2019-2020年高三物理 8.2、氣體的等容變化和等壓變化教案 新人教版選修3-3.doc
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2019-2020年高三物理 8.2、氣體的等容變化和等壓變化教案 新人教版選修3-3 一、教學(xué)目標(biāo) 1.物理知識(shí)要求: (1)知道什么是氣體的等容變化過(guò)程; (2)掌握查理定律的內(nèi)容、數(shù)學(xué)表達(dá)式;理解p-t圖象的物理意義; (3)知道查理定律的適用條件; (4)會(huì)用分子動(dòng)理論解釋查理定律。 2.通過(guò)演示實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和實(shí)驗(yàn)研究能力。 3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決物理問(wèn)題的能力——由圖象總結(jié)出查理定律。 二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析 1.查理定律的內(nèi)容、數(shù)學(xué)表達(dá)式、圖象及適用條件是重點(diǎn)。 2.氣體壓強(qiáng)和攝氏溫度不成正比,壓強(qiáng)增量和攝氏溫度成正比;氣體原來(lái)的壓強(qiáng)、氣體在零攝氏度的壓強(qiáng),這些內(nèi)容易混淆。 三、教具 1.引入新課的演示實(shí)驗(yàn) ?zhēng)в邢鹌と牡我浩?、加熱裝置。 2.演示一定質(zhì)量的氣體保持體積不變時(shí),壓強(qiáng)與溫度的關(guān)系 查理定律演示器、水銀氣壓計(jì)、攪棒、食鹽和適量碎冰、溫度計(jì)、保溫套、容器。 四、主要教學(xué)過(guò)程 (一)引入新課 我們先來(lái)看一個(gè)演示實(shí)驗(yàn): 滴液瓶中裝有干燥的空氣,用涂有少量潤(rùn)滑油的橡皮塞蓋住瓶口,把瓶子放入熱水中,會(huì)看到塞子飛出;把瓶子放在冰水混合物中,拔掉塞子時(shí)會(huì)比平時(shí)費(fèi)力。 這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們:一定質(zhì)量的氣體,保持體積不變,當(dāng)溫度升高時(shí),氣體的壓強(qiáng)增大;當(dāng)溫度降低時(shí),氣體的壓強(qiáng)減小。 請(qǐng)學(xué)生舉一些生活中的實(shí)例。 下面我們進(jìn)一步研究一定質(zhì)量的氣體保持體積不變,氣體的壓強(qiáng)隨溫度變化的規(guī)律。 (二)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 1.氣體的等容變化 結(jié)合演示實(shí)驗(yàn)的分析,引導(dǎo)學(xué)生得出: 氣體在體積不變的情況下所發(fā)生的狀態(tài)變化叫做等體積變化,也叫做等容變化。 2.一定質(zhì)量的氣體在等容變化過(guò)程中,壓強(qiáng)隨溫度變化的實(shí)驗(yàn)研究 (1)實(shí)驗(yàn)裝置——查理定律演示器 請(qǐng)學(xué)生觀察實(shí)物。 請(qǐng)學(xué)生結(jié)合實(shí)物演示,弄明白如下問(wèn)題: ①研究對(duì)象在哪兒? ② 當(dāng)A管向上運(yùn)動(dòng)時(shí),B管中的水銀面怎樣變化? ③ 當(dāng)A管向下運(yùn)動(dòng)時(shí),B管中的水銀面怎樣變化? ④怎樣保證瓶中氣體的體積不變? ⑤瓶中氣體的壓強(qiáng)怎樣表示?(當(dāng)B管中水銀面比A管中水銀面低時(shí);當(dāng)B管中水銀面比A管中水銀面高時(shí)) (2)用氣壓計(jì)測(cè)量大氣壓強(qiáng) p0= mmHg (注意水銀氣壓計(jì)的讀數(shù)方法。) 請(qǐng)兩位學(xué)生讀出當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)值。 (3)實(shí)驗(yàn)條件:一定質(zhì)量的氣體、一定的氣體體積 請(qǐng)學(xué)生討論:怎樣保證實(shí)驗(yàn)條件? ① 燒瓶用膠塞塞好,與水銀壓強(qiáng)計(jì)B管連接處密封好。 ② 使水銀壓強(qiáng)計(jì)的A管水銀面與B管水銀面一樣高,并將B管水銀面的位置記下來(lái)。(室溫) (4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程 ① 將燒瓶置于食鹽加碎冰溶化的混合物中,燒瓶要完全沒(méi)入。(請(qǐng)學(xué)生估測(cè)發(fā)生的現(xiàn)象) 現(xiàn)象:燒瓶中氣體體積減小,B管中水銀面上升,A管中水銀面下降。氣體壓強(qiáng)減小。 措施:請(qǐng)學(xué)生討論此時(shí)怎樣移動(dòng)A管才能使B管中水銀面恢復(fù)到初始的標(biāo)記位置。 記下此時(shí)A、B管中水銀面的高度差。 ② 將燒瓶完全置于冰水混合物中。(請(qǐng)學(xué)生估測(cè)發(fā)生的現(xiàn)象) 現(xiàn)象:燒瓶中氣體體積仍小于室溫時(shí)的標(biāo)記體積,B管中水銀面仍高于A管中水銀面,但A、B兩管中水銀面高度差減少。 措施:仍請(qǐng)學(xué)生回答此時(shí)怎樣移動(dòng)A管才能使B管中水銀面恢復(fù)到初始的標(biāo)記位置。 記下此時(shí)A、B管中水銀面的高度差。 ③ 將燒瓶完全置于30 ℃的溫水中。(請(qǐng)學(xué)生估測(cè)發(fā)生的現(xiàn)象) 現(xiàn)象:B管中水銀面低于標(biāo)記位置,A管中水銀面高于標(biāo)記位置。 措施:請(qǐng)學(xué)生討論應(yīng)怎樣移動(dòng)A管,才能使B管中的水銀面恢復(fù)到初始標(biāo)記位置。 記下此時(shí)A、B管中水銀面的高度差。 ④ 將燒瓶再分別完全置于45℃的溫水中,60℃、75℃的熱水中,重復(fù)上述過(guò)程。 (5)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 氣體溫度(℃) -20 0 30 45 60 75 氣體壓強(qiáng)mmHg p0= mmHg 室溫 ℃ 請(qǐng)學(xué)生計(jì)算: (1)以0℃氣體壓強(qiáng)為參照,氣體溫度每升高1℃,增加的壓強(qiáng)值是0℃時(shí)氣體壓強(qiáng)值的多少分之一。 (2)以0℃氣體壓強(qiáng)為參照,氣體溫度每降低1℃,減少的壓強(qiáng)值是0℃時(shí)氣體壓強(qiáng)值的多少分之一。 (6)圖象(以實(shí)際實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為準(zhǔn),此處僅為示意圖) 由此圖象,可寫(xiě)出如下方程: p=p0+kt 其中k為斜率 精確的實(shí)驗(yàn)指出t外推=-273℃ 3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論——查理定律 1787年法國(guó)科學(xué)家查理通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究,發(fā)現(xiàn)所有氣體都遵從定律查理。 適用條件: ①溫度不太低;②壓強(qiáng)不太大。 微觀解釋?zhuān)赫?qǐng)學(xué)生自學(xué)課本。 4.查理定律的應(yīng)用 例1 一定質(zhì)量的氣體,保持體積不變,溫度從1℃升高到5℃,壓強(qiáng)的增量為 2.0103 Pa,則 [ ] A.它從5℃升高到10℃,壓強(qiáng)增量為2.0103Pa B.它從15℃升高到20℃,壓強(qiáng)增量為2.0103Pa C.它在0℃時(shí),壓強(qiáng)約為1.4105Pa 答案:C。(解題過(guò)程略) 例2 密閉容器內(nèi)裝有一定質(zhì)量的氣體,當(dāng)溫度升高5℃時(shí),氣體 答案:227℃(解題過(guò)程略) (三)課堂小結(jié) 1.一定質(zhì)量的氣體,在體積保持不變的情況下,溫度每升高(或降 2.查理定律可以用 p-t 圖線來(lái)表示。 3.查理定律是個(gè)實(shí)驗(yàn)定律。不論什么氣體,只要符合壓強(qiáng)不太大(和大氣壓比較)、溫度不太低(和室溫比較)的條件,都近似地符合這個(gè)定律。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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