2019-2020年高中生物 《光合作用》教案 浙科版必修1.doc
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2019-2020年高中生物 《光合作用》教案 浙科版必修1 教學(xué)目的 1. 光合作用的發(fā)現(xiàn)(A:知道)。 2. 葉綠體中的色素(C:理解)。 3. 光合作用的過(guò)程和重要意義(D:應(yīng)用)。 重點(diǎn)和難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn) (1) 葉綠體中的色素。 (2) 光合作用的過(guò)程。 (3) 光合作用的重要意義。 2. 教學(xué)難點(diǎn) 光合作用中的物質(zhì)變化和能量變化。 教學(xué)過(guò)程 【板書(shū)】 光合作用的發(fā)現(xiàn) 葉綠體中的色素 光合作用 光反應(yīng)階段 光合作用的過(guò)程 暗反應(yīng)階段 光合作用的重要意義 【注解】 一、光合作用的概念和總反應(yīng)式:綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成 儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧的過(guò)程。 CO2+H2O(CH2O)+O2 6CO2+12H2OC6H12O6+6H2O+6O2 二、光合作用的發(fā)現(xiàn) 年代 創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)人 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路及現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 1771年 普時(shí)斯特利 點(diǎn)燃的蠟燭與綠色植物放在密閉玻璃罩內(nèi),現(xiàn)象:蠟燭不易熄滅。 小鼠與綠色植物放在密閉玻璃罩內(nèi),現(xiàn)象:小鼠不容易窒息而死。 植物可以更新空氣 1864年 薩克斯 把綠色植物放在暗處幾小時(shí),目的是讓葉片中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(淀粉)消耗掉,然后一半曝光,另一半遮光一段時(shí)間后,用碘蒸汽處理葉片,發(fā)現(xiàn)遮光的一半無(wú)顏色變化,曝光的一半則呈深藍(lán)色。 綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生淀粉 1880年 恩吉爾曼 水綿 + 好氧細(xì)菌 黑暗、 顯微鏡 沒(méi)有空氣 觀(guān)察 極細(xì)光束照射葉綠體 完全曝光 現(xiàn)象:好氧細(xì)菌只 現(xiàn)象:好氧細(xì)菌集 集中在帶狀葉綠體 中在帶狀葉綠體所 被光束照射到部位 有受光部位的周?chē)? 附近。 (遠(yuǎn)離葉綠體的其 余部位分布很少) 氧氣是葉綠體釋放出來(lái)的,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所 20世紀(jì)30年代 魯賓和卡門(mén) 實(shí)驗(yàn)方法是同位素標(biāo)記法 H218O、CO2→現(xiàn)象:釋放的氧氣全是18O2即向植 物提供 H2O、C18O2→現(xiàn)象:釋放的氧氣全是O2 光合作用釋放的氧氣來(lái)自于水 二、光合作用的場(chǎng)所——葉綠體 (一)結(jié)構(gòu):雙層膜,內(nèi)部有無(wú)色基質(zhì)和綠色基粒,每個(gè)基粒由多個(gè)類(lèi)囊體垛疊而成。 (二)色素 1. 分布:類(lèi)囊體的薄膜上 2. 功能:吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能 葉綠素a 主要吸收紅光和藍(lán)紫光 葉綠素(3/4) 葉綠素b 3. 種類(lèi) 胡蘿卜素 類(lèi)胡蘿卜素(1/4) 主要吸收藍(lán)紫光 葉黃素 【例析】 .葉片呈現(xiàn)綠色的原因?(色素含量;色素對(duì)色光的吸收) .