2019年高考生物 第一單元第4講 免疫調(diào)節(jié)教學案 新人教版必修3 .doc
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2019年高考生物 第一單元第4講 免疫調(diào)節(jié)教學案 新人教版必修3xx備考最新考綱1人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用()。2.艾滋病的流行和預防()??键c1免疫系統(tǒng)的組成和功能(5年17考)(xx新課標、海南卷、山東卷、四川卷)1免疫系統(tǒng)的組成2非特異性免疫和特異性免疫免疫類型非特異性免疫特異性免疫形成生來就有后天接觸病原體之后獲得特點無特異性有特異性組成第一道防線:皮膚、黏膜;第二道防線:體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞第三道防線:主要由免疫器官和免疫細胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成3.免疫系統(tǒng)的三大功能思維激活免疫活性物質(zhì)均由免疫細胞產(chǎn)生,對嗎?所有免疫細胞都能特異性識別抗原嗎?提示(1)免疫活性物質(zhì)并非都由免疫細胞產(chǎn)生,如唾液腺、淚腺細胞都可產(chǎn)生溶菌酶。(2)免疫細胞中漿細胞是唯一不能識別抗原的細胞,但它是唯一能產(chǎn)生抗體的細胞,吞噬細胞能識別抗原,但不能“特異性識別”抗原,其余細胞(T細胞、B細胞、記憶細胞、效應(yīng)T細胞)均能“特異性識別”抗原。免疫系統(tǒng)的組成1(xx新課標卷)關(guān)于免疫細胞的敘述,錯誤的是()。A淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞B血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞C吞噬細胞和B細胞都屬于免疫細胞D漿細胞通過胞吐作用分泌抗體解析淋巴細胞指B細胞、T細胞,免疫細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞。淋巴細胞位于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中。答案A互動探究(1)淋巴細胞參與的免疫屬第幾道防線?吞噬細胞是否也屬這道防線?(2)吞噬細胞和漿細胞中最發(fā)達的細胞器是什么?提示(1)淋巴細胞參與的免疫為特異性免疫,為人體第三道防線,吞噬細胞屬第二道防線。(2)吞噬細胞中溶酶體較發(fā)達,漿細胞中粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體較發(fā)達。歸納提升1巧記免疫系統(tǒng)組成與功能的三個“三”2歸納免疫細胞的來源和功能細胞名稱來源功能吞噬細胞造血干細胞攝取和處理、呈遞抗原,吞噬抗體抗原結(jié)合體B細胞造血干細胞識別抗原,分化成為漿細胞、記憶細胞T細胞造血干細胞,在胸腺中成熟識別抗原,分化成效應(yīng)T細胞、記憶細胞;產(chǎn)生淋巴因子漿細胞B細胞或記憶細胞分泌抗體效應(yīng)T細胞T細胞或記憶細胞與靶細胞結(jié)合發(fā)揮免疫效應(yīng)記憶細胞B細胞或T細胞識別抗原,分化成相應(yīng)的效應(yīng)細胞非特異性免疫與特異性免疫2(xx海南卷)關(guān)于人體非特異性免疫的敘述,正確的是()。A非特異性免疫是能夠遺傳的B過敏反應(yīng)是由非特異性免疫異常引起的C機體能夠通過非特異性免疫產(chǎn)生記憶細胞D非特異性免疫只對一種特定的病原體起作用解析非特異性免疫屬于先天性的,能夠遺傳,如皮膚和黏膜的免疫。過敏反應(yīng)是免疫過強,如花粉過敏,具有特異性,B 錯誤;記憶細胞屬于特異性免疫產(chǎn)生的,C錯誤;非特異性免疫對多種病原體起作用,D錯誤。答案A【解題指導】 界定非特異性免疫與特異性免疫三看法:一看是否生來就有;二看是否具“特異”性;三看參與的防線第一、二道防線為非特異性免疫、第三道防線為特異性免疫。歸納提升(1)溶菌酶殺菌一定是非特異性免疫,若在唾液中殺菌則為第一道防線,若在血漿中殺菌則為第二道防線。(2)消化道、呼吸道及皮膚表面等都是外界環(huán)境,在這些場所中所發(fā)生的免疫都屬于第一道防線,如胃酸殺菌等。(3)吞噬細胞既能參與非特異性免疫,也能參與體液免疫和細胞免疫;T細胞能參與細胞免疫和體液免疫。(4)只要涉及抗體、記憶細胞、特異性識別抗原等均屬特導性免疫。對點強化(xx山東青島二模,4)如圖H7N9病毒侵入人體細胞發(fā)生免疫反應(yīng)的某個階段示意圖,下列敘述錯誤的是()。A圖中是吞噬細胞,是在胸腺中成熟的T細胞B經(jīng)過細胞中溶酶體的處理,可以暴露病原體的抗原C病原體進入細胞的方式體現(xiàn)了細胞膜具有選擇透過性D物質(zhì)最有可能是細胞膜上的糖蛋白,圖示過程體現(xiàn)了它具有識別功能解析病原體通過胞吞的方式進入細胞,體現(xiàn)了細胞膜的流動性。