2019-2020年高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 光合作用與呼吸作用專題.doc

《2019-2020年高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 光合作用與呼吸作用專題.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 光合作用與呼吸作用專題.doc（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 光合作用與呼吸作用專題 一、基本知識(shí)回顧及網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建： 1、光合作用過程： 2、光反應(yīng)與暗反應(yīng)的區(qū)別與聯(lián)系： 項(xiàng)目 光反應(yīng) 暗反應(yīng) 條件 需要____________等 不需要____和_____，但需要_______________ 場(chǎng)所 葉綠體____________上 葉綠體的_________中 物質(zhì)轉(zhuǎn)化 水的光解：___________ ATP的形成：_____________ CO2的固定：______________ C3的還原：_______________ 能量轉(zhuǎn)化 光能→電能→_____________ _______________→有機(jī)物中_______________ 聯(lián)系 光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供___________，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供_____________ 3、光合作用知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建： 4、呼吸作用過程： 5、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸區(qū)別與聯(lián)系 項(xiàng)目 有氧呼吸 無(wú)氧呼吸 不同點(diǎn) 場(chǎng)所 條件 產(chǎn)物 能量 特點(diǎn) 相 同 點(diǎn) 聯(lián)系 實(shí)質(zhì) 意義 6、細(xì)胞呼吸網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 核心考點(diǎn)突破(一)： 光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響 一、基礎(chǔ)知識(shí)： ①原理分析：光照強(qiáng)度影響光合速率的原理是通過影響_______階段，制約______ 的產(chǎn)生，進(jìn)而制約____________階段。 ②圖像分析：A點(diǎn)時(shí)只進(jìn)行____________；AB段隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，________強(qiáng)度 也增強(qiáng)，但是仍然小于_________強(qiáng)度；B點(diǎn)時(shí)代謝特點(diǎn)為__________________；BC段隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度也不斷增強(qiáng)；C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為_____，限制C點(diǎn)的環(huán)境因素可能有__________________等。 完成填空后，在下面的四幅圖中標(biāo)出A點(diǎn)、AB段、B點(diǎn)和B點(diǎn)之后的氧氣和二氧化碳轉(zhuǎn)移方向。 ③應(yīng)用分析：欲使植物正常生長(zhǎng)，則必須使光照強(qiáng)度大于______點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度；適當(dāng)提高_(dá)________可增加大棚作物產(chǎn)量。 例題1：如圖甲表示某種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中M和N代表兩種氣體的體積)，下列說法不正確的是(注：不考慮無(wú)氧呼吸) A．影響m3大小的外界因素有光照強(qiáng)度和溫度等 B．甲圖中a、b、c、d、e任意一點(diǎn)，乙圖中都有m1＝n1>0，m2＝n2>0 C．甲圖中e點(diǎn)以后，乙圖中n4不再增加，限制因素主要是光反應(yīng) D．甲圖中c點(diǎn)時(shí)，乙圖中有m1＝n1＝m4＝n4 例題2：如下圖所示，圖A表示鞭植物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，a～f指的是O2或 CO2 。圖B表示在適宜的條件下，環(huán)境中的CO2 濃度與CO2 吸收之間的關(guān)系曲線，m點(diǎn)是能夠進(jìn)行光合作用的CO2 最低濃度。請(qǐng)據(jù)圖回答： ⑴題中所說的“適宜條件”主要是指__________________(至少答兩點(diǎn)) ⑵請(qǐng)?jiān)趫DB中繪出b點(diǎn)之前的部分，使曲線完整，與縱軸的交點(diǎn)為a。 ⑶當(dāng)CO2 濃度分別為c和n時(shí)，圖A中，對(duì)應(yīng)的a～f過程分別是：c：_______；n：________ 二、光補(bǔ)償點(diǎn)與飽和點(diǎn) 1、光補(bǔ)償點(diǎn)與飽和點(diǎn)概念 光補(bǔ)償點(diǎn)：同一葉片在同一時(shí)間內(nèi)，光合作用吸收的CO2量和呼吸作用放出的CO2量相等時(shí)的光照強(qiáng)度。 光飽和點(diǎn)：在光照強(qiáng)度較低時(shí)，植物光合速度隨光照強(qiáng)度增加而增加，但當(dāng)光照強(qiáng)度進(jìn)一步提高時(shí)，光合速度增加幅度減小。當(dāng)光照強(qiáng)度超過一定值時(shí)，光合速度不再增加時(shí)的光照強(qiáng)度。 2、光補(bǔ)償點(diǎn)與飽和點(diǎn)的變化： ⑴不同植物： ⑵同一植物： 3、光補(bǔ)償點(diǎn)與飽和點(diǎn)的變化規(guī)律 例3、將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調(diào)節(jié)小室 CO2 濃度，在適宜光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用的強(qiáng)度（以 CO2 吸收速率表示），測(cè)定結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述，正確的是 A．如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a 點(diǎn)左移，b 點(diǎn)左移 B．如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a 點(diǎn)左移，b 點(diǎn)右移 C．如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a 點(diǎn)右移，b 點(diǎn)右移 D．如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a 點(diǎn)左移，b 點(diǎn)右移 例4、在相同光照和溫度條件下，空氣中CO2含量與植物光合產(chǎn)量（有機(jī)物積累量）的關(guān)系如圖所示。理論上某種C3植物能更有效地利用CO2，使光合產(chǎn)量高于m點(diǎn)的選項(xiàng)是 A. 若a點(diǎn)在a2，b點(diǎn)在b2時(shí) B. 若a點(diǎn)在a1，b點(diǎn)在b1時(shí) C. 若a點(diǎn)在a2，b點(diǎn)在b1時(shí) D. 若a點(diǎn)在a1，b點(diǎn)在b2時(shí) 當(dāng)外界條件變化時(shí)，光補(bǔ)償點(diǎn)移動(dòng)規(guī)律如下： ①若呼吸速率增加，光補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)______移，反之應(yīng)_______移。 ②若呼吸速率基本不變，條件的改變使光合速率下降時(shí)，光補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)___移，反之應(yīng)____移。 ③陰生植物與陽(yáng)生植物相比，光補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)都相應(yīng)向_______移動(dòng)。 核心考點(diǎn)突破(二)： 光合速率的測(cè)定方法例析 光合速率指單位時(shí)間、單位葉面積的CO2的吸收量或者是O2的釋放量；也可以用單位時(shí)間、單位葉面積干物質(zhì)積累數(shù)表示。通常以每小時(shí)每平方分米葉面積吸收二氧化碳毫克數(shù)表示（mg/ dm2h），一般測(cè)定光合速率的方法都沒有考慮葉子的呼吸作用，所以測(cè)定的結(jié)果實(shí)際是光合作用速率減去呼吸作用速率的差數(shù)，叫做表觀光合速率或凈光合速率。若能測(cè)出其呼吸速率,把它加到表觀光合速率上去,則可測(cè)得真正光合速率，真正光合速率=表觀光合速率+呼吸速率。光合速率常見的測(cè)定方法有哪些呢？光合速率又是如何計(jì)算的呢？請(qǐng)看以下幾種光合速率的測(cè)定方法。 1.“半葉法”---測(cè)光合作用有機(jī)物的生產(chǎn)量，即單位時(shí)間、單位葉面積干物質(zhì)產(chǎn)生總量 例1. 某研究小組用番茄進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，采用“半葉法”對(duì)番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測(cè)定。其原理是：將對(duì)稱葉片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做處理，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ上仍谌~柄基部用熱水、或熱石蠟液燙傷或用呼吸抑制劑處理）阻止兩部分的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后，在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB，獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)，則可計(jì)算出該葉片的光合作用強(qiáng)度，其單位是mg/(dm2h)。 