五年級數(shù)學(xué)上冊 第6單元《多邊形的面積》平行四邊形面積的計算導(dǎo)學(xué)案2 新人教版.doc
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平行四邊形的面積 年級 五年級 科目 數(shù)學(xué) 編號 主備人 審核人 課題 平行四邊形的面積 課型 新授 本周習(xí)慣 專題性的習(xí)慣培養(yǎng) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形面積的計算公式,并會運用公式正確地計算平行四邊形的面積. 2、通過操作、觀察、比較,發(fā)展空間觀念,發(fā)展運用轉(zhuǎn)化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力. 學(xué)習(xí)重難點: 理解公式并正確計算平行四邊形的面積. 導(dǎo)學(xué)案 一、獨立嘗試 自學(xué)課本P38---39內(nèi)容。 二、復(fù)習(xí)并檢查 1、可以從哪兩方面來研究平行四邊形的特征? 2、平行四邊形有哪些特征? 3、什么是平行四邊形? 三、自主探究、合作交流 (一)、合作討論 平行四邊形的面積公式是怎樣得出來的? (二)、自主練習(xí)、達(dá)成目標(biāo) 1、自主練習(xí)81頁例1。 2、判斷 (1)兩個平行四邊形的高相等,它們的面積就相等( )。 (2)平行四邊形的高不變,底越長,它的面積就越大 ( ) 。 (3)一個平行四邊形的底是9厘米,高是3分米,它的面積是27平方厘米。( ) 四、交流解惑 呈現(xiàn)每個組總結(jié)的重點和難點,進行組內(nèi)交流、組際解疑,老師進行點撥。 五、合作考試(1、先獨立答題 2、組內(nèi)交流 3、師生交流) 1、判斷。(1)兩個平行四邊形的高相等,它們的面積就相等。( ) (2)平行四邊形底越長,它的面積就越大。 ( ) 2、填空。 (1)把一個平行四邊形轉(zhuǎn)化成一個長方形,它的面積與原來的平行四邊形面積( );這個長方形的長與平行四邊形的底( ),寬與平行四邊形的高( );平行四邊形的面積等于( ),用字母表示是( )。 (2)0.85公頃=( )平方米 0.56平方千米=( )公頃 86000平方米=( )公頃 1386.1平方千米=( )公頃 9.28平方米=( )平方分米=( )平方厘米 3、計算下列各個平行四邊形的面積。 (1)底=2.5cm,高=3.2cm (2)底=6.4dm,高=7.5dm 總結(jié)、評價:今天的學(xué)習(xí),我學(xué)會了: 。 我在 方面的表現(xiàn)很好,在 方面表現(xiàn)不夠,以后要注意的是: 。 總體表現(xiàn)(優(yōu)、良、差),愉悅指數(shù)(高興、一般、痛苦)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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