答案C考點2特異性免疫與免疫失調(diào)病(5年19考)(xx江蘇卷、天津卷、上海卷、北京卷、海南卷,xx四川卷)1特異性免疫(1)體液免疫參與細胞:吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞、漿細胞。免疫過程結(jié)果:多數(shù)情況下漿細胞產(chǎn)生抗體與抗原結(jié)合,形成沉淀或細胞集團,進而被吞噬細胞吞噬消化。(2)細胞免疫參與細胞:吞噬細胞、T細胞、記憶細胞、效應(yīng)T細胞。結(jié)果:效應(yīng)T細胞可以與靶細胞密切接觸,使其裂解死亡,釋放出抗原,最終被吞噬細胞吞噬。2體液免疫與細胞免疫類型項目體液免疫細胞免疫核心細胞B細胞T細胞作用對象侵入內(nèi)環(huán)境的抗原被抗原侵入的宿主細胞(靶細胞)作用方式抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸過程聯(lián)系抗原侵入機體后,首先是體液免疫發(fā)揮作用抗原一旦侵入宿主細胞內(nèi)部,就必須通過細胞免疫將抗原暴露,再由抗體消滅和清除3.免疫失調(diào)疾病(連一連)4艾滋病的流行和預防(1)病原體:人類免疫缺陷病毒(HIV)。(2)機理:破壞T淋巴細胞,使免疫調(diào)節(jié)受抑制。(3)特點:傳染性極強。(4)傳播途徑(5)預防措施:拒絕毒品,潔身自愛。思維激活判斷正誤(1)血液中未參與免疫反應(yīng)的淋巴細胞都是記憶細胞(xx江蘇卷,19C)()。(2)抗原刺激引發(fā)記憶細胞增殖分化未體現(xiàn)細胞膜信息傳遞(xx天津卷,1B)()。(3)病毒感染人體T細胞分泌特異性抗體清除病毒(xx北京卷,3A)()。(4)免疫細胞中,B細胞、T細胞、記憶細胞等受到抗原刺激后,細胞周期會縮短()。(5)漿細胞和吞噬細胞均不能識別抗原()。(6)B細胞的細胞膜上具有識別淋巴因子的受體()。(7)HIV病毒主要攻擊T細胞,導致免疫功能嚴重缺陷(xx江蘇,12C)()。(8)感染HIV的人稱為AIDS患者,應(yīng)盡快治療()。答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)特異性免疫1(xx經(jīng)典高考)回答下列有關(guān)人體免疫的問題。如圖表示人體細胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應(yīng),據(jù)圖回答問題。(1)人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和_組成。圖中表示漿細胞的是細胞_(用圖中細胞編號回答)。(2)圖中細胞表示_它引起的靶細胞裂解屬_(細胞凋亡,細胞壞死)。(3)吞噬細胞與被感染細胞相比,附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較發(fā)達,這是由于吞噬細胞需要_(多選)。A表達細胞表面受體B產(chǎn)生更多的細胞內(nèi)水解酶C合成大量ATPD合成更多蛋白質(zhì)分泌到胞外(4)圖中屬于非特異性免疫的是途徑_。A B C D(5)圖示的4個途徑中,一定會發(fā)生膜上受體與細胞外分子相互識別過程的有_。(6)若人體第二次受到相同病毒攻擊,會發(fā)生快速免疫應(yīng)答。請用箭頭()、相關(guān)文字以及圖中相關(guān)細胞編號寫出快速免疫應(yīng)答的途徑。解析(1)只要產(chǎn)生抗體的細胞,即漿細胞,故圖示細胞為漿細胞。(2)圖中細胞為效應(yīng)T細胞,它引起靶細胞裂解屬細胞凋亡。(3)吞噬細胞表達細胞表面受體、合成水解酶、合成分泌蛋白均需附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體,故細胞中該類核糖體較多(4)只有吞噬細胞對抗原處理過程屬非特異性免疫。(5)中吞噬細胞對抗原的識別、吞噬細胞將抗原承遞給T細胞及效應(yīng)T細胞識別靶細胞均會發(fā)生膜上受體與細胞外分子相互識別的過程。(6)再次受到抗原刺激時可發(fā)生二次免疫反應(yīng),此時記憶細胞(圖中細胞和細胞)將發(fā)揮免疫作用,分裂分化為效應(yīng)細胞。答案(1)免疫分子(2)效應(yīng)T細胞細胞凋亡(3)A、B、D(4)A(5)、(6)如圖【解題指導】 分析特異性免疫圖解應(yīng)抓兩大關(guān)鍵關(guān)鍵1:據(jù)“抗體”漿細胞B細胞T細胞。關(guān)鍵2:據(jù)被擊毀的靶細胞效應(yīng)T細胞T細胞。技法提煉體液免疫和細胞免疫種類的識別技巧“三看法”免疫功能異常引起的疾病2(xx海南卷)某種鏈球菌的表面抗原與心臟瓣膜上某物質(zhì)結(jié)構(gòu)相似。被該鏈球菌感染后,機體通過免疫系統(tǒng)抵御該菌時可能引發(fā)某種心臟病。