秋葉變黃的原因?(葉綠素分解快于類(lèi)胡蘿卜素) 三、光合作用的過(guò)程 (一)光反應(yīng)(必須有光才能進(jìn)行) 1. 部位:基粒類(lèi)囊體的薄膜上 2. 條件:光、色素、酶 水的光解:H2O2[H]+O2 3. 內(nèi)容 供給暗反應(yīng)(還原劑) ATP的形成:ATP+Pi+能量ATP(為暗反應(yīng)供能) (水的光解和色素吸收光能不需酶參與) (二)暗反應(yīng)(沒(méi)有光也能進(jìn)行,但必須要有光反應(yīng)提供的[H]和ATP,事實(shí)上在黑暗中無(wú)法進(jìn)行。) 1. 部位:葉綠體的基質(zhì) 2. 條件:多種酶、[H]、ATP、CO2(“暗”這個(gè)條件并不必需;但暗反應(yīng)若沒(méi)有光反應(yīng)提供的[H]和ATP就無(wú)法進(jìn)行;所以暗處不能長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行暗反應(yīng)) 【例析】 .對(duì)某植株作如下處理:(甲)持續(xù)光照10分鐘;(乙)光照5秒鐘后再黑暗5秒鐘,連續(xù)交替進(jìn)行20分鐘。若其他條件不變,則在甲、乙兩種情況下植物所制造的有機(jī)物總量是(B) A.甲多于乙 B.甲少于乙 C.甲和乙相同 D.無(wú)法確定 CO2的固定:CO2+C52C3內(nèi)容 CO2的還原:C3+[H] (CH2O) (三)光合作用的過(guò)程圖解(識(shí)、畫(huà)、注意點(diǎn)) (四)光合作用速率(強(qiáng)度)的表示方法: 1. CO2的吸收速率(凈量和總量) 2. O2的釋放速率(凈量和總量) 3. 葡萄糖的生成速率(凈量和總量) 四、光合作用的實(shí)質(zhì) 1. 物質(zhì)轉(zhuǎn)化:無(wú)機(jī)物(CO2和H2O)→有機(jī)物(糖類(lèi)、一部分氨基酸和脂肪是光 合作用的直接產(chǎn)物) 2. 能量轉(zhuǎn)換:光能ATP中的活躍化學(xué)能有機(jī)物中的穩(wěn)定化學(xué)能 3. 實(shí)質(zhì):生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝 五、光合作用的意義 1. 為生物界提供有機(jī)物(一切生物的最終能量來(lái)源都是太陽(yáng)能) 2. 使大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定 3. 把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能 4. 對(duì)生物進(jìn)化具有重要作用 原始生命(海洋保護(hù)它免受紫外線(xiàn)等的傷害) 藍(lán)藻(進(jìn)行光合作用,大氣中出現(xiàn)氧,進(jìn)而出臭氧層,濾去太陽(yáng)光中的大部分紫外線(xiàn)。) 水生生物登陸(離開(kāi)水,但有臭氧層的保護(hù)) 進(jìn)化為各種生物(包括水生生物和陸生生物) 六、植物栽培與光能的合理利用 1. 延長(zhǎng)光合作用的時(shí)間 可以提高單位面積的產(chǎn)量增加光合作用的面積 【例析】 .下圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖。圖中A物質(zhì)和B物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量之比是(B) A.1∶2 B.8∶9 C.2∶1 D.9∶8 (看圖:仔細(xì)比較兩者的不同之處;雙對(duì)照) .畫(huà)出光合作用的過(guò)程圖解,并分析當(dāng)光照強(qiáng)度和CO2濃度的突然變化對(duì)葉綠體中C3和C5含量的影響。 (1)光強(qiáng)驟增 [H]、ATP↑ C3↓、C5 ↑ (CH2O積累量↑;積累速率↑) 光強(qiáng)驟減 [H]、ATP↓ C3↑、C5 ↓ (CH2O積累量↑;積累速率↓) (驟減至低于光補(bǔ)償點(diǎn):[H]、ATP↓、C3↑、C5 ↓、CH2O積累量↓;積累速率↓) (2)CO2濃度驟增 C3↑、C5 ↓ (CH2O積累量↑;積累速率↑) CO2濃度驟減 C3↓、C5 ↑ (CH2O積累量↑;積累速率↓) (驟減至0:C3↓、C5 ↑、CH2O積累量↓;積累速率↓) [瞬時(shí)變化與后繼變化:改變條件→瞬時(shí)變化→后繼變化→新平衡] (3)在上述過(guò)程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有:C5、ADP、PI、酶。 .下圖曲線(xiàn)可稱(chēng)為“表現(xiàn)光合速率”變化曲線(xiàn)。請(qǐng)分析曲線(xiàn)上各點(diǎn)或段的含義: a點(diǎn):光照強(qiáng)度為0時(shí),C O 2的釋放速率,即呼 吸速率。(可推算呼吸作用釋放C O 2量) ab段(不含A.b點(diǎn)):隨光照強(qiáng)度由O上升到b, C O 2的表現(xiàn)釋放速率漸小。是由于光合速率 隨光照強(qiáng)度上升而上升,C O 2的吸收速率漸增;呼吸速率不變,C O 2的真正釋放速率 不變,兩者的代數(shù)和漸小導(dǎo)致的。表現(xiàn)光合速率為負(fù)值。 b點(diǎn):光照強(qiáng)度為b時(shí), C O 2的真正釋放速率剛好等于C O 2的真正吸收速率,是由于此 時(shí)的光合速率等于呼吸速率導(dǎo)致的。即表現(xiàn)光合速率為0,把此時(shí)的光照強(qiáng)度(b)稱(chēng) 為“光補(bǔ)償點(diǎn)”。 bc段(不含B.c點(diǎn)):光照強(qiáng)度大于光補(bǔ)償點(diǎn)以后,C O 2的真正吸收速率開(kāi)始在大于C O 2 的真正釋放速率,是由于此時(shí)的光合速率開(kāi)始大于呼吸速率導(dǎo)致的。表現(xiàn)光合速率漸增。 c點(diǎn):光照強(qiáng)度為d時(shí)(或大于d時(shí)),C O 2的真正吸收速率達(dá)到最大值,不再變化;呼吸 速率也不變,C O 2的真正釋放速率不變;兩者的代數(shù)和不再變化。表現(xiàn)光合速率達(dá)最大值。把此時(shí)的光照強(qiáng)度(d)稱(chēng)為“光飽和點(diǎn)”。 .下圖是夏季晴朗的白天,某綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線(xiàn)圖。分析曲線(xiàn)圖并回答: (1)限制AB段、BC段光合作用強(qiáng)度的主要外界因素分別是 光、二氧化碳 ; (2)DE段光合作用強(qiáng)度下降的主要原因是: 光照不斷減弱 ;致使光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的 [H]和ATP 減少,因而影響了暗反應(yīng)的進(jìn)行。 (3)寫(xiě)出AB段能量轉(zhuǎn)換的過(guò)程:光能ATP中的活躍化學(xué)能有機(jī)物中的穩(wěn)定化學(xué)能。 【同類(lèi)題庫(kù)】 光合作用的發(fā)現(xiàn)(A:知道) .1771年,英國(guó)科學(xué)家普利斯特利將點(diǎn)燃的蠟燭與綠色植物一起放在一個(gè)密閉的玻璃罩內(nèi),蠟燭不容易熄滅。今天我們對(duì)這一現(xiàn)象的合理解釋是(A) A.植物可以更新空氣 B.蠟燭燃燒所需物質(zhì)來(lái)自綠色植物 C.綠色植物在燭光下能制造有機(jī)物 D.綠色植物在燭光下能釋放氧氣 .范海爾蒙特用桶盛著稱(chēng)好重量的土壤,插入稱(chēng)好重量的柳條,澆以雨水,并精確收集全部落葉等脫落物,5年后,柳樹(shù)共增加干重74.4Kg,而土壤的全部損失還不到62.2g。請(qǐng)回答: (1)土壤中損失的少量物質(zhì)是 。 (2)柳樹(shù)增加干重的絕大部分物質(zhì)來(lái)源是 。 [(1)礦質(zhì)元素(2)雨水和空氣中的CO2] .下圖表示薩克斯的實(shí)驗(yàn),在葉片照光24小時(shí)后,經(jīng)脫色、漂洗并用碘液處理,結(jié)果有錫箔覆蓋的部分呈藍(lán)色。