ④很大程度上決定師生感情的好壞。?、輲熒g搭起情感交流的橋梁, ⑥二者相互信任并尊重,?、呓虒W(xué)效果就會(huì)好;?、喾駝t,?、峤虒W(xué)效果不但不能夠得到保證,?、舛疫€會(huì)滑坡。 (1)________________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________________ (3)________________________________________________________________________ 【答案】 ②處“人際”贅余,可刪去;④處“決定”后加“于”;⑥處語(yǔ)序不當(dāng),“信任并尊重”改為“尊重并信任”;⑩搭配不當(dāng),“滑坡”改為“降低”。(任選其三) 17.請(qǐng)依照示例,寫(xiě)出你對(duì)下面俗語(yǔ)或名句的不同看法。(任選一句,句式不限。) 示例:酒香不怕巷子深 另一看法:深巷中的酒香,誰(shuí)能聞得到?好酒也需要包裝和宣傳。在信息時(shí)代,我們不能消極等待一個(gè)偶然過(guò)客的發(fā)現(xiàn)。 ①假作真時(shí)真亦假 另一看法:________________________________________________________________________ ②書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn) 另一看法:________________________________________________________________________ 【答案】 ①假作真時(shí)真亦假 另一看法:世上固然有許多虛假的東西,但我們不能因此懷疑否定一切,對(duì)于這個(gè)世界,我們是否應(yīng)多幾分信心呢? ②書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn) 另一看法:如果是不動(dòng)腦筋地讀,讀的遍數(shù)再多,終究還是浮在表面;而對(duì)那些淺顯的文章,又何須讀上百遍? 18.仿照例句,續(xù)寫(xiě)下文。 例句:張祜曾說(shuō),“浩然屬襄陽(yáng)”,我們可以聯(lián)想到孟浩然的“山形觀水勝,襄陽(yáng)美會(huì)稽”。我說(shuō),“子美屬泰山”,我們可以聯(lián)想到杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。 我說(shuō)________________________________________________________________________ 我說(shuō)________________________________________________________________________ 【答案】 “樂(lè)天屬杭州”,我們可以聯(lián)想到白居易的“最?lèi)?ài)湖東行不足,綠陽(yáng)陰里白沙堤”。 “東坡屬嶺南”,我們可以聯(lián)想到蘇軾的“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)做嶺南人”。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中語(yǔ)文 第1課 竇娥冤 第1課時(shí)同步練習(xí) 新人教版必修4 2019 2020 年高 語(yǔ)文 課時(shí) 同步 練習(xí) 新人 必修
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2532350.html