與這種心臟病致病機理最為相似的是()。A肝移植引起排斥反應(yīng)B接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹CHIV破壞淋巴細胞引起艾滋病D免疫系統(tǒng)“敵我不分”引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡解析機體可以損傷心臟瓣膜,屬于免疫過強中的自身免疫病。A屬于對外來器官排異,正常機體也可以進行,A錯誤;B屬于免疫過強中的過敏反應(yīng),B錯誤;C屬于免疫過弱,C錯誤?!跋到y(tǒng)性紅斑狼瘡”屬于免疫過強中的自身免疫病,D正確。答案D【解題指導】 快速界定三類免疫失調(diào)病歸納提升記憶細胞與二次免疫應(yīng)答分析(1)記憶細胞的特點:壽命長,對抗原十分敏感,能“記住”入侵的抗原。某些抗原誘發(fā)產(chǎn)生的記憶細胞可對該抗原記憶終生,從而使動物或人體對該抗原具有終生免疫能力,如天花、麻疹、傷寒等,患者痊愈后可終生具有抵抗力。(2)二次免疫特點:比初次反應(yīng)快,也比初次反應(yīng)強烈,能在抗原侵入但未患病之前將它們消滅,可用圖表示:(3)對漿細胞和效應(yīng)T細胞來說,初次免疫只來自B細胞或T細胞的分化;二次免疫不僅來自B細胞或T細胞的分化,而且記憶細胞可以更快地分化出漿細胞或效應(yīng)T細胞。(4)在再次免疫中,記憶細胞非常重要,然而抗體不是由記憶細胞產(chǎn)生的,仍是由漿細胞合成并分泌的記憶細胞的作用在于接受相同抗原刺激時可迅速增殖分化產(chǎn)生更多的漿細胞,進而由后者合成并分泌更多抗體。對點強化(xx湖南十二校聯(lián)考)下圖甲表示人體內(nèi)眾多免疫細胞的起源和分化示意圖,圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列結(jié)合免疫知識據(jù)圖分析正確的是()。A圖甲中不需抗原刺激就能產(chǎn)生的只有B淋巴細胞起源于造血干細胞,都在骨髓中完成C圖乙中曲線在bc段的斜率大于de段D圖乙中mn,deac的主要原因是注射疫苗后機體產(chǎn)生了較多的B細胞解析圖示在胸腺中完成;由于二次免疫更強烈,圖乙中曲線在de段斜率應(yīng)大于bc段;圖乙中二次免疫更強烈的原因是注射疫苗后,機體產(chǎn)生了較多的記憶細胞。答案A實驗15免疫功能相關(guān)實驗探究要點突破1免疫功能的實驗研究方法(1)證明胸腺與特異性免疫的關(guān)系:切除小鼠的胸腺,細胞免疫全喪失,同時由于失去了T細胞產(chǎn)生淋巴因子的作用,從而使得體液免疫能力也大大降低。(2)器官移植:同一個體中不存在免疫排斥,不同個體之間存在免疫排斥。(3)證明抗體具有專一性對實驗動物(大小、年齡、生長狀況相同)同時注射某流感疫苗;一段時間后,再分別注射不同種的流感病毒,觀察其患病情況。(4)證明血清抗體有治療作用(以抗破傷風疾病為例)從破傷風患者體內(nèi)獲取血清;選取各方面相同的小鼠等量分成a、b兩組;a組注射血清后再注射破傷風毒素,b組只注射破傷風毒素;觀察兩組小鼠生活狀況。2免疫系統(tǒng)的組成、功能實驗探究舉例為了研究免疫系統(tǒng)的組成和免疫細胞的起源、分化和作用,科學家們做了大量的卓有成效的實驗,舉例如下:典例透析【典例】(xx全國)回答下列問題。(1)大多數(shù)病毒進入人體內(nèi)經(jīng)過_細胞的攝取和處理,使抗原決定簇暴露于抗原的表面,并將抗原呈遞給_細胞,刺激其分泌_。(2)人體接種甲型H1N1流感疫苗后,一段時間內(nèi)當甲型H1N1流感病毒侵染機體時,不易患病,其主要原因是_。(3)一種病毒含有_(填“1種”或“2種”)核酸。(4)某研究生認為某植物的提取液對甲型H1N1流感病毒有抑制作用,他以豬為研究材料設(shè)計了下面的實驗進行證明。實驗步驟:選擇一只健康的豬,讓豬感染甲型H1N1流感病毒。在喂養(yǎng)豬的飼料中加入一定量的該植物提取液,觀察豬是否出現(xiàn)患病癥狀。該實驗存在明顯的不科學之處,請指出:_;_。審題:抗原呈遞流程或先后經(jīng)過的細胞 接種疫苗后引發(fā)的二次免疫過程及反應(yīng)機制 病毒的遺傳物質(zhì)種類應(yīng)為DNA或RNA 實驗設(shè)計的基本原則及實驗評價遵循的基本步驟解析本題主要考查特異性免疫的基本知識。(1)進入人體的病毒,多數(shù)需經(jīng)吞噬細胞的攝取、處理,暴露出其抗原決定簇,并呈遞給T細胞,受到刺激的T細胞產(chǎn)生淋巴因子。(2)機體在疫苗(可作為抗原)刺激下,通過特異性免疫反應(yīng),產(chǎn)生記憶細胞,當相同抗原再次侵入機體時,可發(fā)生二次免疫反應(yīng),有效清除抗原,使人不易患病。(3)病毒所含的物質(zhì)主要為核酸和蛋白質(zhì),其中的核酸是DNA或RNA。(4)該實驗存在明顯的不科學之處,一是沒有對照實驗,不能得出科學結(jié)論,應(yīng)該設(shè)置感染了甲型H1N1流感病毒的豬用不加入該植物提取液飼料喂養(yǎng)作為對照組。