2019-2020年高中數(shù)學(xué) 1.1 空間幾何體 1.1.4 投影與直觀圖課后訓(xùn)練 新人教B版必修2.doc
《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 1.1 空間幾何體 1.1.4 投影與直觀圖課后訓(xùn)練 新人教B版必修2.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 1.1 空間幾何體 1.1.4 投影與直觀圖課后訓(xùn)練 新人教B版必修2.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中數(shù)學(xué) 1.1 空間幾何體 1.1.4 投影與直觀圖課后訓(xùn)練 新人教B版必修21在原來(lái)的圖形中,兩條線(xiàn)段平行且相等,則在直觀圖中對(duì)應(yīng)的兩條線(xiàn)段()A平行且相等 B平行不相等C相等不平行 D既不平行也不相等2在燈光下,圓形窗框在與窗框平行的墻面上的影子的形狀是()A平行四邊形 B橢圓形C圓形 D菱形3如圖,矩形OABC是水平放置的一個(gè)平面圖形的直觀圖,其中OA6,OC2,則原圖形是()A正方形 B矩形C菱形 D梯形4如下圖所示為一平面圖形的直觀圖,則此平面圖形可能是下圖中的()5甲、乙、丙、丁四人分別面對(duì)面坐在一張四邊形桌子旁邊,桌上一張紙上寫(xiě)著數(shù)字“9”,甲說(shuō)他看到的是“6”,乙說(shuō)他看到的是“6”,丙說(shuō)他看到的是“9”,丁說(shuō)他看到的是“9”,則下列說(shuō)法正確的是()A甲在丁的對(duì)面,乙在甲的左邊,丙在丁的右邊B丙在乙的對(duì)面,丙的左邊是甲,右邊是乙C甲在乙的對(duì)面,甲的右邊是丙,左邊是丁D甲在丁的對(duì)面,乙在甲的右邊,丙在丁的右邊6水平放置的ABC的斜二測(cè)直觀圖如圖所示,已知AC3,BC2,則AB邊上的中線(xiàn)的實(shí)際長(zhǎng)度是_7給出下列說(shuō)法:正方形的直觀圖是一個(gè)平行四邊形,其相鄰兩邊長(zhǎng)的比為12,有一內(nèi)角為45;水平放置的正三角形的直觀圖是一個(gè)底邊長(zhǎng)不變,高為原三角形高的一半的三角形;不等邊三角形水平放置的直觀圖是不等邊三角形;水平放置的平面圖形的直觀圖是平面圖形寫(xiě)出其中正確說(shuō)法的序號(hào)_8如圖所示,已知用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)出的ABC的直觀圖ABC是邊長(zhǎng)為a的正三角形,那么原ABC的面積為_(kāi)9畫(huà)出一個(gè)正三棱臺(tái)的直觀圖(尺寸:上、下底面邊長(zhǎng)分別為1 cm,2 cm,高2 cm)10在水平放置的平面內(nèi)有一邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD(如圖),其中對(duì)角線(xiàn)AC位于水平位置已知該正方形是某個(gè)平行四邊形用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)出的直觀圖,試畫(huà)出原平行四邊形,并求其面積參考答案1. 答案:A2. 答案:C由點(diǎn)光源的中心投影的性質(zhì)可知影子應(yīng)是圓形3. 答案:C4. 答案:C根據(jù)斜二測(cè)畫(huà)法的規(guī)則:平行于x軸或在x軸上的線(xiàn)段的長(zhǎng)度在新坐標(biāo)系中不變,在y軸上或平行于y軸的線(xiàn)段的長(zhǎng)度在新坐標(biāo)系中變?yōu)樵瓉?lái)的,并注意到xOy90,xOy45,因此由直觀圖還原成原圖形為選項(xiàng)C.5. 答案:D可以從每個(gè)人觀察的角度進(jìn)行分析6. 答案:在直觀圖中,ACB45,則在原圖形中ACB90,AC3,BC4,則斜邊AB5,故斜邊上的中線(xiàn)長(zhǎng)為.7. 答案:對(duì)于,若以該正方形的一組鄰邊所在的直線(xiàn)為x軸、y軸,則結(jié)論正確;但若以該正方形的兩條對(duì)角線(xiàn)所在的直線(xiàn)為x軸、y軸,由于此時(shí)該正方形的各邊均不在坐標(biāo)軸上或與坐標(biāo)軸平行,則其直觀圖中相鄰兩邊長(zhǎng)不一定符合“橫不變,縱減半”的規(guī)則;對(duì)于,水平放置的正三角形的直觀圖是一個(gè)底邊長(zhǎng)不變,高比原三角形高的一半還要短的三角形;對(duì)于,只要坐標(biāo)系選取的恰當(dāng),不等邊三角形水平放置的直觀圖可以是等邊三角形8. 答案:過(guò)C作y軸的平行線(xiàn)CD與x軸交于D,則.又CD是原ABC的高CD的直觀圖,.9. 答案:解:(1)畫(huà)軸,以底面ABC的垂心O為原點(diǎn),OC所在直線(xiàn)為y軸,平行于AB的直線(xiàn)為x軸,建立平面直角坐標(biāo)系,以上底面ABC的垂心O與O的連線(xiàn)為z軸,建立空間坐標(biāo)系(2)畫(huà)下底面,在xOy平面上畫(huà)ABC的直觀圖,在y軸上量取cm,cm.過(guò)D作ABx軸,且AB2 cm,以D為中點(diǎn),則ABC為下底面三角形的直觀圖(3)畫(huà)上底面,在z軸上截取OO2 cm,過(guò)O作x軸x軸,y軸y軸,在y軸上量取cm,cm,過(guò)D作ABx軸,AB1 cm,且以D為中點(diǎn),則ABC為上底面三角形的直觀圖(4)連線(xiàn)成圖,連接AA,BB,CC,并擦去輔助線(xiàn),則三棱臺(tái)ABCABC即為所要畫(huà)的正三棱臺(tái)的直觀圖10. 答案:解:平行四邊形ABCD如圖所示AC在水平位置,ABCD為正方形,在四邊形ABCD中,DAAC,ACCB.又DA2DA4,ACAC,BC2BC4,S四邊形ABCDACAD.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中數(shù)學(xué) 1.1 空間幾何體 1.1.4 投影與直觀圖課后訓(xùn)練 新人教B版必修2 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 空間 幾何體 投影 直觀圖 課后 訓(xùn)練 新人 必修
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2608017.html