四年級英語上冊 Lesson 23 Lost in the City教案 冀教版.doc
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Lesson 23 一、教學(xué)目標(biāo):1. 知識目標(biāo):(1)復(fù)習(xí)鞏固單詞:city,srteet,hotel,apartment traffic lights, turn right等。(2)復(fù)習(xí)并能熟練運(yùn)用句型:Excuse me. Where is the _? Go straight down _. Turn right/left at _. Then youll see _.2. 能力目標(biāo):(1)能夠熟練認(rèn)讀小故事中出現(xiàn)的地點(diǎn)以及直行、左右轉(zhuǎn)等英文表達(dá)。(2)能夠熟練運(yùn)用小故事中出現(xiàn)的重點(diǎn)句型來問路或給他人指路。3. 情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生們集體合作能力,增強(qiáng)學(xué)生們的集體榮譽(yù)感。二、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):(1)小故事中出現(xiàn)的地點(diǎn)以及直行、左右轉(zhuǎn)等英文表達(dá)。(2)問路或給他人指路時(shí)用到的英文表達(dá)。難點(diǎn):熟練運(yùn)用小故事中出現(xiàn)的重點(diǎn)句型來問路或給他人指路。三、教學(xué)媒體:與本課內(nèi)容相關(guān)的圖片、動畫小故事、文本等。四、教學(xué)過程:Step 1:Revision(1)教師把學(xué)生分成幾個小組,小組合作回顧總結(jié)本單元的知識,然后教師讓各小組的代表來展示他們所在小組總結(jié)的情況。(2)教師采用一些趣味小練習(xí)的形式,考查學(xué)生對本單元知識的掌握和運(yùn)用情況。Step 2:Prsentation(1)教師讓學(xué)生觀察課本插圖,發(fā)揮想象猜一猜,這是怎樣一個小故事。(2)教師播放課本錄音,讓學(xué)生了解這個故事的大概內(nèi)容。然后教師設(shè)置幾個問題,讓學(xué)生帶著問題,再次聽錄音。(3)教師讓學(xué)生們說一說這個故事的大概內(nèi)容。(4)教師把學(xué)生分成幾個小組,每個小組負(fù)責(zé)一部分課文內(nèi)容,總結(jié)重點(diǎn)單詞和句子,并找出不清楚的內(nèi)容。然后教師把各小組總結(jié)的情況,板書到黑板上,跟學(xué)生們一起逐個解決。(5)教師通過一些趣味小活動,幫助學(xué)生鞏固本課的重點(diǎn)詞匯。(6)教師領(lǐng)讀課文,學(xué)生跟讀。(7)教師讓學(xué)生們小組合作,把這個小故事,寫成一段小對話,并表演出來。(8)教師借助一些練習(xí)題,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。Step:Extension教師讓學(xué)生們自由發(fā)言,說一說他們還知道哪些關(guān)于小貓的故事,講給大家聽一聽。五、家庭作業(yè):教師讓學(xué)生們上網(wǎng)搜索或查閱書籍,找一些有趣的英文小故事,再上課的時(shí)候講給同學(xué)們聽。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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