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2019-2020年高中物理 2.6多普勒效應(yīng)自我小測 滬科版選修3-4
1下列關(guān)于多普勒效應(yīng)的說法中,正確的是 …( )
A.只要波源在運動,就一定能觀察到多普勒效應(yīng)
B.當聲源靜止、觀察者運動時,也可以觀察到多普勒效應(yīng)
C.只要聲源在運動,觀察者總是感到聲音的頻率變高
D.當聲源相對于觀察者運動時,觀察者聽到的聲音的音調(diào)可能變高,也可能變低
2上課時老師將一蜂鳴器固定在教鞭一端后迅速水平旋轉(zhuǎn),蜂鳴器音調(diào)竟然忽高忽低變化,下列判斷正確的是( )
A.旋轉(zhuǎn)時蜂鳴器發(fā)出的頻率變化了
B.由于旋轉(zhuǎn),改變了同學(xué)們聽到的聲音頻率
C.蜂鳴器音調(diào)變高時,一定是向靠近觀察者的方向運動
D.音調(diào)的忽高忽低是由波的干涉造成的
3有經(jīng)驗的戰(zhàn)士可以從炮彈飛行時的尖叫聲判斷炮彈的飛行方向。他所利用的應(yīng)是
( )
A.聲波的干涉現(xiàn)象
B.聲波的衍射現(xiàn)象
C.聲波的多普勒效應(yīng)
D.聲波的反射現(xiàn)象
4當人聽到聲音的頻率越來越低時,可能的原因是 …
( )
A.聲源和人都是靜止的,聲源振動的頻率越來越低
B.人靜止,聲源遠離人做勻速直線運動,聲源振動的頻率不變
C.人靜止,聲源遠離人做勻加速直線運動,聲源振動的頻率不變
D.人靜止,聲源遠離人做勻減速直線運動,聲源振動的頻率不變
5頻率一定的聲源在空氣中向著靜止的接收器勻速運動。以u表示聲源的速度,V表示聲波的速度(u
v1。甲聽到的笛聲的頻率為f1,乙聽到的笛聲的頻率為f2,司機自己聽到的笛聲的頻率為f3,則此三人聽到笛聲的頻率由高至低依次為__________。
11如圖為由波源S發(fā)出的波某一時刻在介質(zhì)平面中的情形,實線為波峰,虛線為波谷,設(shè)波源頻率為20 Hz,且不運動,而觀察者在1 s內(nèi)由A運動到B,觀察者接收到多少個完全波?設(shè)波速為340 m/s,則要讓觀察者完全接收不到波,他每秒要運動多少米?
答案
1解析:當波源與觀察者有相對運動時,如果二者相互接近,觀察者接收到的頻率增大;如果二者遠離,觀察者接收到的頻率減小,所以應(yīng)選B、D項。
答案:BD
2解析:由多普勒效應(yīng)知蜂鳴器的頻率并沒有發(fā)生變化,只是同學(xué)們感受到的頻率發(fā)生了變化,當二者靠近時,聽到的音調(diào)變高,故A錯,B、C對。當發(fā)生波的干涉時,是聲音的強弱發(fā)生變化,而不是頻率發(fā)生變化,故D錯。
答案:BC
3解析:據(jù)多普勒效應(yīng)現(xiàn)象,當炮彈運動方向靠近戰(zhàn)士時,他聽到的尖叫聲音調(diào)較高,炮彈遠離戰(zhàn)士時,他聽到的尖叫聲音調(diào)較低。
答案:C
4解析:人聽到的聲音的頻率越來越低,聲源遠離觀察者,且遠離的速度越來越大,也就是加速遠離。
答案:AC
5解析:由于聲波的速度由介質(zhì)決定,故V不變,據(jù)多普勒效應(yīng)可知,當聲源傳近接收器時接收到的頻率變高,f增加,故B項正確。
答案:B
6解析:波源的頻率、波速、波長都沒有發(fā)生變化,僅是觀察者接收到的頻率發(fā)生了變化,即單位時間接收到波的個數(shù)發(fā)生了變化。
答案:C
7解析:蝙蝠正朝著墻壁飛行,故波源相對墻相互靠近,故墻壁接收到超聲脈沖頻率應(yīng)變大,大于39 000 Hz,蝙蝠接收到從墻壁反射回來的超聲脈沖頻率應(yīng)大于墻壁接收的頻率,故C選項正確。
答案:C
8解析:t=0時刻x=40 m處質(zhì)點起振的方向與波源開始振動的方向是相同的,向下振動,所以A正確;由λ=20 m,T==0.05 s,所以x=40 m處的質(zhì)點,在t=0.5 s時恰好振動了10個周期,又回到平衡位置,B錯誤;t=0時波離接收器P的距離為400 m-40 m=360 m,所以再經(jīng)過 s=0.9 s,接收器P即可接收到此波的信號,C錯誤;波源以10 m/s的速度遠離接收器P,由多普勒效應(yīng)知識可知,接收器接收到此波時的頻率將變小,D正確。
答案:AD
9解析:(1)該圖表示的是多普勒效應(yīng)。正確的選項為D。
(2)從波長變化情況來看,波源正在移向A點,所以,選項A正確。
(3)由于波源背離B點,所以,觀察到波的頻率最低的點是B點。選項B正確。
答案:(1)D (2)A (3)B
10解析:由于v2>v1,所以汽車和甲的相對距離減小。甲聽到的頻率變大,即f1>f0。由于乙靜止不動,汽車和乙的相對距離增大,乙聽到的頻率變小,即f2
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