二是用于實驗的豬數(shù)量太少,實驗組和對照組都應(yīng)該用多頭豬。答案(1)吞噬T淋巴因子(2)當記憶細胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后,迅速增殖分化,形成大量的漿細胞,分泌抗體,清除病毒(3)1種(4)沒有對照實驗用于實驗的豬數(shù)量太少對點強化1(xx四川理綜,3)科研人員為研究脾臟中某種淋巴細胞(簡稱M細胞)在免疫應(yīng)答中的作用,進行了如下實驗:組別處理方式檢測結(jié)果實驗組用肺癌細胞抗原處理M細胞后,分離出M細胞與胸腺淋巴細胞混合培養(yǎng),再分離出胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng)部分淋巴細胞能殺傷肺癌細胞對照組未經(jīng)處理的胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng)淋巴細胞均不能殺傷肺癌細胞下列對該實驗的相關(guān)分析,不正確的是()。A實驗證明M細胞能夠?qū)⒎伟┘毎乖蔬f給胸腺淋巴細胞B經(jīng)M細胞刺激后部分胸腺淋巴細胞增殖分化形成效應(yīng)細胞C實驗組培養(yǎng)液中含有能增強效應(yīng)T細胞殺傷力的淋巴因子D實驗組培養(yǎng)液中含有能特異性識別肺癌抗原的免疫球蛋白解析用經(jīng)肺癌細胞抗原處理的M細胞與胸腺淋巴細胞混合培養(yǎng)后,會使胸腺淋巴細胞具有殺傷肺癌細胞的作用,由此可知,M為吞噬細胞。吞噬細胞攝取、處理肺癌細胞的抗原后,將抗原呈遞給T細胞,T細胞受抗原刺激可以增殖分化為效應(yīng)T細胞和記憶細胞,同時效應(yīng)T細胞產(chǎn)生淋巴因子。因此,A、B、C三項均正確。抗體的化學本質(zhì)是免疫球蛋白,在實驗組中具有殺傷肺癌細胞作用的淋巴細胞是效應(yīng)T細胞,而不是抗體,因此D項錯誤。答案D2科學家初步研制出H5N1型禽流感疫苗,應(yīng)用前必須進行動物實驗檢驗其效果,將未感染H5N1型病毒的一群健康的小雞分為甲、乙兩組,實驗過程與結(jié)果如圖所示,下列相關(guān)分析錯誤的是()。甲組小雞健康生活正常生活乙組小雞健康生活全部死亡A乙組小雞全部死亡是因為體內(nèi)沒有足夠抵抗H5N1型病毒的抗體B乙組小雞全部死亡是因為體內(nèi)沒有控制產(chǎn)生抗H5N1型病毒抗體的基因C甲組小雞存活是因為H5N1型疫苗已使其體內(nèi)產(chǎn)生了足夠抵抗H5N1型病毒的抗體D甲組小雞存活最可能是體液免疫和細胞免疫共同作用的結(jié)果解析甲組小雞由于注射了H5N1疫苗,體內(nèi)已產(chǎn)生抗體和記憶細胞,當H5N1病毒再次侵入時,會引起速度快、殺傷力強的二次免疫反應(yīng),使H5N1病毒未致病,最后被全部清除;而乙組小雞由于是初次感染,未能及時清除病毒,最后全部死亡,并非體內(nèi)無產(chǎn)生相應(yīng)抗體的基因。答案B易錯點1對識別抗原和特異性識別抗原的細胞分辨不清點撥識別抗原的細胞:吞噬細胞、B細胞、T細胞、記憶細胞、效應(yīng)T細胞。特異性識別抗原的細胞:吞噬細胞只能識別自己與非己成分,因而沒有特異性的識別能力,其余的細胞都有特異性的識別能力。易錯點2混淆抗原、抗體與淋巴因子,外毒素、類毒素與抗毒素,凝集原、凝集素與干擾素點撥抗原、抗體和淋巴因子的比較項目抗原抗體淋巴因子來源大分子“非己”成分、衰老或病變的細胞由漿細胞產(chǎn)生并分泌由T細胞或效應(yīng)T細胞產(chǎn)生并分泌本質(zhì)蛋白質(zhì)或其他球蛋白蛋白質(zhì)作用刺激機體產(chǎn)生抗體或效應(yīng)細胞,并和相應(yīng)的抗體或效應(yīng)細胞發(fā)生特異性結(jié)合反應(yīng)識別抗原表面的抗原決定簇,對抗原起作用促進B細胞增殖、分化,如增強免疫細胞的功能,如增強效應(yīng)T細胞對靶細胞的裂解作用舉例外毒素、凝集原、類毒素抗毒素、凝集素干擾素、白細胞介素易錯點3對過敏反應(yīng)與體液免疫兩個生理過程界定不清點撥聯(lián)系:過敏反應(yīng)是異常的體液免疫。區(qū)別:比較內(nèi)容過敏反應(yīng)體液免疫激發(fā)因素過敏原抗原反應(yīng)時機機體第二次接觸過敏原機體第一次接觸抗原抗體分布吸附在某些細胞的表面血清、組織液、外分泌液反應(yīng)結(jié)果使細胞釋放組織胺,從而引發(fā)過敏反應(yīng)形成沉淀或形成細胞集團糾錯演練1.(xx淮北二模)細菌外毒素是一類蛋白質(zhì),能刺激宿主產(chǎn)生免疫應(yīng)答,形成能中和外毒素毒性的抗毒素。外毒素性質(zhì)不穩(wěn)定,脫去毒性后稱為類毒素,可用于預防接種。下列敘述正確的是()。A.外毒素是一種抗原,類毒素也具備抗原的特性B.外毒素刺激宿主產(chǎn)生免疫應(yīng)答屬于特異性免疫,包括體液免疫和細胞免疫C.