2019-2020年高三物理 一輪復(fù)習(xí)動量能量2導(dǎo)學(xué)案.doc

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班級： 組別： 姓名： 組內(nèi)評價(jià)： 教師評價(jià)： （等第） 2019-2020年高三物理 一輪復(fù)習(xí)動量能量2導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握子彈打木塊模型特征，并能進(jìn)行正確應(yīng)用。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】子彈打木塊模型的應(yīng)用 【自主學(xué)習(xí)】教師評價(jià)： （等第） 自主測評 1、如圖所示，質(zhì)量為3m，長度為L的木塊置于光滑的水平面上，質(zhì)量為m的子彈以初速度v0水平向右射入木塊，穿出木塊時(shí)速度為v0，設(shè)木塊對子彈的阻力始終保持不變． v0 L 3m m （1）求子彈穿透木塊后，木塊速度的大??； （2）求子彈穿透木塊的過程中，木塊滑行的距離s； （3）若改將木塊固定在水平傳送帶上，使木塊始終以某一恒定速度（小于v0）水平向右運(yùn)動，子彈仍以初速度v0水平向右射入木塊．如果子彈恰能穿透木塊，求此過程所經(jīng)歷的時(shí)間． 2、一顆速度較大的子彈，水平擊穿原來靜止在光滑水平面上的木塊，設(shè)木塊對子彈的阻力恒定，則當(dāng)子彈入射速度增大時(shí)，下列說法中正確的是 （ ） A、木塊獲得的動能變大 B、木塊獲得的動能變小 C、子彈穿過木塊的時(shí)間變長 D、子彈穿過木塊的時(shí)間變短 3、如圖所示，在光滑水平軌道上有一小車質(zhì)量為M2，它下面用長為L的繩系一質(zhì)量為M1的砂袋，今有一水平射來的質(zhì)量為m的子彈，它射入砂袋后并不穿出，而與砂袋一起擺過一角度θ。不計(jì)懸線質(zhì)量，試求子彈射入砂袋時(shí)的速度V0多大？　 二、我的疑問： 三、【合作探究】 一質(zhì)量為M的木塊放在光滑的水平面上，一質(zhì)量m的子彈以初速度v水平飛來打進(jìn)木塊并留在其中，設(shè)相互作用力為f 問題1　子彈、木塊相對靜止時(shí)的速度v 問題2　子彈在木塊內(nèi)運(yùn)動的時(shí)間 問題3　子彈、木塊發(fā)生的位移以及子彈打進(jìn)木塊的深度 問題4　系統(tǒng)損失的機(jī)械能、系統(tǒng)增加的內(nèi)能 　　　 問題5　比較S1、S2、S相的大小關(guān)系 　　　 問題6　要使子彈不穿出木塊，木塊至少多長？（v0、m、M、f一定） 　　　　運(yùn)用能量關(guān)系 　　　 變式．木板M放在光滑水平面上，木塊m以初速度V0滑上木板，最終與木板一起運(yùn)動，兩者間動摩擦因數(shù)為，求： 1．木塊與木板相對靜止時(shí)的速度； 2．木塊在木板上滑行的時(shí)間； 3．在整個過程中系統(tǒng)增加的內(nèi)能； 4．為使木塊不從木板上掉下，木板至少多長？ 四【課堂檢測】 1如圖所示，在光滑水平桌面上放著長為L的方木塊M，今有A、B兩顆子彈沿同一水平直線分別以vA、vB從M的兩側(cè)同時(shí)射入木塊。A、B在木塊中嵌入的深度分別為dA、dB，且dA>dB，（dA+dB）vB B．子彈A的動能大于B的動能 C．子彈A的動量大于B的動量 D．子彈A的動量大小等于B的動量大小 v0 2.將質(zhì)量為M＝3m的木塊固定在光滑水平面上，一顆質(zhì)量為m的子彈以速度v0沿水平方向射入木塊，子彈射穿木塊時(shí)的速度為v0/3；現(xiàn)將同樣的木塊放在光滑的水平面上，相同的子彈仍以速度v0沿水平方向射入木塊，則子彈 （ ） A．不能射穿木塊，子彈和木塊以相同的速度做勻速運(yùn)動 B．