2019-2020年高三高考語文二輪復(fù)習(xí) 文言文之實詞虛詞教案.doc
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2019-2020年高三高考語文二輪復(fù)習(xí) 文言文之實詞虛詞教案教學(xué)目標(biāo):1.通過本節(jié)教學(xué),讓學(xué)生明確理解文言文閱讀中常見的文言實詞、虛詞在文中的意義和用法。2.通過本節(jié)教學(xué),讓學(xué)生掌握解答文言文實虛詞的題型特點、答題規(guī)范、一般技巧和規(guī)范的答題格式。3.通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生能夠?qū)⒌囊话惴椒ê图记捎袡C(jī)地運(yùn)用于自己的考試答題中。教學(xué)重點: 1.讓學(xué)生分清文言文閱讀中常見的文言實詞、虛詞在文中的意義和用法,意義多指含義,用法多指詞性和使用情況。2.讓學(xué)生能夠掌握解答文言文實虛詞的題型特點、答題規(guī)范、一般技巧和規(guī)范的答題格式。教學(xué)難點:通過本節(jié)教學(xué),掌握解答文言文實虛詞的題型特點、答題規(guī)范、一般技巧和規(guī)范的答題格式能夠?qū)⒈竟?jié)所學(xué)有機(jī)地運(yùn)用到考場答題實際中。教學(xué)方式:歸納演繹常見實虛詞。以例證分析此類題目的答題技巧。課時安排:一課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課前幾年,校園里流傳著這一樣個段子:“中學(xué)生有三怕,一怕周樹人,二怕文言文,三怕寫作文?!辈诲e,周樹人(魯迅)的作品具有一定的深度,再加個時代隔膜,理解起來確實不易,而作文又是我們中學(xué)生必須寫作但又最讓人頭痛的事,而文言文則離我們生活的實際太遠(yuǎn),語言過于簡練,更由于在生活中使用較少,所以,同學(xué)們怕文言文也是可以理解發(fā)。要讀懂并理解淺顯的文言文,第一個關(guān)鍵就是必須掌握一定的文言實虛詞,如果這個關(guān)過不了,我們就無從談起讀懂文言文了,更不用提理解文言文了。所以,我們首先要對文言文的實虛詞進(jìn)行一個梳理,從中找出一定的規(guī)律,并聯(lián)系課本實際。下面我們就從高考實虛詞的角度作一解讀。二、“文言文實虛詞”的解讀。文言文實虛詞的考查是一個傳統(tǒng)的題目,常考而不衰。屬理解類題目,能力層級為B級。文言文實虛詞的范圍很廣,但并不是說沒有目標(biāo),考綱規(guī)定,我們中學(xué)生必須掌握的只有120個文言實詞,18個文言虛詞,所以,劃定了這個范圍,我們在學(xué)習(xí)中就能夠有的放矢,縮小范圍。具體文言實虛詞,我們將在PPT中予以展示。三、以高考實例解讀此類題目的解題思路。走近高考,展示PPT中的高考真題,揣摩文言實虛詞的題型、答案、解析,從而把握此類題目一般的解題思路。四、講解文言實虛詞在高考試卷中的答題規(guī)律和方法。1.依據(jù)一定語境理解選擇2.歸納答題規(guī)律、方法、技巧,總結(jié)解答此類題目的一般要求。具體方法見PPT。五、強(qiáng)化、鞏固。展示跟蹤訓(xùn)練。見PPT。六、考點小結(jié)。(略)七、課外鞏固。見跟蹤訓(xùn)練。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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