2019-2020年高中歷史 第八單元 第25課 兩極世界的形成課時作業(yè) 新人教版必修1.doc
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2019-2020年高中歷史 第八單元 第25課 兩極世界的形成課時作業(yè) 新人教版必修1 [課程標準] 了解美蘇兩極對峙格局的形成,認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。 一、從盟友到對手 1.原因 (1)雅爾塔體系確立:二戰(zhàn)后期召開的________等國際會議確立了以美、蘇為主導(dǎo)的國際關(guān)系新體系——________________,奠定了戰(zhàn)后世界__________的框架。 (2)二戰(zhàn)改變了世界政治力量的對比:二戰(zhàn)后,________和________衰落,________成為資本主義世界的霸主,________及社會主義國家在世界上的影響日益增大,引起了西方國家、特別是________的敵視。 (3)美蘇矛盾尖銳:美蘇在__________和__________上的矛盾日益加劇,________成為美國稱霸世界的最大障礙。 2.“冷戰(zhàn)”開始 (1)標志: 1947年3月,________在國會發(fā)表演說,提出要以“______________”作為國家政治意識形態(tài)和對外政策的指導(dǎo)思想,即“____________”。 (2)含義:以美國為首的________________國家,對________等社會主義國家采取了除__________之外的一切敵對行動。 二、美蘇“冷戰(zhàn)” 1.美國 (1)馬歇爾計劃:①為幫助________恢復(fù)經(jīng)濟,美國開始實施________提出的對歐洲經(jīng)濟援助計劃,以扶持和控制西歐。②美英等西方國家還企圖用馬歇爾計劃拉攏________國家,遭到拒絕。 (2)北大西洋公約組織:①成立:1949年,美、英、法等國在________簽訂了《________________》,成立北約。②性質(zhì):是一個反對________和東歐國家的__________集團。③影響:北約的建立,是美國__________、__________的一個重要行動,加劇了“________”的程度。 2.蘇聯(lián) (1)經(jīng)濟互助委員會:1949年,蘇聯(lián)、__________等國成立經(jīng)濟互助委員會,以打破美國為首的__________世界對__________國家的經(jīng)濟封鎖。 (2)華約:①________年,蘇聯(lián)和波蘭、____________、保加利亞等國在______簽署《友好合作互助條約》,組成華約。②歐洲出現(xiàn)了北約和華約兩大__________集團對峙的局面,美蘇兩極格局形成。 三、“冷戰(zhàn)”陰影下的國際關(guān)系 1.國家分裂 (1)德國分裂:①原因:二戰(zhàn)后,美、英、法、蘇四國分區(qū)占領(lǐng)德國?!袄鋺?zhàn)”開始后,德國首先成為美蘇“冷戰(zhàn)”的焦點。②分裂:1949年,德國西部和東部分別在________的支持下,分裂為德意志聯(lián)邦共和國和德意志民主共和國。 (2)朝鮮分裂:①原因:日本投降后,美蘇兩國以北緯____度線為界,分別占領(lǐng)朝鮮半島的南部和北部。②分裂:南部建立大韓民國,北部建立朝鮮民主主義人民共和國。 2.局部熱戰(zhàn) (1)抗美援朝:①原因:1950年,朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā),以________為首的“聯(lián)合國軍”侵入朝鮮,并向中朝邊界推進。②目的:為抗美援朝、保家衛(wèi)國,中國人民志愿軍開赴朝鮮,與朝鮮軍民把“聯(lián)合國軍”打回到“三八線”附近。③結(jié)果:美國被迫簽訂停戰(zhàn)協(xié)定。 (2)侵越戰(zhàn)爭:①二戰(zhàn)后,法國殖民者重返越南,被越南人民趕走。