四年級語文下冊 第7單元 第27課《魚游到了紙上》同步練習(xí)（1） 新人教版.doc

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27魚游到了紙上（1） 一、看拼音寫詞語。 　　ch h 　chǎnɡ huī　　 qīnɡ ch jin dǐ　 　 xi huā　　 lnɡ yǎ 　　(　　 )　 (　　　　 )　 (　　　　 　　　　)　 (　　　 )　 (　　　 ) 二、比一比，組成詞語寫下來。 　　港（　　）　澈（　?。兀ā　。「祝ā　。? 　　巷（　　）　撤（　?。ぃā　。∪保ā　。? 　　罷（　　）　繡（　?。』眨ā　。∶@（　?。? 　　擺（　　）　誘（　?。∥ⅲā　。』\（　?。? 　　微(　　 )　 銹(　　 )　 港(　　 )　 揮(　　 )　 澈(　　 ) 徽(　　 )　 繡(　　 )　 巷(　　 )　 輝(　　 )　 撤(　　 ) 　三、寫出下面詞語的反義詞。 　　清澈——　　　　　特別—　　　　　贊嘆—— 　　聚集——　　　　　自由自在——　　一絲不茍—— 四、按要求寫詞語。 　　(　 )心(　 )目　　(　 )(　 )見底　　一絲(　 )(　 )　 工筆(　 )(　 )　　 (　 )(　 )速寫 五、按課文內(nèi)容填空。 　　說“認(rèn)識”，( )我并不了解他，( )碰一幾次罷了。說他“特別”，( )他愛魚到了忘我的境界。他( )一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，( )從來不說一句話。 　六、閱讀短文，回答問題。 　　我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時________________，把金魚的每個部位____________地畫下來，像姑娘繡那樣細(xì)致；有時________________，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在____________游動。 　　1、把這段話補(bǔ)充完整。 　　2、用加點詞造句。 　 　　　____________________________________________________________ 　3、這段話是對聾啞青年的_________描寫，我從中體會到了_________________________________________。 　　4、聯(lián)系課文，說一說：魚“游到了紙上”與“游到了心里”之間有什么關(guān)系？ 　　 　　____________________________________________________________________________________________ 　 七、閱讀理解 　1、“魚游到了紙上。”這句話是文章的題目，在文中出現(xiàn)了三次，第一次是______________________________；第二次是作者的__________________________；第三次是作者與___________________________的筆談。 　2、文章中青年“舉止特別”表現(xiàn)在_____________________________________________。 　“他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。”從___________、____________、____________________看出他觀察金魚入了迷； 　　　　“他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，向姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。”說明青年作畫_____________、______________，把金魚畫得_______________。（在括號里填上合適的成語） 　　“他似乎忘記了時間，也忘記了自己”“每個星期天都到玉泉來，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。”看出青年看魚 _______________、_______________。（在括號里填上合適的成語） 　　3、“魚游到了紙上”和“魚游到了心里”之間有什么關(guān)系？ 　　　　“魚游到了紙上”是文中小女孩的________________，表明了青年________________________________________；“魚游到心里”是說青年人長期_______________________________________________________。“先”說明了他們的關(guān)系是：_________________________________________________________。 八、小練筆 　　結(jié)合插圖，想象圍觀的人們議論的情景，把它寫下來。（要有語言、動作、神態(tài)等）