五年級語文下冊 第6單元 綜合性學(xué)習(xí)《走進(jìn)信息世界》同步練習(xí)(2) 新人教版.doc
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綜合性學(xué)習(xí):走進(jìn)信息世界 第 1 課時(shí) 作業(yè)很輕松,做做樂其中! 一、讀書小收獲。 為了探究一個(gè)問題,我們首先要通過________、____________、____________途徑去搜集信息,然后對搜集到的信息進(jìn)行________________,最后得出________。寫研究報(bào)告就是把上面的這幾步記錄下來。 二、我會(huì)給加點(diǎn)詞選擇詞義。 奇怪:①跟平常的不一樣。②感到出乎意料,難以理解。 1.我奇怪爸爸為什么會(huì)得這種病呢?( ) 2.爸爸得了一種奇怪的咳嗽病。( ) 三、判斷下列說法,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“”。(5分) 1.李姓是當(dāng)代人口最多的姓氏,也是世界人口最多的姓氏。( ) 2.我們通過電視或網(wǎng)絡(luò)獲取的信息,對我們都有幫助。( ) 3.《烽火戲諸侯》講的是西周滅亡的歷史故事。( ) 4.“折花逢驛使,寄與隴頭人?!币痪涑鲎运未娙岁憚P的《贈(zèng)范曄》。后半首是“江南無所有,聊贈(zèng)一枝春?!? ) 5.多媒體電腦就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師,它有一個(gè)突出的特點(diǎn)是人機(jī)互動(dòng)。( ) 四、我會(huì)填恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 1.爸爸得了一種奇怪的咳嗽病——( )咳嗽得非常厲害,( )咳得輕一些,( )又像沒病似的。 2.( )刮東南風(fēng),我( )把朝南的窗戶關(guān)緊。 3.于是,我( )注意每天從收音機(jī)里收聽第二天的天氣預(yù)報(bào),( )悄悄進(jìn)行觀察,并作了記錄。 4.( )爸爸對二氧化硫敏感,( )一聞到二氧化硫,就會(huì)咳嗽起來。 5.爸爸( )聞到二氧化硫,咽喉( )會(huì)發(fā)癢,立即咳嗽起來。 五、輕松閱讀快車。 現(xiàn)今,無論是世界還是中國的海平面,每年都在緩慢地上升。海水侵犯陸地,罪魁禍?zhǔn)资恰皽厥倚?yīng)”。由于全球氣溫升高,兩極的冰川與冰雪融化,加之海水的熱膨脹,使海水增多,終于導(dǎo)致全球海平面的上升。 日本一些科學(xué)家認(rèn)為,環(huán)境破壞造成的地球暖化,將會(huì)使日本列島沉沒,而大洋中的一些島國土地將會(huì)被淹沒甚至島國不存在。 聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的數(shù)據(jù)也表明,全球變暖引起的海平面上升,將淹沒中國、印度尼西亞、緬甸、尼日利亞和南美的一些肥沃的三角洲,從而大大削減農(nóng)業(yè)產(chǎn)量,可能導(dǎo)致大規(guī)模饑荒。 海平面上升的危害除了陸地被侵占外,還表現(xiàn)在風(fēng)暴的次數(shù)增加和災(zāi)害的加劇擴(kuò)大;洪澇時(shí)間加長和損失加重;排污困難加大及河口海水入侵上溯范圍擴(kuò)大和使現(xiàn)有江海堤防工程的減災(zāi)防御能力不斷降低等。 1.用“____”畫出導(dǎo)致海平面上升的原因。 2.海平面上升的危害有哪些?用“ ”在短文中畫出來。 不試不知道,一試真奇妙! 請?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的數(shù)字,組成成語,并使等式成立。 ( )龍戲珠+( )鳴驚人=( )令五申 ( )生有幸+( )呼百應(yīng)=( )海升平 ( )步之才+( )舉成名=( )面威風(fēng) ( )牛一毛-( )本正經(jīng)=橫七豎( ) 附答案 輕松做做 一、閱讀書報(bào) 上網(wǎng)瀏覽 調(diào)查訪問 分析研究 結(jié)論 二、1.② 2.① 三、1.√ 2. 3.√ 4. 5.√ 四、1.有時(shí) 有時(shí) 有時(shí) 2.只要 就 3.一邊 一邊 4.因?yàn)椤∷浴?.一 就 五、1.海水侵犯陸地……終于導(dǎo)致全球海平面的上升?!?.最后3個(gè)自然段。 不妨試試 二 一 三 三 一 四 七 一 八 九 一 八 綜合性學(xué)習(xí):走進(jìn)信息世界 利用信息,寫簡單的研究報(bào)告 第 2 課時(shí) 作業(yè)很輕松,做做樂其中! 一、讀書小收獲。 