九年級語文下冊 第三單元 名著導(dǎo)讀《儒林外史》諷刺作品的閱讀課件 新人教版.ppt
《九年級語文下冊 第三單元 名著導(dǎo)讀《儒林外史》諷刺作品的閱讀課件 新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級語文下冊 第三單元 名著導(dǎo)讀《儒林外史》諷刺作品的閱讀課件 新人教版.ppt(23頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
《儒林外史》,,諷刺作品的閱讀,新課導(dǎo)入,簡述《范進(jìn)中舉》的故事……,走近作者,【吳敬梓】(1701—1754),字敏軒,一字文木,號粒民,清朝最偉大的小說家之一。因家有“文木山房”,所以晚年自稱“文木老人”。尤精《文選》,賦援筆立成。不善治生,性豪邁,不數(shù)年,舊產(chǎn)揮霍俱盡,時或至于絕糧。,寫作背景,吳敬梓的個人經(jīng)歷,令他對考八股、開科舉等利弊感受尤深。而在時代背景上,清朝康熙、雍正、乾隆三代,中國已經(jīng)出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽,社會表面的繁榮掩蓋不了封建社會的腐朽。統(tǒng)治者鎮(zhèn)壓武裝起義的同時,大興文字獄,以考八股、開科舉、提倡理學(xué)等方法統(tǒng)治思想、牢籠士人。,吳敬梓反對八股文、科舉制,憎惡士子們醉心制藝,熱衷功名利祿的習(xí)尚。他把這些觀點反映在《儒林外史》里,以諷刺的手法,對丑惡的事物進(jìn)行深刻的揭露。 書名上,“儒林”一詞源出《史記》“儒林列傳”。是“儒者之林”,指學(xué)術(shù)界等。 國史列傳,自然是“正史”,作者專門以“外史”為書名,正是為了作區(qū)別。,并且作者有意把書中故事假托發(fā)生在明代,以類“正史”,而實際上描繪的卻是清代廣泛的社會生活,反映了作者同時代的文人在科舉制度毒害下的厄運(yùn)。,體會批判精神; 欣賞諷刺筆法; 聯(lián)系現(xiàn)實深入理解。,讀書方法指導(dǎo),①梳理情節(jié),準(zhǔn)備提綱; ②抓住梗概,注意細(xì)節(jié); ③體會情感態(tài)度與思考。,專題探究,專題一:故事會,示例:兩根燈草,有個鄉(xiāng)紳叫嚴(yán)監(jiān)生,膽小又有錢。嚴(yán)監(jiān)生老了臨死的時候,臥房里擠滿了子女后代,老人家臥在床上話也說不出,就只是伸出兩根手指,眾人不知其意。,侄子問嚴(yán)監(jiān)生的意思是不是有兩個親人還沒見面,老人搖頭。侄子又問嚴(yán)監(jiān)生是不是有兩筆銀子不曾交代家人,老人搖頭搖得厲害。老奶媽又問是不是他兩個兒子不在眼前,老人還是搖頭,兩個手指指著不動。,待到其妻子趙氏擦擦眼淚對老爺子說:“我知道,你是看那燈里有兩根燈草怕費(fèi)了燈油。”然后趙氏挑掉一根燈草,嚴(yán)監(jiān)生看了隨即點點頭,手一垂,人就去了。,①抓住含義豐富的細(xì)節(jié),把握作者對人物的態(tài)度; ②邊讀邊做批注,閱讀前人的評點或相關(guān)研究著作,深化理解; ③從反面人物形象體會對封建社會的批判。,專題二:《儒林外史》諷刺藝術(shù)探究,《儒林外史》是一本有趣的小說,得意或者失意的科場舉子;清廉或者貪腐的官場老手;逃婚的才女,納妾的鹽商;冒牌俠客,水貨隱士;找不到心上人的世家子弟,尋不著老父親的孝順兒郎;騙吃騙喝的書生,坑蒙拐騙的江湖游士。形形色色,各行各業(yè)的人都在人間行走,有諷刺,有眼淚,有寒意也有溫暖。,《儒林外史》通過精確的白描,寫“常見”“公然”“不以為奇”的人事的矛盾、不和諧,顯示其蘊(yùn)含的意義。如湯知縣請正在居喪的范進(jìn)吃飯,范進(jìn)先是“退前縮后”地堅決不肯用銀鑲杯箸。湯知縣趕忙叫人換了一個瓷杯,一雙象箸,他還是不肯,直到換了一雙白顏色竹箸來,“方才罷了”。,湯知縣見他居喪如此盡禮,正著急“倘或不用葷酒,卻是不曾備辦”,忽然看見“他在燕窩碗里揀了一個大蝦元子送在嘴里”,心才安下來。真是“無一貶詞,而情偽畢露”。,由于吳敬梓的《儒林外史》是諷刺當(dāng)時的八股分子和官僚及封建社會,添加了一些正反面人物進(jìn)行對比。正面人物的劃分線主要在于保持著應(yīng)有的道德品格,而反面人物則是那些整天憑著官位欺壓百姓,并且不學(xué)無術(shù)的官僚以及那些只知鉆研儒學(xué)、推行正道其實卻把道德品質(zhì)封存的儒士。,《儒林外史》具有悲喜交融的美學(xué)風(fēng)格。吳敬梓能夠真實地展示出諷刺對象中戚諧組合、悲喜交織的二重結(jié)構(gòu),顯示出滑稽的現(xiàn)實背后隱藏著的悲劇性內(nèi)蘊(yùn),從而給讀者以雙重的審美感受。,周進(jìn)撞號板,范進(jìn)中舉發(fā)瘋,馬二先生對御書樓頂禮膜拜,王玉輝勸女殉夫的大笑等。這瞬間的行為是以他們的全部生命為潛臺詞的,所以這瞬間的可笑又蘊(yùn)含著深沉的悲哀,這最惹人發(fā)笑的片刻恰恰是內(nèi)在悲劇性最強(qiáng)烈的地方。作者敏銳地捕捉人物瞬間行為,把對百年知識分子命運(yùn)的反思和他們瞬間的行為巧妙地結(jié)合在一起,使諷刺具有文化容量和社會意義。,選擇書中的一個人物,發(fā)揮想象,續(xù)寫他的故事。,專題三:續(xù)寫故事,錢鍾書《圍城》——《圍城》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上一部風(fēng)格獨(dú)特的諷刺小說,被譽(yù)為“新儒林外史”。,自主閱讀推薦,喬納森斯威夫特《格列佛游記》,通過格列佛在小人國、大人國、飛島國、巫人島、慧骃國的奇遇,反映了18世紀(jì)前半期英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 儒林外史 九年級語文下冊 第三單元 名著導(dǎo)讀儒林外史諷刺作品的閱讀課件 新人教版 九年級 語文 下冊 第三 單元 名著 導(dǎo)讀 諷刺 作品 閱讀 課件 新人
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2596260.html