本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明(C) ①光合作用需要CO2②光合作用需要光③光合作用需要葉綠素④光合作用放出氧⑤光合作用制造淀粉 A.①② B.③⑤ C.②⑤ D.①③ 葉綠體中的色素(C:理解) .綠色植物的色素在光合作用中不具有的作用是(C) A.吸收光能 B.轉(zhuǎn)換光能 C.貯存光能 D.傳遞光能 .下列不屬于葉綠素功能的是(D) A.吸收太陽(yáng)光能 B.利用光能使水分解 C.利用光能合成ATP D.固定和還原CO2 . 葉綠體中的色素在光合作用中作為(D) A.最終產(chǎn)物 B.水分解產(chǎn)生氫的受體C.原材料 D.能量的吸收及轉(zhuǎn)換者 .在做植物實(shí)驗(yàn)的暗室內(nèi),為了盡可能地降低植物光合作用的強(qiáng)度,最好安裝(B) A.紅光燈 B.綠光燈 C.白熾燈 D.藍(lán)光燈 .把葉綠體色素濾液放在自然光源和三棱鏡之間,從鏡的另一側(cè)觀(guān)察連續(xù)光譜中,變暗的區(qū)域主要是(A) A.紅光和藍(lán)紫光區(qū) B.黃光和藍(lán)光區(qū) C.黃光和綠光區(qū) D.綠光和紅光區(qū) .某人為檢驗(yàn)葉綠體中色素的吸收光譜,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置如下圖。則他在光屏上看到的吸收光譜為(B) .用三棱鏡可使太陽(yáng)光折射成一條色譜帶如圖,請(qǐng)問(wèn)將一瓶綠藻放在A(yíng).B.C.D的哪一位置上,綠藻生長(zhǎng)和增殖最慢(C) .有甲、乙、丙、丁4盆長(zhǎng)勢(shì)均勻的植物置于陽(yáng)光下,甲添加品紅光;乙添加綠色光;丙添加品紅光濾光片A;丁添加綠色濾光片B(如下圖),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,各盆中長(zhǎng)勢(shì)最旺的和長(zhǎng)勢(shì)最差的依次是下列哪一組(C) A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丁 D.丙和丁 .(多選)1915年、1930年、1965年三年度的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予在研究葉綠素方面有突出貢獻(xiàn)的化學(xué)家們,下列關(guān)于葉綠素的說(shuō)法,錯(cuò)誤的有(BCD) A.葉綠素在高等植物體內(nèi)有兩種,葉綠素a呈藍(lán)綠色,葉綠素b呈黃綠色 B.綠色植物的葉片中,葉綠素的含量是類(lèi)胡蘿卜素的1/4 C.在葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,葉綠素的擴(kuò)散速度比類(lèi)胡蘿卜素快得多 D.葉綠素是光合作用中最重要的催化劑,主要功能是吸收光能,并將水分解 .下列關(guān)于葉綠素合成和功能的敘述,錯(cuò)誤的是(D) A.光是葉綠素合成的必須條件 B.低溫抑制葉綠素的合成 C.礦質(zhì)元素影響葉綠素的合成 D.提取的葉綠素溶液,給予適宜的溫度、光照和CO2,可進(jìn)行光合作用 .用顯微鏡觀(guān)察黑藻幼葉的細(xì)胞質(zhì)時(shí),如果光照強(qiáng)度大大增加,葉綠體在體位上的變化是(B) A.橢球形的長(zhǎng)徑與光線(xiàn)垂直 B.橢球形的長(zhǎng)徑與光線(xiàn)平行 C.葉綠體的長(zhǎng)徑與短徑和光線(xiàn)的關(guān)系是隨機(jī)的D.橢球形的短徑與光線(xiàn)平行 .下圖表示夏季某植物葉肉細(xì)胞中葉綠體的分布情況,圖中數(shù)字為一天中的時(shí)間,請(qǐng)回答: (1)葉綠體的功能是 。 (2)中午12時(shí)左右,葉綠體的方向與其它時(shí)段不同,表現(xiàn)為 ,其意義為 。 (3)圖中其他時(shí)段顯示葉綠體在不同方向的光照下能夠隨時(shí)改變橢球體的方向,其意義是 。 [(1)進(jìn)行光合作用 (2)以較小的受光面積正對(duì)陽(yáng)光 不至于被強(qiáng)光灼傷 (3)使葉綠體能接受較多的光照進(jìn)行光合作用] 光合作用的過(guò)程(D:應(yīng)用) 光反應(yīng) .