②1961年美國發(fā)動越南戰(zhàn)爭,在越南軍民的英勇抗擊下,美軍被迫于1973年撤出越南。 3.古巴導(dǎo)彈危機:1962年,蘇聯(lián)向古巴運送導(dǎo)彈,引發(fā)導(dǎo)彈危機。 知識點一 從盟友到對手 1.確立二戰(zhàn)后世界兩極格局基本框架的是( ) A.雅爾塔體制 B.杜魯門主義 C.馬歇爾計劃 D.北大西洋公約 2.二戰(zhàn)期間,美蘇建立起盟友的關(guān)系,但隨著戰(zhàn)爭的結(jié)束,雙方由盟友變成了對手,導(dǎo)致這種變化的根本原因是( ) A.美國成為資本主義世界霸主 B.反法西斯斗爭取得勝利 C.雅爾塔體系的確立 D.國家利益和意識形態(tài)的沖突 知識點二 美蘇“冷戰(zhàn)” 3.杜魯門稱,杜魯門主義和馬歇爾計劃是“一個胡桃的兩半”。對此說法不正確的是( ) A.都以經(jīng)濟和軍事援助為主要形式 B.都著眼于遏制共產(chǎn)主義反對蘇聯(lián) C.都是維護美國的政治和經(jīng)濟利益 D.都屬于美國遏制戰(zhàn)略的組成部分 4.中國漫畫家黃遠林曾創(chuàng)作了漫畫“黃鼠狼給雞拜年”(如右圖),請問漫畫指的歷史事件是( ) A.鐵幕演說的發(fā)表 B.杜魯門主義的登場 C.馬歇爾計劃的實施 D.北大西洋公約組織的成立 5.二戰(zhàn)后,美國推行“遏制共產(chǎn)主義”的“冷戰(zhàn)”政策,表現(xiàn)有( ) ①向西歐提供經(jīng)濟援助 ②支持聯(lián)邦德國的崛起?、垡月?lián)合國的名義直接出兵朝鮮 ④成立軍事政治集團——北約組織 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 6.二戰(zhàn)后,歐洲兩大政治、軍事集團對峙局面正式形成的標志是( ) A.華約的建立 B.“杜魯門主義”的出臺 C.北約的建立 D.馬歇爾計劃的提出 7.二戰(zhàn)后,美蘇雙方長達近半個世紀對峙的實質(zhì)是( ) A.文化傳統(tǒng)的競爭 B.國家利益的沖突 C.軍事力量的較量 D.意識形態(tài)的對立 知識點三 “冷戰(zhàn)”陰影下的國際關(guān)系 8.二戰(zhàn)結(jié)束后,美蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面形成。下列事件中反映了兩極格局下全面“冷戰(zhàn)”的事實的是( ) ①柏林墻?、谠侥蠎?zhàn)爭 ③古巴導(dǎo)彈危機?、艹r分裂 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 9.赫魯曉夫在致肯尼迪的信中說:“除了前已下達的關(guān)于停止在設(shè)置武器的建筑工地上進一步施工的命令之外,蘇聯(lián)政府還下令拆除您稱為進攻性武器的武器,并加以包裝運回蘇聯(lián)?!边@封信反映的基本史實是( ) A.修筑“柏林墻” B.古巴導(dǎo)彈事件 C.“星球大戰(zhàn)”計劃 D.美蘇合作主宰世界 10.1962年的古巴導(dǎo)彈事件反映的國際關(guān)系特征是( ) A.北約與華約的軍事對抗 B.美國與蘇聯(lián)對古巴的爭奪 C.“冷戰(zhàn)”形勢下的美蘇爭霸 D.馬歇爾計劃與經(jīng)互會的全面對抗 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 11.閱讀下列材料: 材料一 圖一 圖二 圖一:這是美國的海報。圖上的文字為“團結(jié),我們就能強大”,“團結(jié),我們就能獲勝”。 圖二:蘇聯(lián)“冷戰(zhàn)”宣傳漫畫——華盛頓的“和平鴿”。 材料二 溫家寶總理訪美期間在哈佛大學(xué)演講中詳盡地闡發(fā)了中國外交和而不同的觀點,他說:“和而不同”,是中國古代思想家提出的一個偉大思想。和諧而不千篇一律,不同又不彼此沖突;和諧以共生共長,不同以相輔相成。用“和而不同”的觀點觀察處理問題,不僅有利于我們善待友邦,也有利于國際社會化解矛盾。