2019-2020年高中生物 第二節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的總體影響輔導(dǎo)教案 浙科版.doc

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2019-2020年高中生物 第二節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的總體影響輔導(dǎo)教案 浙科版 基礎(chǔ)鏈接溫故知新 1．個(gè)體的發(fā)育和性狀表現(xiàn)偏離正常，不僅僅是有害基因造成的，還與________不合適有關(guān)。如人體內(nèi)不能自己合成維生素C，但食物中含有的維生素C可以滿足人們對(duì)其需求，因此未發(fā)現(xiàn)缺乏此基因的害處。所以，判斷某個(gè)基因的利與害，需與多種環(huán)境因素進(jìn)行綜合考慮。 2．在資源無限、空間無限和不受其他生物制約的理想條件下，種群會(huì)呈________增長(zhǎng)，反之則呈________增長(zhǎng)。目前世界人口呈________曲線增長(zhǎng)。 3．人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的影響是巨大的，如大氣中CO2的增加會(huì)導(dǎo)致________、燃煤產(chǎn)生的硫和氮的氧化物會(huì)造成________、人類活動(dòng)造成大量野生生物的滅絕，引起生物多樣性的________，生物多樣性包括生物生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和________。 1. 環(huán)境條件 2. 指數(shù)　邏輯斯諦　“J”型 3．溫室效應(yīng)與全球變暖　酸雨　下降　遺傳多樣性 聚焦科技掃描知識(shí) 現(xiàn)代生物科技已深入到人們的生活和生產(chǎn)中，并發(fā)揮著越來越大的作用，同時(shí)，也要合理規(guī)范并慎重地使用生物技術(shù)，讓其發(fā)揮更大的優(yōu)越性。 一、現(xiàn)代生物技術(shù)改善人類生活 1．準(zhǔn)確診治、預(yù)防疾病 如對(duì)于因腺苷酸脫氨酶(ADA)基因發(fā)生了突變的免疫缺陷癥患者，可以克隆人體正常的腺苷酸脫氨酶基因，然后將其導(dǎo)入患者有缺陷的T淋巴細(xì)胞中，經(jīng)過培養(yǎng)，轉(zhuǎn)化后的T淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生ADA，然后將成千上萬的轉(zhuǎn)基因T淋巴細(xì)胞注射到患者骨髓中，患者的免疫功能得到修復(fù)，癥狀明顯緩解，治療取得成功。 2．有效提高作物、畜禽產(chǎn)量與質(zhì)量 如利用基因工程培育抗鹽堿、抗寒、抗干旱和提高作物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物。 3．開發(fā)研制新型藥物、營(yíng)養(yǎng)品、保健品 已投放市場(chǎng)的基因工程藥物包括胰島素、干擾素、乙型肝炎疫苗等。 4．有效清除、處理環(huán)境污染及廢棄物 利用基因工程開發(fā)具有生物可降解的新型塑料，對(duì)自然界存在的能夠分解石油的細(xì)菌進(jìn)行改造，提高其分解石油的能力等。 5．建立遺傳信息檔案、有效確認(rèn)身份和偵破案件 利用每個(gè)人的DNA編碼與不編碼序列的區(qū)別，偵破案件。 二、現(xiàn)代生物技術(shù)對(duì)社會(huì)和環(huán)境的影響 1．生物技術(shù)帶來的問題 (1)基因的操作和開發(fā)是否可能造成自然界遺傳多樣性降低。 (2)經(jīng)過基因改造的生物是否會(huì)危害其他生物的生存和環(huán)境。 (3)基因操作、基因診斷用于本身，對(duì)個(gè)人情感、隱私會(huì)造成什么后果。 (4)基因工程產(chǎn)物，包括經(jīng)過基因改造的生物體是否會(huì)被個(gè)人壟斷而不利于社會(huì)。 (5)對(duì)現(xiàn)代生物技術(shù)的經(jīng)濟(jì)支持是否會(huì)限制其他技術(shù)。 (6)強(qiáng)調(diào)生物技術(shù)的商業(yè)化是否不利于貧困群體的生存、生活。 (7)現(xiàn)代生物技術(shù)專利化是否會(huì)對(duì)科學(xué)家間的交流合作造成障礙等等。 2．正確對(duì)待生物技術(shù)的作用 制定規(guī)范性的國(guó)際法規(guī)，制定具有法律性的國(guó)際條例來限制和制止生物技術(shù)的濫用，尤為重要。 加強(qiáng)對(duì)生物技術(shù)不正當(dāng)使用的防護(hù)，加強(qiáng)和促進(jìn)各行業(yè)部門間及國(guó)際區(qū)域間的緊密協(xié)作，盡量避免和對(duì)付突發(fā)性的災(zāi)難，十分必要。 綱舉目張理清結(jié)構(gòu) 生物技術(shù)和人類歷史上其他一切新興的技術(shù)一樣，人們可以用它來造福人類，也可以用它來危害人類，生物技術(shù)的積極作用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過消極作用。 突破難點(diǎn)?化解疑點(diǎn) 1．如何理性看待轉(zhuǎn)基因技術(shù)？ 探究發(fā)現(xiàn)：(1)首先，認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用前景是非常廣闊的，以基因工程為代表的一大批生物技術(shù)成果，進(jìn)入人類的生產(chǎn)和生活，特別是在醫(yī)藥和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上發(fā)揮了極大的作用。 (2)要正視轉(zhuǎn)基因技術(shù)帶來的安全性問題，切實(shí)認(rèn)識(shí)到個(gè)別有害轉(zhuǎn)基因生物的危害性，要趨利避害。 (3)完善相應(yīng)的法令法規(guī)，利用法制手段確保轉(zhuǎn)基因生物的安全性。 (4)增強(qiáng)科學(xué)家的法制意識(shí)，提高科學(xué)家的研究道德水平。 我的發(fā)現(xiàn) 2．轉(zhuǎn)基因生物會(huì)不會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)中原有的動(dòng)態(tài)平衡？轉(zhuǎn)基因生物會(huì)不會(huì)加劇環(huán)境污染？會(huì)不會(huì)危害其他動(dòng)植物生存或人體的健康？ 探究發(fā)現(xiàn)：這僅是一種可能性，爭(zhēng)論的雙方提出的不同見解都有一定的根據(jù)，不能斷言誰是誰非，但是需要人們提高警惕，這是能為大家接受的共識(shí)。隨著時(shí)間的推移，人們發(fā)現(xiàn)這類危險(xiǎn)似乎不大，因?yàn)榭茖W(xué)家轉(zhuǎn)入的僅是有限的一種或幾種基因；而轉(zhuǎn)入的基因是否可能會(huì)對(duì)其他生物或環(huán)境造成危害，都是經(jīng)過認(rèn)真分析、實(shí)踐的，一旦發(fā)現(xiàn)有害后果，科學(xué)家就會(huì)停止實(shí)驗(yàn)；轉(zhuǎn)基因生物從實(shí)驗(yàn)室到自然界釋放，都要經(jīng)過一系列安全評(píng)價(jià)、審批。此外，還有相關(guān)法規(guī)監(jiān)控。但是，為了對(duì)公眾健康負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，我們對(duì)于轉(zhuǎn)基因生物可能影響生態(tài)系統(tǒng)中的原有動(dòng)態(tài)平衡，或者加劇環(huán)境污染，或者危害其他動(dòng)植物、人體的健康的危險(xiǎn)，仍要提高警惕。 我的發(fā)現(xiàn)