問題：若M=MB-MA，則M表示_____________。 變式訓(xùn)練1. 某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片葉綠體的光合作用速率，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。在葉柄基部作環(huán)剝處理(僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出)，于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測(cè)得葉片的葉綠體光合作用速率=(3y一2z—x)／6 gcm-2h-1(不考慮取葉圓片后對(duì)葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響)。則M處的實(shí)驗(yàn)條件是( ) A．下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí) B．下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí) C．下午4時(shí)后在陽(yáng)光下照射1小時(shí) D．晚上8時(shí)后在無(wú)光下放置3小時(shí) 2 . 氣體體積變化法---測(cè)光合作用O2產(chǎn)生(或CO2消耗)的體積 例2：某生物興趣小組設(shè)計(jì)了圖3裝置進(jìn)行光合速率的測(cè)試實(shí)驗(yàn)（忽略溫度對(duì)氣體膨脹的影響）。 ①測(cè)定植物的呼吸作用強(qiáng)度：裝置的燒杯中放入適宜濃度的NaOH溶液；將玻璃鐘罩遮光處理，放在適宜溫度的環(huán)境中；1小時(shí)后記錄紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度，得X值。 ②測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度：裝置的燒杯中放入NaHCO3緩沖溶液；將裝置放在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中；1小時(shí)后記錄紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度，得Y值。 請(qǐng)你預(yù)測(cè)在植物生長(zhǎng)期紅墨水滴最可能移動(dòng)方向并分析原因： 表1 項(xiàng)目 紅墨水滴移動(dòng)方向 原因分析 測(cè)定植物呼吸作用速率 a． _______________ c． _________________________ 測(cè)定植物凈光合作用強(qiáng)度 b． _______________ d． ___________________________ 變式訓(xùn)練2 . 圖4是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶?jī)?nèi)的二氧化碳濃度，該裝置置于20℃環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X。20min后，針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在位置X處。據(jù)此回答下列問題： （1）若將圖中的碳酸氫鈉溶液換成等量清水，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，20min后，要使水滴維持在位置X處，針筒的容量 ____________（需向左/需向右/不需要）調(diào)節(jié)。 （2）若以釋放出的氧氣量來(lái)代表凈光合作用速率，該植物的凈光合作用速率是 _____mL/h。 （3）若將圖中的碳酸氫鈉溶液換成等量濃氫氧化鈉溶液，在20℃、無(wú)光條件下，30min后，針筒的容量需要調(diào)至0.1mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X處。則在有光條件下該植物的實(shí)際光合速率是 __________mL/h。 3. 黑白瓶法---測(cè)溶氧量的變化 例3： 某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼?，分裝于六對(duì)黑白瓶中，剩余的水樣測(cè)得原初溶解氧的含量為10mg/L，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下，分別在起始和24小時(shí)后以溫克碘量法測(cè)定各組培養(yǎng)瓶中的氧含量，記錄數(shù)據(jù)如下： 表2 光照強(qiáng)度（klx） 0（黑暗） a b c d e 白瓶溶氧量(mg/L) 3 10 16 24 30 30 黑瓶溶氧量(mg/L) 3 3 3 3 3 3 （1）黑瓶中溶解氧的含量降低為3mg/L的原因是 ；該瓶中所有生物細(xì)胞呼吸消耗的O2量為 _______mg/L24h。 （2）當(dāng)光照強(qiáng)度為c時(shí)，白瓶中植物光合作用產(chǎn)生的氧氣量為 ______mg/L24h。 （3）光照強(qiáng)度至少為 ____（填字母）時(shí)，該水層產(chǎn)氧量才能維持生物正常生活耗氧量所需。 4： 小葉片浮起數(shù)量法---定性比較光合作用強(qiáng)度的大小 例4： 探究光照強(qiáng)弱對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，操作過程如下： 表3 步驟 操　作　方　法 說　明 材 料 處 理 打孔 取生長(zhǎng)旺盛的菠菜葉片綠葉，用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片30片。 注意避開大的葉脈。 抽氣 將小圓形葉片置于注射器內(nèi)，并讓注射器吸入清水，待排出注射器內(nèi)殘留的空氣后，用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動(dòng)活塞，使小圓形葉片內(nèi)的氣體逸出。 這一步驟可重復(fù)幾次。 沉底 將內(nèi)部氣體逸出的小圓形葉片，放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用。 葉片細(xì)胞間隙充滿水而全都沉到水底。 分組 取3只小燒杯，標(biāo)記為A、B、C，分別倒入20mL富含CO2的清水。分別向3只小燒杯中各放入10片小圓形葉片。 事先可用口通過玻璃管向清水內(nèi)吹氣。 對(duì)照 用3盞40 W臺(tái)燈分別向A、B、C 3個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行強(qiáng)、中、弱三種光照。 光照強(qiáng)弱（自變量）可通過調(diào)節(jié) __________來(lái)決定。 觀察 觀察并記錄葉片浮起的數(shù)量（因變量）。 實(shí)驗(yàn)預(yù)期：____燒杯中的小葉片浮起的數(shù)目最多。 例5：（06全國(guó)卷I）為了驗(yàn)證葉片在光合作用和呼吸作用過程中有氣體的產(chǎn)生和消耗，請(qǐng)用所提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，在給出的實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并對(duì)你的預(yù)測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析。 實(shí)驗(yàn)材料與用具：煙草幼苗、試管兩支、蒸餾水、NaHCO3稀溶液(為光合作用提供原料)、真空泵、暗培養(yǎng)箱、日光燈(實(shí)驗(yàn)過程中光照和溫度等條件適宜，空氣中O2和CO2在水中的溶解量及無(wú)氧呼吸忽略不計(jì))。 實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果： （1）剪取兩小塊相同的煙草葉片，分別放入盛有等量蒸餾水和NaHCO3稀溶液的兩支試管中。此時(shí)，葉片均浮在液面上。 （2）用真空泵抽去兩支試管內(nèi)液體中和葉肉細(xì)胞間隙中的氣體后，敞開試管口，可觀察到葉片均下沉到試管底部。 （3） 分析預(yù)測(cè)的結(jié)果： 5. 紅外線CO2傳感器---測(cè)裝置中CO2濃度的變化 由于CO2對(duì)紅外線有較強(qiáng)的吸收能力，CO2的多少與紅外線的降低量之間有一線性關(guān)系,因此CO2含量的變化即可靈敏地反映在檢測(cè)儀上，常用紅外線CO2傳感器來(lái)測(cè)量CO2濃度的變化。 例6：為測(cè)定光合作用速率，將一植物幼苗放入大錐形瓶中，瓶中安放一個(gè)CO2傳感器來(lái)監(jiān)測(cè)不同條件下瓶中CO2濃度的變化，如下圖5所示。相同溫度下，在一段時(shí)間內(nèi)測(cè)得結(jié)果如圖6所示。請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）在60～120min時(shí)間段內(nèi)，葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度的變化趨勢(shì)為 _______________。理由是 _____________________________________。 （2）在60～120min時(shí)間段，瓶?jī)?nèi)CO2濃度下降的原因是 _________________________。此時(shí)間段該植物光合速率為 __________ppm／min。 變式訓(xùn)練3： 將一株綠色植物置于密閉錐形瓶中，如圖-3所示。在連續(xù)60分鐘監(jiān)測(cè)的過程中，植物一段時(shí)間以固定的光照強(qiáng)度持續(xù)照光，其余時(shí)間則處于完全黑暗中，其他外界條件相同且適宜，測(cè)得瓶?jī)?nèi)CO2濃度變化結(jié)果如圖-4所示。據(jù)此分析可知（ ） A．最初10min內(nèi)，瓶?jī)?nèi)CO2濃度逐漸下降，說明植物的光合作用逐漸增強(qiáng) B．第20～30min內(nèi)，瓶?jī)?nèi)植物光合作用逐漸減弱，呼吸作用逐漸增強(qiáng) C．第40～60min內(nèi)，瓶?jī)?nèi)植物的光合作用速率與呼吸作用速率大致相等 D．