注射抗毒素可以使機體產(chǎn)生特異性的記憶細胞D.患了白喉、破傷風等外毒素引起疾病的患者,需要注射類毒素加以治療解析外毒素是某些細菌代謝過程中往細胞外分泌的毒性蛋白,毒性較強。類毒素是外毒素經(jīng)過處理后的蛋白質(zhì),可用作疫苗使用??苟舅厥穷惗舅刈⑷雱游矬w內(nèi)產(chǎn)生的相應(yīng)抗體。綜上所述,A項正確,C項錯誤。外毒素刺激機體產(chǎn)生的免疫應(yīng)答屬于體液免疫,故B項錯誤。針對因外毒素而患病的患者,需注射抗毒素進行治療,注射類毒素只能起到預防的作用。答案A2.下列細胞能識別抗原的一組細胞是_,不能特異性識別抗原的是_。吞噬細胞T細胞B細胞記憶細胞漿細胞效應(yīng)T細胞答案3.下列為過敏反應(yīng)示意圖,請據(jù)圖回答下面的問題。(1)圖中a細胞是_。(2)過敏反應(yīng)的特點:_,一般不會破壞組織細胞,也不會引起組織嚴重損傷;有明顯的遺傳傾向和個體差異。(3)預防過敏反應(yīng)發(fā)生的主要措施是_。解析(1)圖中顯示a細胞可產(chǎn)生抗體,即a細胞應(yīng)為漿細胞。(2)過敏反應(yīng)的特點是發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快,一般不對組織細胞構(gòu)成損傷。(3)找出過敏原并避免與之接觸是預防過敏反應(yīng)的最有效途徑。答案(1)漿(效應(yīng)B)細胞(2)發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快(3)找出過敏原,并且避免再次接觸過敏原1(xx四川理綜,2)若H7N9禽流感病毒侵入人體,機體在免疫應(yīng)答過程中不會發(fā)生的是 ()。A吞噬細胞攝取和處理病毒BT細胞合成并分泌淋巴因子C漿細胞進行分裂并分泌抗體DB細胞增殖分化形成記憶細胞解析本題主要考查人體細胞免疫和體液免疫的相關(guān)知識。病毒侵入人體后,吞噬細胞攝取和處理病毒,暴露出病毒的特有抗原,并將其傳遞給T細胞,T細胞將抗原傳遞給B細胞;T細胞接受抗原刺激后,能合成并分泌淋巴因子;B細胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,能增殖、分化為漿細胞和記憶細胞,故A、B、D項均會發(fā)生;漿細胞是高度分化的細胞,能分泌抗體,但不具有細胞分裂能力,故C項不會發(fā)生。答案C2(xx山東卷,3)吞噬細胞對細菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程如圖所示。下列敘述正確的是 ()。A吞噬細胞特異性地吞噬細菌抗原B溶酶體參與抗原的加工處理過程C加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細胞D抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫解析A項中吞噬細胞對抗原的吞噬沒有特異性;B項中如圖所示經(jīng)胞吞形成的小泡與溶酶體結(jié)合,溶酶體釋放出水解酶,將細菌水解,形成抗原片段,從而使抗原決定簇得以暴露;C項中加工處理后的抗原先要呈遞給T淋巴細胞,由T淋巴細胞釋放淋巴因子從而引起B(yǎng)淋巴細胞增殖與分化;D項中抗原加工處理和呈遞過程不僅存在于體液免疫過程中,還存在于細胞免疫過程中。答案B3(xx全國卷大綱版,3)關(guān)于HIV的敘述,正確的是 ()。AHIV在活細胞外能大量增殖BHIV僅含有核糖體這一種細胞器CHIV主要攻擊B細胞,使人體無法產(chǎn)生抗體D艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒解析HIV是病毒,必須依賴活細胞才能大量繁殖,A錯誤;HIV不含有核糖體,B錯誤;HIV主要攻擊T細胞,C錯誤;HIV通過體液傳播,所以在患者的血液中能夠檢出HIV,D正確。答案D4(xx新課標卷)示意圖甲、乙、丙、丁為某實驗動物感染HIV后的情況。下列敘述錯誤的是 ()。A從圖甲可以看出,HIV感染過程中存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象B從圖乙可以看出,HIV侵入后機體能產(chǎn)生體液免疫C從圖丙可以推測,HIV可能對實驗藥物a敏感D從圖丁可以看出,HIV對實驗藥物b敏感解析圖甲顯示由RNA到RNADNA混合雙鏈再到DNA雙鏈整合到動物染色體,可推測HIV感染過程存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象,乙圖中縱軸顯示“抗HIV抗體水平”表明免疫過程存在體液免疫。丙、丁的區(qū)別在于縱軸代表的細胞或物質(zhì)不同,丙是發(fā)揮特異性免疫的T細胞數(shù)量,而丁卻是HIV病毒的數(shù)量。C、D的說法相似,應(yīng)選其一。C加入藥物a后T細胞數(shù)量上升,說明HIV被殺死,進而HIV破壞T細胞的過程減弱,T細胞數(shù)量上升。