三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第7單元 27《陶罐和鐵罐》課時(shí)練習(xí)（2） 新人教版.doc

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27 陶罐和鐵罐（2） 一、細(xì)讀課文深感悟。 1．將故事中陶罐和鐵罐的語(yǔ)言對(duì)號(hào)入座。 (1)陶罐的話(　　　　　　　　　)。 (2)鐵罐的話(　　　　　　　　　)。 A．“喲，這里有一個(gè)罐子！” B．“你敢碰我嗎？陶罐子！” C．“我就知道你不敢，懦弱的東西！” D．“我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的?！? E．“多美的陶罐！” F．“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請(qǐng)你們把它也掘出來(lái)吧，它一定悶得夠受了?！? 2．陶罐和鐵罐的故事告訴我們什么？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 二、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。 “住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。” 　何必這樣說(shuō)呢　陶罐說(shuō)　我們還是和睦相處吧　有什么可吵的呢 “和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說(shuō)，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！” 1．給第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)。 2．讀時(shí)語(yǔ)氣要有變化。 (1)朗讀陶罐的話要(　　) (2)朗讀鐵罐的話要(　　) A．語(yǔ)調(diào)緊湊高昂，聲高氣粗。 B．語(yǔ)氣自然平穩(wěn)，讀出平和講理之感。 C．讀出不怕對(duì)方，要與對(duì)方爭(zhēng)吵到底的感覺。 三、課外類文閱讀。 蠟　燭 一(　　)臺(tái)燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一(　　)粉紅的紗罩，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺得世界上什么東西都比不上它。它就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說(shuō)：“你看我多么了不起，不但長(zhǎng)得漂亮，而且很有用?？赡隳?？簡(jiǎn)直是廢物，有什么用？” 蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，謙虛地說(shuō)：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)該好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來(lái)就比你強(qiáng)嘛！” 一天晚上，臺(tái)燈又要炫耀自己，忽然閃了幾下，就再也不發(fā)光了——原來(lái)線路出了問(wèn)題。這時(shí)，主人把默默無(wú)聞的蠟燭拿了出來(lái)，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。 1．在短文中的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。 2．從短文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。 遠(yuǎn)近聞名——　　　　　妄自菲薄—— 3．短文與《陶罐和鐵罐》相比較，文中的蠟燭與______相似，臺(tái)燈與______相似。 4．讀完這個(gè)故事，你想對(duì)臺(tái)燈說(shuō)點(diǎn)什么？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 有關(guān)“謙虛”的格言。 1．謙遜可以使一個(gè)戰(zhàn)士更美麗。 ——奧斯特洛夫斯基 2．當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候。 ——泰戈?duì)? 3．盛滿易為災(zāi)，謙沖恒受福。 ——張廷玉 參考答案：