瓶?jī)?nèi)植物在照光時(shí)段內(nèi)實(shí)際的光合作用速率平均為90ppmCO2/min 核心考點(diǎn)突破(三)： 總光合量與凈光合量的比較、分析與計(jì)算 一、基礎(chǔ)知識(shí) A點(diǎn)： A——B點(diǎn)： B點(diǎn)： B——C點(diǎn)： 例1 測(cè)定某綠色植物葉片光合作用的強(qiáng)度，必須先測(cè)出該葉片呼吸作用的強(qiáng)度。測(cè)定呼吸作用的強(qiáng)度，必須將葉片置于無(wú)光的環(huán)境中，然后測(cè)出某一時(shí)間內(nèi)環(huán)境中氧氣的減少量或二氧化碳的增加量?，F(xiàn)測(cè)出某葉片在環(huán)境溫度為25℃無(wú)光條件下，環(huán)境中氧氣減少的速率是1．5 mg/h. (1)若將該葉片置于溫度為25℃并有較強(qiáng)光照的環(huán)境中，環(huán)境中氧氣增加的速率是2.5 mg/h，計(jì)算該葉片光合作用吸收二氧化碳的速度。 ⑵若將該葉片置于溫度為25℃并有微弱光照的環(huán)境中，測(cè)得在2小時(shí)內(nèi)環(huán)境中氧氣減少了2.5mg，計(jì)算該葉片光合作用合成葡萄糖的速度（假設(shè)光合作用合成的有機(jī)物都是葡萄糖) 二、“總光合”與“凈光合”的判斷 1、根據(jù)數(shù)據(jù)表格中的關(guān)鍵詞作判斷 （1）如果光合強(qiáng)度用葡萄糖的量表示，那么，“產(chǎn)生”、“合成”或“制造”葡萄糖的量是指_____光合強(qiáng)度，而“積累”、“增加”或“凈產(chǎn)生”葡萄糖的量則指的是_____光合強(qiáng)度。 （2）如果光合強(qiáng)度用CO2的量表示，那么，“同化”、“固定”或“消耗”CO2的量表示的是______光合強(qiáng)度，而“從環(huán)境（或容器）中吸收”或“環(huán)境（或容器）中減少”CO2的量則指的是______光合強(qiáng)度。 （3）如果光合強(qiáng)度用O2的量表示，那么“產(chǎn)生”或“制造”O(jiān)2的量指的是____光合強(qiáng)度，而“釋放至容器（或環(huán)境）中”或“容器（或環(huán)境）中增加”O(jiān)2的量則指的是_____光合強(qiáng)度。 例2 將狀況相同的某種綠葉分成四等組，在不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h（光強(qiáng)相同），測(cè)其重量變化，得到如下表的數(shù)據(jù)?？梢缘贸龅慕Y(jié)論是（ ） 組別 一 二 三 四 溫度/℃ 27 28 29 30 暗處理后重量變化/mg -1 -2 -3 -1 光照后與暗處理前重量變化/mg +3 +3 +3 +1 A．該植物光合作用的最適溫度約是27℃ B．該植物呼吸作用的最適溫度是29℃ 　 C． 27～29℃下的凈光合速率相等 D．30℃下的真正光合速率為2mg/h 　2、根據(jù)坐標(biāo)系中曲線的起點(diǎn)作判斷 （1）坐標(biāo)系中橫坐標(biāo)是“光照強(qiáng)度”：若縱坐標(biāo)是“光合速率（強(qiáng)度）”時(shí)（圖A）,曲線的起點(diǎn)在0點(diǎn)，縱坐標(biāo)表示的是“_____光合速率”；若縱坐標(biāo)是“CO2吸收速率”或“O2釋放速率”時(shí)（圖B），曲線的起點(diǎn)在橫坐標(biāo)上（a點(diǎn):光補(bǔ)償點(diǎn)，此點(diǎn)光合速率等于呼吸速率），縱坐標(biāo)表示的是“______光合速率”。 （2）坐標(biāo)系中橫坐標(biāo)是“CO2濃度”：若縱坐標(biāo)是“光合速率(強(qiáng)度)”時(shí)（圖D)，曲線的起點(diǎn)在橫坐標(biāo)上（a點(diǎn):植物進(jìn)行光合作用的最低二氧化碳濃度），縱坐標(biāo)表示的是____光合速率；若縱坐標(biāo)是“CO2吸收速率”或“O2釋放速率”時(shí)（圖E)，曲線的起點(diǎn)在橫坐標(biāo)上（a點(diǎn):二氧化碳補(bǔ)償點(diǎn)，此點(diǎn)光合速率等于呼吸速率），縱坐標(biāo)表示的是“_____光合速率”。 （3)坐標(biāo)系中橫坐標(biāo)是“光照強(qiáng)度”或“CO2濃度”：若縱坐標(biāo)出現(xiàn)負(fù)值時(shí)（圖C和圖F），縱坐標(biāo)表示的是“______光合速率”，曲線的起點(diǎn)在縱坐標(biāo)的負(fù)軸上，其對(duì)應(yīng)值表示“呼吸速率”（此點(diǎn)只進(jìn)行呼吸作用 ）。 例3 植物的光合作用受CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度的影響。右圖為在一定CO2濃度和適宜溫度條件下，測(cè)定某植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率。下列有關(guān)說法正確的是（ ） A．在a點(diǎn)所示條件下，該植物細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是線粒體 B．b點(diǎn)時(shí)該植物的實(shí)際光合作用速率為0 C．若將該植物置于c點(diǎn)條件下光照9小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗中，則每平方米葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為15mg D．