學(xué)習(xí)了《關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告》一課,我們知道在歷史長河中李姓人才輩出,戰(zhàn)國時(shí)期水利專家________;唐朝大詩人________;明朝藥物學(xué)家________。你的姓氏有哪些大名鼎鼎的人物呢,請你也試著寫一寫________、________…… 二、區(qū)別形近字并組詞。 三、同音字,我會(huì)選。 原 源 1.我國的李姓( )遠(yuǎn)流長。 2.李姓的先祖( )來以“理”為姓,后改為“李”姓。 四、選出與例子相似的一組。 1.例:姓氏 李( ) A.醫(yī)生 病人 B.船 碼頭 C.民族 漢族 D.香蕉 蘋果 2.例:微波爐 食物( ) A.母雞 雞蛋 B.山羊 青草 C.信封 信 D.果樹 果實(shí) 五、按要求改句子。 1.我們?yōu)槔钚兆嫦葎?chuàng)造的輝煌感到自豪。 改為感嘆句:____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 改為反問句:____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 改為雙重否定句:________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.李耳是春秋末期的思想家。 縮句:________________________________________________________________________ 六、輕松閱讀快車。 根據(jù)專家考證,王姓約占漢族人口的7.4%,超過8000萬人,是中國現(xiàn)今第二大姓。王姓來源眾多,大多為帝王的后人自稱為王氏。出自姬姓之王有三支。一是周文王第15個(gè)兒子高的后裔,因本為王族,所以以王為姓;二是東周靈王太子姬晉被廢為平民后,因其原為王族便以王為姓;三是戰(zhàn)國四公子之信陵君的孫子在戰(zhàn)敗后逃往泰山,因原為王族,也以王為姓。出自子姓之王,是王子比干的后代。比干被昏君紂王逼迫挖心致死后,其居住在河南衛(wèi)輝的子孫改姓王。還有出自田姓之王。田姓為戰(zhàn)國時(shí)齊國之君,為秦所滅后,齊人仍稱其“王家”,以王為姓。其他還有一些王族改姓王。此后,王姓發(fā)展迅速。 王姓英才輩出,如:西漢王昭君,東漢哲學(xué)家王充,魏晉醫(yī)學(xué)家王叔和,東晉書法家( )、王獻(xiàn)之父子,( )代詩人王勃、王維、王昌齡、王之渙,( )代政治家、文學(xué)家王安石,元朝戲曲家王實(shí)甫,明代哲學(xué)家、教育家王守仁,清代農(nóng)民起義女首領(lǐng)王聰兒,近代學(xué)者王國維,革命家王若飛,曾被列為美國十大富翁之一的海外華人“電腦大王”王安,美國白宮科技政策辦公室副主任王佑曾,著名科學(xué)家“太空人”王贛駿。 1.在短文中括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)娜嗣虺? 2.選擇。 A.舉例子 B.列數(shù)字 C.作比較 (1)“王姓約占漢族人口的7.4%,超過8000萬人。”這句話運(yùn)用了( )的說明方法。 (2)在介紹王姓名人時(shí)運(yùn)用了( )的說明方法。 3.王姓主要出自哪三個(gè)姓氏? (1)__________ (2)__________ (3)__________ 4.在介紹“出自姬姓之王”時(shí)采用了先__________后__________的寫法。 不試不知道,一試真奇妙! 連一連李姓名人。 漢代飛將軍 李四光 隋朝橋梁專家 李 綱 唐代婉約詩派大家 李 煜 南唐后主、著名詞人 李 廣 宋代抗金名將 李商隱 地質(zhì)學(xué)家 李政道 諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者 李 春 附答案 輕松做做 一、李冰 李白 李時(shí)珍 略。 二、 三、1.源 2.原 四、1.C 2.C 五、1.我們真為李姓祖先創(chuàng)造的輝煌感到自豪?。 ∥覀冊跄懿粸槔钚兆嫦葎?chuàng)造的輝煌感到自豪呢? 我們不能不為李姓祖先創(chuàng)造的輝煌感到自豪?!?.李耳是思想家。 六、1.王羲之 唐 宋 2.(1)B (2)A 3.姬姓 子姓 田姓 4.總述 分述 不妨試試 漢代飛將軍——李廣 隋朝橋梁專家——李春 唐代婉約詩派大家——李商隱 南唐后主、著名詞人——李煜 宋代抗金名將——李綱 地質(zhì)學(xué)家——李四光 諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者——李政道- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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