在葉綠體中,與光合作用的光反應(yīng)正常進(jìn)行相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是(C) A.葉綠體外膜 B.葉綠體內(nèi)膜 C.基粒中囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜 D.基質(zhì) .光合作用過(guò)程中,光最初用于(D) A.碳和氧的化學(xué)組成 B.氫和二氧化碳的合成 C.將淀粉分解成葡萄糖 D.將水分解為氫和氧 .在光合作用中實(shí)驗(yàn)里,如果所用的水中有0.20%的水分子含18O,二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含18O,那么,植物進(jìn)行光合作用釋放的氧氣中18O的比例為(A) A.0.20% B.0.44% C.0.64% D.0.88% .光合作用過(guò)程中,不在葉綠體基粒片層薄膜上進(jìn)行的是(C) A.ADP變成ATP B.氧氣的產(chǎn)生 C.CO2的固定和還原 D.[H]的產(chǎn)生 .欲測(cè)定植物是否進(jìn)行光反應(yīng),可以檢測(cè)是否有(C) A.葡萄糖生成 B.淀粉生成 C.O2的釋放 D.CO2有吸收 .在光合作用中,不需要酶參與的過(guò)程是(B) A.CO2的固定 B.葉綠素吸收光能 C.三碳化合物的還原 D.ATP的形成 .農(nóng)村種返季節(jié)蔬菜時(shí),用什么顏色的塑料薄膜封蓋大棚最有利于棚內(nèi)植物的光合作用?(A) A.無(wú)色 B.紅色 C.藍(lán)紫色 D.綠色 .下列強(qiáng)度相同的四種光,哪種對(duì)植物進(jìn)行光合作用最有利?(B) A.白光 B.紅光 C.綠光 D.藍(lán)紫光 .將一株天竺葵在黑暗中部葉脈切斷,光照2h-4h,檢測(cè)結(jié)果葉片下半部產(chǎn)生淀粉,而上半部無(wú)淀粉生成,這是因?yàn)榍袛嗳~脈(A) A.阻斷了水分的運(yùn)輸 B.阻斷了有機(jī)物的運(yùn)輸 C.阻斷CO2 的運(yùn)輸 D.影響了上部細(xì)胞的呼吸作用 .把一株綠色植物的一個(gè)葉片包在黑紙中放置一天(饑餓處理),然后再把葉片的中脈切斷(如下圖),給予光照2小時(shí)。經(jīng)檢驗(yàn),葉片的下半部產(chǎn)生了淀粉,而葉片上部無(wú)淀粉生成。原因是(B) A.切斷葉脈阻斷了有機(jī)物的運(yùn)輸 B.切斷葉脈阻斷了水分的運(yùn)輸 C.切斷葉脈阻斷了CO2的運(yùn)輸 D.切斷葉脈影響了上部細(xì)胞的呼吸作用 暗反應(yīng) .對(duì)葉綠體進(jìn)行成分分析,發(fā)現(xiàn)某部分磷酸的含量較多。該部分最可能是(D) A.外膜 B.內(nèi)膜 C.基粒 D.基質(zhì) .某科學(xué)家用含14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑,下列各項(xiàng)中,能正確表示碳原子轉(zhuǎn)移途徑的是(D) A.CO2 → 葉綠素→ ADP B.CO2 → 葉綠素 → ATP C.CO2 → 酒精 → 葡萄糖 D.CO2 → 三碳化合物 → 葡萄糖 .光合作用的產(chǎn)物一般是葡萄糖,在暗反應(yīng)中,它的形成與下列哪組物質(zhì)有關(guān)(B) A.O2、CO2、H2O B.酶、氫、CO2、ATP C.CO2、H2O、氫 D.O2、酶、CO2、ATP.光合作用的暗反應(yīng)中,沒(méi)有消耗的物質(zhì)是(C) A.[H]和ATP B.[H]和CO2 C.五碳化合物和酶 D.三碳化合物和五碳化合物 .下面是改變光照和CO2濃度后,與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線(xiàn),請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題: (1)曲線(xiàn)a表示的化合物是 ,在無(wú)光照時(shí),其量迅速上升的原因是: ① ;② 。 (2)曲線(xiàn)b表示的化合物是 ,在CO2濃度降低時(shí),其量迅速上升的原因是: ① ;② 。 (3)光照強(qiáng)度和CO2濃度均影響光合作用的速度,但前者主要影響光合作用的 過(guò)程,后者主要影響 過(guò)程。 [(1)C3;C3的還原停止;CO2固定仍在進(jìn)行(2)C5;CO2固定速度減慢;C3的還原仍在進(jìn)行(3)光反應(yīng);暗反應(yīng)] 光合作用全過(guò)程 .在葉綠體中,ATP、ADP的運(yùn)動(dòng)方向是(D) A.ATP和ADP同時(shí)由葉綠體的基質(zhì)向類(lèi)囊體膜運(yùn)動(dòng) B.ATP和ADP同時(shí)由類(lèi)囊體膜向葉綠體的基質(zhì)運(yùn)動(dòng) C.ATP由葉綠體基質(zhì)向類(lèi)囊體膜運(yùn)動(dòng),ADP則是向相反方向運(yùn)動(dòng) D.ADP由葉綠體基質(zhì)向類(lèi)囊體膜運(yùn)動(dòng),ATP則是向相反方向運(yùn)動(dòng) .下列可作為光合作用[H]供體和受體的物質(zhì)分別是(A) A.H2O;C3 B.H2O;C5 C.H2;C3 D.H2;C5 .在下列有關(guān)光合作用的敘述中,正確的是(D) A.光反應(yīng)不需要酶,暗反應(yīng)需要多種酶 B.光反應(yīng)消耗ATP,暗反應(yīng)形成ATP C.光反應(yīng)固定CO2,暗反應(yīng)還原CO2 D.光反應(yīng)消耗水,暗反應(yīng)消耗ATP .在光合作用不需要酶參與的過(guò)程是() A.CO2的固定 B.葉綠體吸收光能 C.三碳化合物的還原 D.ATP的生成 .光合作用過(guò)程中物質(zhì)的轉(zhuǎn)變途徑,錯(cuò)誤的是(C) A.氧原子:H2O O2 B.氫原子:H2O H2 C6H12O6 C.碳原子:CO2 C3化合物 C6H12O6 D.氧原子:CO2 C3化合物 C6H12O6+H2O .將一株植物培養(yǎng)在H218O和14CO2的環(huán)境中進(jìn)行光照,在光合作用產(chǎn)物中,下列物質(zhì)的元素存在形式正確的是(C) A.18O2,14C6H1218O6 B.18O2,C6H1218O6 C.18O2,14C6H12O6 D.O2,14C6H1218O6 .將兩個(gè)枝條分別置于營(yíng)養(yǎng)液中。其中一枝僅保留一張葉片(甲),另一枝保留兩張葉片(乙、丙),葉片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行),在甲葉和乙葉的盒中注入14CO2,裝置如圖。光照一段時(shí)間后,可以檢測(cè)到放射性的葉片是(D) A.僅在甲中 B.僅在甲和乙中 C.僅在甲和丙中 D.在甲、乙和丙中 .光照增強(qiáng),光合作用增強(qiáng),但夏季的中午卻又因葉表面氣孔關(guān)閉而使光合作用減弱,這是由于(D) A.水分解產(chǎn)生的氧數(shù)量不足 B.葉綠體利用光能合成ATP不足 C.暗反應(yīng)中三碳化合物產(chǎn)生的太少 D.暗反應(yīng)中還原劑數(shù)量不足 .生長(zhǎng)于較弱光照條件下的植物,提高CO2濃度時(shí),其光合作用速度并未隨之增加,主要限制因素是(B) A.呼吸作用和暗反應(yīng) B.光反應(yīng) C.暗反應(yīng) D.呼吸作用 .在光照最強(qiáng)的夏季中午,葉肉細(xì)胞中的C3、C5和ATP的的含量變化情況依次是(C) A.升、降、升 B.降、升、降 C.降、升、升 D.升、降、降 .在正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物,當(dāng)突然改變某條件后,即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞內(nèi)C5含量突然上升,則改變的條件為(D) A.停止光照 B.停止光照并降低CO2濃度 C.升高CO2濃度 D.降低CO2濃度 .右圖表示某陽(yáng)生植物細(xì)胞在夏季晴天某一天內(nèi)的光合作用過(guò)程中C3、C5化合物的數(shù)量變化。