D選項中,加入藥物b后,HIV病毒上升,說明HIV對該藥物不敏感,故D錯誤。答案D(時間:30分鐘)基礎(chǔ)對點練考綱對點夯基礎(chǔ)考點一人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用()1(xx山東基本能力)人體健康與免疫息息相關(guān)。下列關(guān)于免疫的說法正確的是 ()。A接種疫苗所獲得的免疫力不能遺傳給后代B感染病菌后發(fā)燒或發(fā)炎不屬于免疫反應(yīng)C皮膚和黏膜對病菌的防御功能由后天獲得D免疫系統(tǒng)不會清除自身的衰老或異常細胞解析本題主要考查免疫系統(tǒng)的組成和功能。接種疫苗不會改變?nèi)梭w的遺傳物質(zhì),所以不能遺傳給后代,A正確;感染病菌后的發(fā)炎現(xiàn)象是機體免疫的一種表現(xiàn),B錯誤;皮膚和黏膜屬于人體的第一道防線,是生來就具有的非特異性免疫,C錯誤;免疫系統(tǒng)可清除自身衰老或異常的細胞,從而維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定,D錯誤。答案A2(xx試題調(diào)研)如圖表示淋巴細胞起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細胞,、表示有關(guān)過程),下列與圖標有關(guān)的敘述中正確的是()。A只有a、b、c三類細胞才能識別抗原B產(chǎn)生抗體的細胞只能由b直接分化形成C、過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生Dc、d功能不同的根本原因是DNA不同解析由圖可知,a為T淋巴細胞、b為B淋巴細胞、c為效應(yīng)T細胞、d為漿細胞。漿細胞是這幾種細胞中唯一不能識別抗原的免疫細胞,因此,a、b、c、記憶細胞都可識別抗原;產(chǎn)生抗體的細胞是漿細胞,可由b和記憶細胞分化形成;在同一生物體內(nèi),c、d細胞的DNA相同,其功能不同的根本原因是基因的選擇性表達。答案C3(xx江蘇鹽城模擬)下列表格中關(guān)于漿細胞和效應(yīng)T細胞的描述錯誤的是()。漿細胞效應(yīng)T細胞A產(chǎn)生抗體裂解靶細胞B識別抗原識別靶細胞C產(chǎn)生于B淋巴細胞或記憶細胞產(chǎn)生T淋巴細胞或記憶細胞D參與體液免疫參與細胞免疫解析漿細胞不能識別抗原。答案B4(xx遼寧大連雙基測試,14)下圖表示免疫反應(yīng)過程,其中表示相關(guān)物質(zhì)或細胞,不正確的敘述是 ()。A和都屬于免疫活性物質(zhì)B至少有3種細胞有增殖分化能力C二次免疫時,只能由增殖分化而來D有可能與機體自身物質(zhì)結(jié)合,引起免疫失調(diào)解析是淋巴因子,是抗體,兩者都屬于免疫活性物質(zhì);圖示中T細胞、B細胞、記憶細胞都具有增殖分化能力;二次免疫時除B細胞外,記憶細胞迅速增殖分化形成漿細胞;若機體產(chǎn)生的抗體攻擊自身的細胞則會產(chǎn)生自身免疫病。答案C5(xx青島一模)直接注射抗體或注射疫苗都可以使人體獲得免疫。如圖是某人獲得抗破傷風芽孢桿菌抗體的兩種途徑及其抗體的變化情況。下列有關(guān)說法正確的是 ()。A途徑注射的是破傷風疫苗B當破傷風芽孢桿菌第一次侵入人體時,進行免疫預防的有效途徑是途徑C正常情況下,途徑曲線在7天后逐漸下降,主要是記憶細胞的數(shù)目減少造成D破傷風芽孢桿菌再次侵入人體內(nèi)時,與上圖相比,人體內(nèi)抗體出現(xiàn)峰值的時間比途徑晚解析本題考查體液免疫的過程特點、免疫預防與接種,意在考查考生識圖獲取信息及綜合運用知識的能力。注射疫苗后,機體內(nèi)抗破傷風芽孢桿菌的抗體會從0開始增加,故途徑表示注射破傷風桿菌抗體,途徑表示注射破傷風桿菌疫苗,A錯誤。途徑可在短時間內(nèi)獲得大量抗體,故當破傷風桿菌第一次侵入人體時,進行免疫預防的有效措施是途徑,B正確。正常情況下,途徑在7天后抗體數(shù)目開始降低,可能是抗體被分解所致,C錯誤。破傷風桿菌再次入侵人體時,人體的記憶細胞迅速增殖分化產(chǎn)生漿細胞,漿細胞迅速產(chǎn)生抗體,且抗體產(chǎn)生數(shù)目、速度均比初次免疫多、快,D錯誤。答案B考點二艾滋病的流行和預防()及免疫失調(diào)癥6下圖表示HIV濃度與T細胞濃度的關(guān)系,下列敘述正確的是 ()。HIV最初侵入人體時,人體的免疫系統(tǒng)可以消滅大多數(shù)病毒HIV濃度與T細胞濃度總表現(xiàn)出負相關(guān)關(guān)系HIV攻擊T細胞,這不會影響人體體液免疫能力艾滋病患者若不進行治療,大約能生存9年時間A B C D解析HIV攻擊T細胞,隨著HIV濃度上升,會破壞更多的T細胞,使T細胞數(shù)目下降,從而使人體的細胞免疫能力喪失,體液免疫能力降低,最終使人體免疫能力幾乎全部喪失;由圖可知,在HIV最初侵入人體時,隨著HIV濃度的升高,T細胞濃度升高,二者并不完全表現(xiàn)負相關(guān)關(guān)系。