溫總理把我國古代思想家的觀點用于觀察處理國際關(guān)系和矛盾,無疑是一大創(chuàng)舉,是我國一貫主張的和平外交政策的新亮點。 請回答: (1)從圖二中,你能得到哪些歷史信息? (2)根據(jù)圖一、二,美蘇關(guān)系發(fā)生了什么變化?造成這一變化的原因是什么? (3)綜合材料一、二及所學(xué)知識,你認為應(yīng)怎樣處理不同意識形態(tài)國家之間的關(guān)系。 12.“二戰(zhàn)”以來,國際關(guān)系格局經(jīng)歷了由兩極到多極化的演變趨勢。閱讀下列材料: 材料一 今天希臘的生存,受到數(shù)以千計共產(chǎn)黨黨徒領(lǐng)導(dǎo)的武裝人員的恐怖活動威脅。他們在很多地點,特別是沿著希臘國境,反抗政府的命令……希臘如果要成為一個獨立的自尊的民主國家,必須要有支援。而美國必須給予這種支援?!蚁嘈牛绹恼弑仨毷侵С肿杂蓢胰嗣竦挚股贁?shù)武裝分子,或外來壓力的征服企圖?!?947年杜魯門致美國國會的咨文 材料二 美國應(yīng)該盡力協(xié)助世界恢復(fù)至經(jīng)濟健全的常態(tài),沒有它,也就沒有政治的安定,沒有牢固的和平。……我們的任務(wù)是喚起合理經(jīng)濟的再生,促使政治社會的結(jié)構(gòu)容納自由制度的存在?!魏握\意協(xié)助復(fù)興工作的,必會得到美國政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻撓他國復(fù)興工作的,必不能享用我們的援助。——馬歇爾1947年6月在哈佛大學(xué)的演講 材料三 針對2003年美國攻打伊拉克一事,有人畫了以下兩幅漫畫: 請回答: (1)材料一中美國的“支援”和“支持”意味著什么?這對當(dāng)時的國際關(guān)系產(chǎn)生了怎樣的影響? (2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識,你認為馬歇爾計劃是一項純粹的經(jīng)濟援助計劃嗎?為什么? (3)材料三中的兩幅漫畫分別反映了什么歷史現(xiàn)象?請簡要分析出現(xiàn)這兩種歷史現(xiàn)象的原因? 答案 知識清單 一、1.(1)雅爾塔 雅爾塔體系 兩極格局 (2)西歐 日本 美國 蘇聯(lián) 美國 (3)社會制度 國家利益 蘇聯(lián) 2.(1)杜魯門 遏制共產(chǎn)主義 杜魯門主義 (2)西方資本主義 蘇聯(lián) 武裝進攻 二、1.(1)①西歐 馬歇爾 ②東歐 (2)①華盛頓 北大西洋公約?、谔K聯(lián) 軍事政治?、鄱糁铺K聯(lián) 稱霸世界 冷戰(zhàn) 2.(1)保加利亞 資本主義 社會主義 (2)①1955 阿爾巴尼亞 華沙?、谲娛抡? 三、1.(1)②美蘇 (2)①38 2.(1)①美國 對點訓(xùn)練 1.A [雅爾塔體制事實上確立了美蘇兩分天下的格局。而B、C、D選項是“冷戰(zhàn)”的表現(xiàn)。] 2.D [戰(zhàn)后美國推行全球擴張政策,而蘇聯(lián)實力不斷增強,在美國看來,正是蘇聯(lián)等社會主義國家妨礙了它實施霸權(quán)計劃。國家利益和意識形態(tài)的沖突,最終導(dǎo)致美蘇同盟關(guān)系破裂。] 3.A [杜魯門的比喻反映了兩者都是為了遏制共產(chǎn)主義,維護美國霸權(quán)而采取的政策,故B、C、D三項正確。兩者分別屬于政治、經(jīng)濟措施,故A項理解錯誤。] 4.C 5.C 6.A [“歐洲兩大政治、軍事集團”是指美國為首的北約組織和蘇聯(lián)為首的華約組織。前者成立于1949年,后者成立于1955年,故兩個集團對峙局面正式形成應(yīng)該是在1955年。] 7.B [“國家利益”是制定對外政策的根本出發(fā)點。A項屬于長期存在的客觀現(xiàn)實,但在此不是起決定作用的因素;C、D兩項都屬于對抗的表面現(xiàn)象,沒有涉及實質(zhì)。] 