2019-2020年高中化學《化學反應速率與反應限度》教案6 蘇教版選修2.doc

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2019-2020年高中化學《化學反應速率與反應限度》教案6 蘇教版選修2 教學目標 知識與技能：了解化學反應速度的概念及表示方法，知道濃度、溫度、催化劑 等因素對化學反應速度的影響，初步了解如何調控化學反應的快慢。 過程與方法：能夠在猜想、探究、實驗中完成外界因素對化學反應速率影響的 探究，通過實驗不斷總結、發(fā)現、歸納知識的要點，使自身的思 維 能力和創(chuàng)造能力都得到充分的鍛煉。 情感態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)對化學反應研究的興趣，能夠在對化學反應原理的探 究過程中找到成功的喜悅，激發(fā)學習化學探究原理的動力；增強學生 合作、創(chuàng)新與求實精神。 教學重點 化學反應速率概念，了解影響化學反應速率的因素 教學難點 影響化學反應速率的因素 教學過程 [第一課時] [引言]：日常生活和生產中有很多化學反應，有的反應進行得轟轟烈烈，而有些反應則是在潛移默化中完成的，你了解下列化學變化過程進行的快慢嗎？反應的快慢與我們有什么關系？ [投影圖片]： 快慢差別很大的化學變化 [思考]：比較下列反應的快慢 2Al＋3H2SO4＝Al2(SO4)3＋3H2↑ Zn＋2HCl＝ZnCl2＋H2↑ 2Al＋2NaOH＋2H2O＝2NaAlO2＋3H2↑ Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑ [疑問]：從這些化學反應我們能看出反應快慢？ [答]：從這些方程式，我們看不出反應快慢，但我們可以從制取氫氣反應中氣泡產生快慢的宏觀現象來判斷 [學生實驗]：體驗上述四個反應的快慢 [小結]：這些反應不僅可以從氣泡產生的快慢來判斷反應快慢而且，也可以由固體量減少的快慢或者其它宏觀現象來判斷 Zn＋CuSO4＝ZnSO4＋Cu 溶液藍色褪去的快慢 CaCl2＋Na2CO3＝CaCO3↓＋2NaCl　　 溶液出現渾濁的快慢 [過渡]：HCl＋NaOH＝H2O＋NaCl　那么中和反應如何描述呢？ 有沒有更準確的描述反應快慢的方法呢？ 化學中還有這樣一個物理量專門用來準確描述化學速率的快慢——化學反應速率，讓我們一起來學習一下，它是如何規(guī)定的 [學生]閱讀課本 [板書]　　一、化學反應速率 1、表示方法：化學反應速率用單位時間內反應物濃度的減小或生成物濃度的增加來表示 2、表達式：v＝△C／△t 3、常用單位：mol/(LS)、mol/(Lmin)、mol/(Lh) [投影練習] 1、在某一化學反應里，反應物A的濃度在10s內從4.0mol/L變成1.0mol/L，在這10s內A的化學反應速率為_______________. 2、向4L容器中充入0.7molSO2和0.4molO2，4s末測得剩余SO2是0.3mol，則VSO2＝____________. [小結]在具體的運用和理解化學反應速率時，還應該注意下面幾個問題： 1、化學反應速率是標量，即只有大小而沒有方向 2、一般計算出的化學反應速率是一段時間內的平均反應速率 3、不用純液體和固體表示化學反應速率，因為它們“濃度”是不變的 4、對于同一化學反應速率用不同的的物質表示其化學反應速率，可能不相同，但其化學反應速率比等于化學方程式中化學計量數之比 例如：N2＋3H2＝2NH3中，VN2 :VH2:VNH3＝1:3:2 [過渡]一個小問題 練習3、下列過程，我們想它更快一點的是 ( ) A.鋼鐵腐蝕　　　　B.食物腐壞　　　　C.煉鋼　　　　　D.塑料老化 [思考] 日常生活和生產中，我們希望某些反應更快一點，而某些反應更慢一點，那我們要做些什么呢？首先我們先明確哪些因素會影響化學反應速率？大家大膽猜想一下，有哪些因素會影響化學反應速率？ [板書]根據學生回答內容板書 [過渡]這么多因素可能影響反應速率，如何驗證某一個因素是否影響化學反應快慢，又是如何影響的？ [板書]控制變量法 [設計實驗]學生討論，要求借助桌上所給器材和藥品設計實驗。 [分組實驗]選擇濃度、溫度、固體表面積大小、催化劑四個因素，讓四組學生分組進行實驗。 [匯報結果] [總結]　二、影響化學反應速率的因素 1、內因：反應物本身的性質 2、外因：⑴濃度：反應物濃度越大，速率越大 ⑵溫度：體系溫度越高，速率越大 ⑶固體表面積：塊裝固體反應速率小于粉末狀固體反應速率 ⑷催化劑：能大大改變速率 ⑸壓強：有氣體參與的反應壓強越大，速率越大 [思考]：如果我們現在要制取氫氣，如何又快又安全的制取呢？ [課堂總結]：本節(jié)課我們學習了化學反應速率的定量表示以及影響化學反應速率的因素，是否所有的化學反應都會進行到底，完全轉變?yōu)樯晌锬?？我們將在下一?jié)課討論。 [布置作業(yè)]