能射穿木塊 C．剛好能射穿木塊，子彈射穿木塊時(shí)速度為0 D．剛好能射穿木塊，子彈射穿木塊時(shí)速度大于 3如圖(a)所示,光滑水平面上停放著一輛上表面粗糙的平板車,質(zhì)量為M,一質(zhì)量為m的鐵塊以水平初速度v0滑到小車上,兩物體開始運(yùn)動,它們的速度隨時(shí)間變化的圖象如圖（b）所示（t0是滑塊在車上運(yùn)動的時(shí)間）,則可以斷定 （ ） A.鐵塊與小車最終滑離 B.鐵塊與小車的質(zhì)量之比m:M=1：1 C.鐵塊與小車表面的動摩擦因數(shù)μ= D.平板車上表面的長度為 4.（09天津） 如圖所示，質(zhì)量m1=0.3 kg 的小車靜止在光滑的水平面上，車長L=15 m,現(xiàn)有質(zhì)量m2=0.2 kg可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊，以水平向右的速度v0=2 m/s從左端滑上小車，最后在車面上某處與小車保持相對靜止。物塊與車面間的動摩擦因數(shù)=0.5,取g=10 m/s2，求 （1）物塊在車面上滑行的時(shí)間t; （2）要使物塊不從小車右端滑出，物塊滑上小車左端的速度v′0不超過多少。 5如圖所示，光滑曲面軌道的水平出口跟停在光滑水平面上的平板小車上表面相平，質(zhì)量為m的小滑塊從光滑軌道上某處由靜止開始滑下并滑上小車，使得小車在光滑水平面上滑動。已知小滑塊從高為H的位置由靜止開始滑下，最終停到小車上。若小車的質(zhì)量為M。g表示重力加速度，求： （1）滑塊到達(dá)軌道底端時(shí)的速度大小v0 （2）滑塊滑上小車后，小車達(dá)到的最大速度v （3）該過程系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能Q （4）若滑塊和車之間的動摩擦因數(shù)為μ，則車的長度至少為多少？ 6　如圖所示，一質(zhì)量為M，長為L的長方形木板，B放在光滑水平地面上，在其右端放上質(zhì)量為m的小木塊A，m>2r)時(shí)，兩球間無相互作用力；當(dāng)兩球心間的距離等于或小于L時(shí)，兩球間有恒定斥力F，設(shè)A球從較遠(yuǎn)處以初速v0正對靜止的B球開始運(yùn)動，欲使兩球不發(fā)生碰撞，則v0必須滿足什么條件？ 9.如圖所示,光滑水平路面上,有一質(zhì)量為m1=5 kg的無動力小車以 勻速率v0=2 m/s向前行駛,小車由輕繩與另一質(zhì)量為m2=25 kg的車廂連接,車廂右端 有一質(zhì)量為m3=20 kg的物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）,物體與車廂的動摩擦因數(shù)μ=0.2,開始物體靜止在車廂上,繩子是松弛的.求： （1）當(dāng)小車、車廂、物體以共同速度運(yùn)動時(shí),物體相對車廂的位移（設(shè)物體不會從車廂上滑下）； （2）從繩拉緊到小車、車廂、物體具有共同速度所需時(shí)間（取g=10 m/s2） 10如圖所示，電容器固定在一個絕緣座上，絕緣座放在光滑水平面上。平行板電容器板間距離為d，電容為C。右極板有一個小孔，通過小孔有一長為的絕緣桿，左端固定在左極板上，電容器極板連同底座、絕緣桿總質(zhì)量為M。給電容器充入電量Q后，有一質(zhì)量為m、帶電量＋q的環(huán)套在桿上以某一初速度v0對準(zhǔn)小孔向左運(yùn)動（M＝3m）。設(shè)帶電環(huán)不影響電容器板間電場的分布，電容器外部電場忽略不計(jì)。帶電環(huán)進(jìn)入電容器后距左板最小距離為d，試求： ⑴帶電環(huán)與左極板間相距最近時(shí)的速度； ⑵帶電環(huán)受絕緣桿的摩擦力。 　　　　　　　 【學(xué)習(xí)日記】教師評價(jià)： （等第）