8.B 9.B [通過閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識,可知這段材料反映的是蘇聯(lián)最終屈從美國的壓力,從古巴撤走導(dǎo)彈,從而結(jié)束了古巴導(dǎo)彈危機。] 10.C [1962年的古巴導(dǎo)彈危機反映的是美蘇爭霸的歷史事件。] 綜合運用 11.(1)美蘇“冷戰(zhàn)”;美國打著和平旗號,推行全球霸權(quán)政策。 (2)美蘇同盟關(guān)系破裂。原因:兩國社會制度、意識形態(tài)的不同和國家利益的沖突。 (3)二戰(zhàn)后初期的“冷戰(zhàn)”局面,帶來了兩種社會制度不同的國家長達40年的對峙,不利于各國經(jīng)濟、文化的發(fā)展;中國在50年代提出“求同存異”和“和平共處五項原則”,溫家寶總理又提出“和而不同”觀點,都體現(xiàn)了超越意識形態(tài)發(fā)展國家間的關(guān)系,并取得巨大成就。以上表明兩種不同制度的國家爭則兩傷,和則兩利,絕不能把意識形態(tài)作為處理國家關(guān)系的原則。 12.(1)意味著美國公開聲稱要干涉世界各國的內(nèi)政。影響:標志著“冷戰(zhàn)”的正式開始。 (2)不是。原因:馬歇爾聲稱“我們的任務(wù)是……促使政治社會的結(jié)構(gòu)容納自由制度的存在”,表明該計劃實際上是以比較隱蔽的經(jīng)濟手段來穩(wěn)定資本主義世界體系的陣腳,以“復(fù)興歐洲”之名行控制西歐之實,以達到遏制蘇聯(lián)等社會主義國家的目的。 (3)漫畫一:美國2003年攻打伊拉克遭到俄、德、法三國的反對;漫畫二:美國無視聯(lián)合國的存在而發(fā)動了伊拉克戰(zhàn)爭。原因:俄、德、法等國家綜合實力壯大,實行了獨立的外交政策(或世界朝著多極化方向發(fā)展);美國攻打伊拉克違背了聯(lián)合國的宗旨;美國仍是世界上實力最強的國家,實行單邊霸權(quán)主義政策。 教材問題解答 學(xué)思之窗 思考:(1)這兩個條約的共同性質(zhì)是什么?(2)它們對歐洲產(chǎn)生了什么影響? 答案 (1)北約和華約的共同性質(zhì)是由美蘇兩個大國分別控制的軍事政治集團。 (2)影響:①在歐洲直接形成了美蘇兩大軍事政治集團的武裝對峙局面,對歐洲安全造成直接威脅;②雙方在長期對峙中為加強自身的對抗力量,使軍備競賽不斷升級,進一步加大兩大軍事政治集團沖突的可能性;③但由于雙方實力基本均衡,歐洲對于美蘇來說都是極其重要的戰(zhàn)略地區(qū),因此,任何一方都不敢輕易挑起直接的武裝沖突,從而避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。 探究學(xué)習(xí)總結(jié) 一、本課測評 “冷戰(zhàn)”是什么?為什么會出現(xiàn)“冷戰(zhàn)”? 答案 “冷戰(zhàn)”是以美國為首的西方資本主義國家,對蘇聯(lián)等社會主義國家采取的除武裝進攻以外的一切手段的敵對行動,以“遏制共產(chǎn)主義”。 “冷戰(zhàn)”出現(xiàn)的原因是: (1)二戰(zhàn)后,西歐和日本衰落,美國成為資本主義世界的霸主。美國企圖稱霸世界。 (2)蘇聯(lián)的實力不斷增強,社會主義國家在世界上的影響日益增大,引起西方國家特別是美國的敵視。 (3)美蘇兩國在社會制度和國家利益上的矛盾日益加劇,蘇聯(lián)成為美國稱霸世界的最大障礙。 二、學(xué)習(xí)延伸 你如何理解上述這段話?又如何評價“冷戰(zhàn)”? 答案 美蘇“冷戰(zhàn)”造成了兩極對峙的緊張局面,使世界處于全面“冷戰(zhàn)”和局部“熱戰(zhàn)”中,但是由于美蘇兩國勢均力敵,都不敢貿(mào)然發(fā)動戰(zhàn)爭,這也在客觀上避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā),從而使世界維持著和平的狀態(tài)。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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