答案B7乙酰膽堿能引起突觸后膜興奮,某病人血清中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體,該病人所患疾病及表現(xiàn)為 ()。A自身免疫病,肌無力 B自身免疫病,痙攣C過敏反應(yīng),肌無力 D過敏反應(yīng),痙攣解析抗體攻擊自身正常的組織細胞,屬于自身免疫??;當乙酰膽堿受體遭到抗體的攻擊時,突觸后膜無法興奮,因此會出現(xiàn)肌無力的現(xiàn)象。答案A8(xx福建普高畢業(yè)班質(zhì)檢,3)環(huán)孢霉素A是一種能抑制T細胞增殖的藥物,它能使人體免疫系統(tǒng)處于無應(yīng)答或弱應(yīng)答狀態(tài),因此環(huán)孢霉素A可用于()。A提高器官移植的成活率B清除宿主細胞內(nèi)的結(jié)核桿菌C降低惡性腫瘤的發(fā)病率D治療艾滋病解析不論體液免疫,還是細胞免疫,都需要T細胞的參與,因此抑制T細胞增殖的環(huán)孢霉素A能使人體免疫系統(tǒng)處于無應(yīng)答或弱應(yīng)答狀態(tài)。使用該藥物可以降低免疫系統(tǒng)的排斥作用,提高器官移植的成活率,A正確。答案A提能強化練考點強化重能力9(xx深圳二調(diào))去除垂體后,大鼠淋巴細胞的數(shù)量和淋巴因子的活性明顯下降。垂體、下丘腦與免疫細胞之間存在如下圖所示的聯(lián)系,有關(guān)說法正確的是 ()。A下丘腦不屬于內(nèi)分泌腺B細胞Y的增殖能力大于XC細胞X與Y的RNA不同D物質(zhì)甲為淋巴因子解析下丘腦能分泌有關(guān)激素,屬于內(nèi)分泌腺,A錯誤;圖中細胞X可能是記憶B細胞或B淋巴細胞,細胞Y為漿細胞,增殖能力應(yīng)該是細胞X大于細胞Y,B錯誤;細胞Y由細胞X分化而來,所以兩者的RNA不同,C正確;垂體釋放的物質(zhì)甲應(yīng)為生長激素,D錯誤。答案C10(xx沈陽二中6月押題)如圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機理。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是 ()。a表示的是漿細胞紅細胞膜上有抗原物質(zhì)這種病屬于過敏方框內(nèi)細胞也是免疫細胞A B C D解析該病屬于自身免疫病而不是過敏反應(yīng)。答案C11(預測題)小明最近到醫(yī)院體檢,體檢報告中的肝功能檢驗結(jié)果顯示,乙肝抗原呈陰性(“”表示“沒有”),乙肝抗體呈陽性(“”表示“有”)。他說自己沒有注射過乙肝疫苗,就此結(jié)果的合理解釋是 ()。A小明體內(nèi)帶有乙肝抗體,說明一定也有乙肝病毒,需要到醫(yī)院就診B小明體內(nèi)沒有乙肝病毒,但含有乙肝抗體,一定是小明母親懷孕時傳遞給他的免疫力C小明體內(nèi)沒有乙肝病毒,但含有乙肝抗體,說明他可能曾感染乙肝病毒并痊愈了D小明體內(nèi)沒有乙肝病毒,但含有乙肝抗體,這是小明父母遺傳給他的免疫力解析根據(jù)肝功能檢驗結(jié)果可知,小明無乙肝抗原(乙肝病毒),但含有乙肝抗體,說明他一定接觸過乙肝抗原;他沒有注射過乙肝疫苗(抗原),則說明他可能曾感染過乙肝病毒并痊愈了。答案C12(科技熱點)(xx福建高中畢業(yè)班質(zhì)檢,4)科研人員研究外源PLCE1基因在裸小鼠(無胸腺的小鼠)結(jié)腸癌腫瘤發(fā)生過程中的作用。將導入PLCE1基因并高度表達的結(jié)腸癌細胞注入裸小鼠體內(nèi)。與對照組相比,實驗組裸小鼠形成的腫瘤較小,癌細胞大量阻滯在分裂間期,部分癌細胞死亡。下列分析錯誤的是 ()。A裸小鼠缺乏細胞免疫能力,監(jiān)控清除癌細胞的功能低下B實驗表明PLCEl基因具有原癌基因的功能C對照組的裸小鼠應(yīng)注入不含PLCE1基因的結(jié)腸癌細胞D實驗組的裸小鼠大量癌細胞的細胞周期受影響解析將導入PLCE1基因并高度表達的結(jié)腸癌細胞注入裸小鼠體內(nèi),與對照組相比,實驗組裸小鼠形成的腫瘤較小,癌細胞大量阻滯在分裂間期,這說明PLCE1基因具有抑癌基因的功能,B錯誤。答案B大題沖關(guān)練綜合創(chuàng)新求突破13(xx山東預測卷)當人體皮膚受到創(chuàng)傷,細菌侵入人體后引起的免疫過程如圖所示,其中a、b、c、d、e表示細胞,表示物質(zhì)。請分析回答下列問題。(1)圖中所示為特異性免疫過程中的_免疫。(2)細菌進入內(nèi)環(huán)境后,經(jīng)過細胞e的_,暴露出這種病原體所特有的抗原,該抗原與細胞e合成的蛋白質(zhì)(MHC)結(jié)合形成_,并移動到細胞表面被呈遞出來。(3)圖中表示B細胞的是_;細菌中的抗原可以直接刺激B細胞,受到刺激后的B細胞在a_分泌的_的協(xié)助下,形成細胞c和細胞d。(4)細胞d分泌大量的可與抗原特異性結(jié)合的_,從而抑制細菌的_或?qū)θ梭w細胞的黏附。