2019-2020年高中地理《地球的運動》教案(5) 中圖版必修1.doc
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2019-2020年高中地理地球的運動教案(5) 中圖版必修1教學目標1使學生了解地球公轉(zhuǎn)的概念、運動的方向、周期、速度。2使學生理解黃赤交角的概念及由其產(chǎn)生的太陽直射點移動,并能正確畫圖表示。教學重點1公轉(zhuǎn)的運動規(guī)律。2黃赤交角和太陽直射點移動。教學難點黃赤交角和太陽直射點移動。教學媒體投影儀、投影片、小地球儀(描出回歸線)每組學生四個,教師兩個,黃道面及支架每組一個,燈泡和試管架各一個、黃赤交角模型。教學過程【復習】 (1)學生演示自轉(zhuǎn),同時說出自轉(zhuǎn)周期。(2)自轉(zhuǎn)的地理意義?!緦胄抡n】 上節(jié)課我們學習了一種地球運動的形式自轉(zhuǎn),本節(jié)課我們繼續(xù)學習另一種運動形式公轉(zhuǎn)?!狙菔尽?教師利用一個小地球儀演示公轉(zhuǎn),學生觀察地球運動的方向、地軸的方向是否變化。學生觀察、討論。【板書】 二、地球的公轉(zhuǎn)學生看書中第31頁圖,討論地球公轉(zhuǎn)軌道的形狀?!局v述】 地球位于近日點和遠日點的時間和運動速度的規(guī)律?!景鍟?【演示講解】 利用黃赤交角模型講解黃赤交角的概念。指導學生計算黃赤交角的度數(shù)?!景鍟?【講解】 地球上的光熱來自太陽,冷熱的變化也與接收到的太陽光熱密切聯(lián)系。地球比太陽小得多,因此我們一般把太陽照射到地球的光線看成是一組平行光?!就队捌?平行光照射球體時直射點的圖形特征【提問】 地球表面有幾個直射點,在示意圖上如何表示?學生觀察回答?!拘〗Y(jié)】 球面上只有一個直射點。在圖上表示的這條直射光線恰好可以把圓心和直射點相連?!狙菔尽?演示步驟:(1)一個小地球儀在燈泡照射下,高光(最亮)點就是直射點;(2)在小地球儀相對位置擺放另一個地球儀,利用指圖桿連接兩個小地球儀的直射點,指圖桿恰好通過光源中心位置,三點一條直線;(3)旋轉(zhuǎn)指圖桿一周,說明所有直射光線都在一個平面上?!菊故緢A盤】 說明圓盤含義。圓盤表示黃道面,圓盤與地球儀的每一個接觸點都是某一天太陽的直射點位置。盤面上的四個紅箭頭代表二分二至日的太陽直射光線。學生四人一組演示實驗。學生操作步驟:(1)用一個地球儀從A位置開始演示公轉(zhuǎn),注意觀察公轉(zhuǎn)過程中,太陽直射點的位置有什么變化,怎樣變化的,變化范圍是什么?(2)分別用四個地球儀擺在A、B、C、D四個位置;(3)學生將觀察結(jié)果用“*”號填入表1直射點移動一欄中?!窘處熤笇А?【板圖】 教師用箭頭表示直射點移動過程。表1 地球公轉(zhuǎn)與直射點移動、正午太陽高度、晝夜長短的季節(jié)變化關(guān)系12月22日 3月21日 6月22日 9月23日 次年12月22日(冬至) (春分) (夏至) (秋分) A B C D直射點的季節(jié)移動北回歸線以北地區(qū)正午太陽高度的季節(jié)變化北回歸線以北地區(qū)晝夜長短的季節(jié)變化【教師指導】 【講解】 回歸線的意義?!咎釂枴?哪些地區(qū)一年可以有兩次直射的機會?什么地區(qū)一年只有一次直射機會?什么地區(qū)終年沒有直射機會?學生討論、回答。【練習】 在下圖中畫出A、B、C、D四個位置地球的晨昏線、用斜線表示夜半球,注明日期和節(jié)氣,標出自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)方向。- 配套講稿:
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