若第二天中午天氣由光照強(qiáng)烈轉(zhuǎn)向陰天時(shí),葉綠體中C3含量的變化、C5含量的變化分別相當(dāng)于曲線(xiàn)中的(B) A.c→d段(X),b→C段(y) B.d→e段(X),d→e段(y) C.d→e段(y),c→d段(X) D.b→c段(y),b→c段(X) .對(duì)某植株作如下處理:(甲)持續(xù)光照10分鐘;(乙)光照5秒鐘后再黑暗5秒鐘,連續(xù)交替進(jìn)行20分鐘。若其他條件不變,則在甲、乙兩種情況下植物所制造的有機(jī)物總量是(B) A.甲多于乙 B.甲少于乙 C.甲和乙相同 D.無(wú)法確定 .(多選)用兩株同樣的綠色植物做光合作用實(shí)驗(yàn),給其中一株以連續(xù)光照,給另一株一定頻率的間歇光照,一段時(shí)間后,測(cè)得光合作用的產(chǎn)物量相等。原因是(AB) A.參與暗反應(yīng)的酶數(shù)量有限 B.間歇光照能維持細(xì)胞內(nèi)有足夠的ATP和[H] C.間歇光照時(shí),酶的活性相應(yīng)升高 D.光并不一定是影響光合作用效率的因素 .在光合作用的安反應(yīng)中,沒(méi)有消耗的物質(zhì)是(C) A.[H]和[ATP] B.[H]和CO2 C.五碳化合物和酶 D.C3和C5 .將單細(xì)胞綠藻置于25OC適宜的光照和充足的CO2條件下培養(yǎng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,突然停止光照,發(fā)現(xiàn)綠藻體內(nèi)三碳化合物的含量突然上升,這是由于(B) ①?zèng)]有[H]和ATP供應(yīng),暗反應(yīng)停止,三碳化合物不能形成糖類(lèi)等物質(zhì),積累了許多的三碳化合物所致② 暗反應(yīng)仍進(jìn)行,CO2與五碳化合物結(jié)合,繼續(xù)形成三碳化合物③光反應(yīng)停止,不能形成[H]和ATP④光反應(yīng)仍進(jìn)行形成[H]和ATP A.④③② B.③②① C.④② D.③② .如圖裝置甲是用來(lái)驗(yàn)證綠色植物在有光條件下釋放氧氣的裝置,裝置乙和丙是另外兩個(gè)裝置,通??勺鳛楸緦?shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置是(B) A.乙和丙 B.乙 C.丙 D.乙和丙都不是 .下圖表示3株脫淀粉(經(jīng)充分“饑餓”處理)的同種相似植株放在不同的鐘罩內(nèi),以下關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的目的敘述正確的是(A) A.證明光合作用速率隨CO2濃度增大增大 B.證明光合作用的必須條件是CO2 C.證明過(guò)多的CO2阻礙光合作用 D.證明NaOH能促進(jìn)光合作用 .下列措施中與提高溫室蔬菜產(chǎn)量無(wú)關(guān)的是(A) A.增大O2濃度 B.增大CO2濃度 C.增強(qiáng)光照強(qiáng)度 D.調(diào)節(jié)室溫 .科學(xué)工作者從植物細(xì)胞中提取葉綠體,放入含有ADP、磷酸鹽以及氫的載體等物質(zhì)的溶液中,按圖示控制條件進(jìn)行光合作用的有關(guān)實(shí)驗(yàn)并不斷測(cè)定有機(jī)物的合成量,用此數(shù)據(jù)繪成如下曲線(xiàn),分析曲線(xiàn)各段特點(diǎn)并回答: (1)ab段由于缺乏CO2,使光合作用過(guò)程中的 不能進(jìn)行,因此無(wú)有機(jī)物生成。 (2)bc段在提供CO2之后,由于ab段已積累了大量的 物質(zhì),所以有機(jī)物快速合成。 (3)cd段在無(wú)光照條件下,由于光合作用過(guò)程中的 無(wú)法進(jìn)行,又由于ab段積累的物質(zhì) 的原因,使有機(jī)物的合成逐漸下降。 [(1)暗反應(yīng)(2)[H]和ATP(3)光反應(yīng);被逐漸用完]- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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