適當(dāng)提高CO2濃度，則圖中a點(diǎn)下移，b點(diǎn)左移，c點(diǎn)上移 例4 圖3表示某綠色植物光合作用中光強(qiáng)度和氧氣釋放速度的關(guān)系。圖4表示該植物在不同溫度(15℃和25℃)下，某一光強(qiáng)度時(shí)氧氣釋放量和時(shí)間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答 （1)當(dāng)圖B縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈釋放量和總量時(shí)，則它們分別是在光強(qiáng)度為＿_(dá)___________千勒克斯下的測(cè)定值。 (2)若該植物的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的CO2量／呼吸消耗的02量）為0.8,在25℃條件下,1小時(shí)內(nèi)呼吸作用放出的CO2量為_____毫升。 (3)若該植物的呼吸商為0.8,在25℃,4千勒克斯光強(qiáng)度下，該植物進(jìn)行光合作用時(shí)除完全利用呼吸所產(chǎn)生的C02外，每小時(shí)還應(yīng)從外界吸收CO2＿_(dá)__毫升。 (4)在4千勒克斯光強(qiáng)度下，25℃時(shí)該植物每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的葡萄糖量是15℃時(shí)的＿_(dá)_倍，這主要是因?yàn)開____________________________。 3、根據(jù)測(cè)定模型的實(shí)驗(yàn)原理作判斷 （1）液滴移動(dòng)法測(cè)定模型：密閉透光小室中放入NaHCO3緩沖液，可維持裝置中的CO2濃度；將裝置放在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中，在植物的生長(zhǎng)期，光合作用強(qiáng)度超過呼吸作用強(qiáng)度，表現(xiàn)為______光合作用釋放O2，致裝置內(nèi)氣體量增加，紅色液滴移動(dòng)。 （2）圓片上浮法測(cè)定模型：利用減壓逐出葉圓片組織間隙中的氣體，葉片會(huì)沉于水底。由于光合作用釋放出的O2多于呼吸作用消耗的O2，葉肉細(xì)胞間隙中的O2增加，葉圓片會(huì)由原來(lái)的下沉狀態(tài)而上浮，根據(jù)上浮的快慢，即能比較光合作用的強(qiáng)弱。 （3）半葉法測(cè)定模型:將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光,并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射一段時(shí)間后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b(單位:g)，則b-a所代表的是________光合量。 （4）黑白瓶法測(cè)定模型：黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶，只有呼吸作用，所以呼吸作用量=_______瓶中溶解氧的變化。白瓶既能光合作用又能呼吸作用，所以______光合作用量=白瓶中溶解氧的變化。_____光合量=白瓶中溶解氧的變化+黑瓶中溶解氧的變化。 例5 從沒有經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積、厚薄相同的葉圓片，稱其干重。假定在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中溫度不變，葉片內(nèi)有機(jī)物不向其他部位轉(zhuǎn)移。以下分析正確的是：（ ） A．三個(gè)葉圓片的質(zhì)量大小關(guān)系一定是z＞x＞y B．葉圓片Z在4小時(shí)內(nèi)的有機(jī)物積累量為(z-x-2y)g C．葉圓片Z在后2小時(shí)內(nèi)的有機(jī)物制造量為(z+x-2y)g D．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中呼吸速率可表示為(x-y)g/4h 例6 一同學(xué)研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸時(shí)，設(shè)計(jì)了如下操作：①取三個(gè)相同的透明玻璃瓶標(biāo)號(hào)a、b、c，并將a用不透光黑布包扎起來(lái)；②將a、b、c三個(gè)瓶子均在湖中X深度取滿水，并測(cè)定c瓶中水的溶氧量；③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中，24小時(shí)后取出；④測(cè)定a、b兩瓶中水的溶氧量，三個(gè)瓶子的測(cè)量結(jié)果如圖所示。關(guān)于24小時(shí)內(nèi)X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸情況的分析正確的是（ ） A．光合作用產(chǎn)生的氧氣量為（k-w）mol/瓶 B．光合作用產(chǎn)生的氧氣量為（k-v）mol/瓶 C．有氧呼吸消耗的氧氣量為（k-v）mol/瓶 D．有氧呼吸消耗的氧氣量為v mol/瓶