六年級音樂下冊 第2課《阿細跳月》教案 人音版.doc
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《阿細跳月》 教學內容: 欣賞《阿細跳月》。 教學目標: 通過欣賞民樂合奏《阿細跳月》,記憶樂曲的旋律主題。感受樂曲的情緒和旋律特點,學習彝族“跳月”的基本動作。 教學過程: 1、導入:欣賞樂曲《快樂的羅梭》。 提問:有誰知道這首樂曲的名字?它是我國哪個少數(shù)民族的舞曲? 這是我們在一年級的欣賞的彝族舞曲《快樂的羅梭》。今天我們再欣賞一首彝族樂曲《阿細跳月》。 2、初聽樂曲,體驗樂曲的情緒。 3、介紹樂曲名稱:阿細是彝族的一個支系,聚居在云南省紅河州彌勒縣的西山一帶。阿細人能歌善舞,因常相聚于月下舞蹈,稱“跳月”?!鞍⒓毺隆笔撬麄冏钕矏?、最普及的民間優(yōu)秀集體舞蹈之一。 4、視唱樂曲主題:掌握5/4的節(jié)拍特點:體會樂曲的旋律特點。以加do、mi、sol為主要旋律音,沒有出現(xiàn)fa、xi兩個音:每一小節(jié)的最后兩拍都是由521組成。 5、運用課堂樂器,演奏樂曲主題。 6、再聽樂曲:在521處拍手。 7、再聽樂曲:這個主題在樂曲中出現(xiàn)了多少次?(14次) 8、分段欣賞: ①第一部分:主題出現(xiàn)幾次?每一次有什么變化?(高音笛、三弦、全奏等) ②第二部分:主題出現(xiàn)幾次?音色有什么變化? ③第三部分:主題出現(xiàn)幾次?速度有什么變化? 9、欣賞舞蹈《阿細跳月》 10、教授彝族跳月的基本步伐: 右腳右側一步,左腳跟到右腳,右腳再右側一步.左腳向右腳方向空中蹬兩拍。 左腳左側一步,右腳跟到左腳,左腳再左側一步.右腳向左腳方向空中蹬兩拍。 學生兩排相對,方向可相對或相反,空中蹬腳兩拍,擊掌兩次。 11、在《阿細跳月》的樂曲聲中,邊舞邊唱(拍手處:嗨嗨)。 12、課外拓展:收集典型少數(shù)民族的舞蹈資料,學習一種民族典型的舞蹈動作。- 配套講稿:
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