(5)當同種細菌再次入侵機體時,細胞c會迅速_并產(chǎn)生免疫物質(zhì),作出快速而猛烈的反應(yīng)。解析本題考查免疫的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和理解分析的能力。由圖示過程以及細胞d分泌的物質(zhì)可知,此過程為體液免疫。體液免疫過程中,大多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細胞(細胞e)等的攝取和處理,暴露抗原,并將抗原呈遞給T細胞(細胞a),刺激T細胞產(chǎn)生淋巴因子(物質(zhì))。少數(shù)抗原直接刺激B細胞(細胞b),B細胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,開始一系列的增殖和分化,大部分分化為漿細胞(細胞d),產(chǎn)生抗體(物質(zhì)),小部分成為記憶細胞(細胞c)。抗體可以與病原體結(jié)合,從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附。記憶細胞可以在這種病原體消失后很長時間內(nèi)保持對這種抗原的記憶,當再接觸這種抗原時,能迅速增殖分化,快速產(chǎn)生大量的抗體。答案(1)體液(2)攝取和處理抗原MHC復合體(3)bT細胞淋巴因子(4)抗體繁殖(5)增殖分化為漿細胞14Graves病(簡稱GD)又稱毒性彌漫性甲狀腺腫或Basedow病,此病是由患者所產(chǎn)生的某種Z抗體與甲狀腺細胞膜上的Y激素受體結(jié)合,致使甲狀腺細胞持續(xù)激發(fā),產(chǎn)生高濃度的X激素所致(如圖所示)。對患者使用寡核苷酸UDP可減弱Graves病的癥狀,回答以下問題:(1)Graves病是一種_,與系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于同一類疾病。(2)Y激素指的是_,Graves病患者體內(nèi)該激素含量_(填“增多”、“減少”或“相等”),判斷理由是_。(3)Graves病患者體內(nèi),在進行過程的同時也會進行過程,產(chǎn)生的細胞a是_。圖中過程,錯誤的是_。(4)給Graves病患者使用寡核苷酸UDP可減弱Graves病癥狀的原因是_。(5)Graves病患者體內(nèi),在促進生長發(fā)育方面與X激素具有協(xié)同作用的激素是_。解析(1)系統(tǒng)性紅斑狼瘡是一種自身免疫病,從圖中信息可推導出Graves病也屬于此類型的疾病。(2)甲狀腺細胞分泌的激素是甲狀腺激素,能促進其分泌該激素的是垂體分泌的促甲狀腺激素,所以Y激素應(yīng)為促甲狀腺激素。由于負反饋調(diào)節(jié)的存在,持續(xù)高濃度的甲狀腺激素會抑制垂體合成和分泌促甲狀腺激素,使機體內(nèi)促甲狀腺激素含量比正常值要低。(3)抗原經(jīng)吞噬細胞和T細胞呈遞給B細胞(細胞b),B細胞增殖和分化出漿細胞和記憶細胞。漿細胞對抗原不具有識別作用,所以圖中過程是錯誤的。(4)通過分析題圖可知,要緩解Graves病患者的病情,應(yīng)減少Z抗體的產(chǎn)生。(5)生長激素與甲狀腺激素在促進生長發(fā)育方面具有協(xié)同作用。答案(1)自身免疫病(2)促甲狀腺激素減少高水平的甲狀腺激素通過反饋調(diào)節(jié)使垂體分泌的促甲狀腺激素減少(3)記憶細胞(4)可能是通過抑制某漿細胞產(chǎn)生Z抗體(5)生長激素15(xx高考試題調(diào)研)MHC標志是每一個人特有的身份標簽。MHC分子具有參與對抗原處理、誘導自身或同種淋巴細胞反應(yīng)等作用。除了同卵雙胞胎,沒有兩個人具有相同的MHC標志。如圖所示為某種特異性免疫過程的示意圖。請回答:(1)該免疫為_,其中a細胞代表_細胞,b細胞代表_細胞。(2)當同種病原體再次感染人體時,能快速產(chǎn)生大量b細胞的原因是_。(3)若用大劑量的射線殺死a細胞,對機體免疫會造成什么影響?_。解析題中“MHC標志”是每個人的特有物質(zhì),對其他個體而言就是一種抗原。(1)判斷圖中各細胞名稱主要依據(jù)細胞免疫過程中各細胞的功能:吞噬細胞能吞噬、處理、傳遞抗原,將抗原傳遞給T細胞(即圖中的a細胞),T細胞有增殖分化能力,可分化為效應(yīng)T細胞(即圖中的b細胞),效應(yīng)T細胞與靶細胞(圖中的c細胞)密切接觸,使靶細胞死亡。(2)圖中所示過程為細胞免疫。再次接觸抗原時能快速產(chǎn)生大量效應(yīng)T細胞的是記憶T細胞。(3)根據(jù)體液免疫和細胞免疫的過程可知,T細胞既參與細胞免疫,又參與部分體液免疫,故殺死T細胞會影響細胞免疫和部分體液免疫。答案(1)細胞免疫T效應(yīng)T(2)體內(nèi)記憶T細胞能快速增殖分化成效應(yīng)T細胞(3)細胞免疫喪失,體液免疫下降- 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