四年級語文上冊 第3單元 12《小木偶的故事》課時練習(xí)（2） 新人教版.doc

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12小木偶的故事（2） 基礎(chǔ)積累 不夯實基礎(chǔ)，難建成高樓 一、拼音小關(guān)卡。（用“√”標(biāo)出加點字的正確讀音） 拽?。▃hui y） 一副（f f） 拎著（līn līng） 齜牙咧嘴（cī zī） 二、詞語游藝廳。 1.在完全正確的一組下面畫“√”，然后把有錯誤的找出來，訂正在括號里。 (1)魔仗　撒謊　溫柔　嘟嘟囔囔 (　　　) (2)毛茸茸　相配　板著臉　愣住 (　　　) (3)同情　興匆匆　關(guān)心　厲害 (　　　) 2.在括號里填上合適的詞語。 (　　　)的表情　　(　　　)的日子 (　　　)地回答　　(　　　)地掙扎 3. 把下面的詞語補充完整。 左(　　)右(　　)　　(　　)牙(　　)嘴 嘟嘟(　　)(　　)　　拼命掙(　　) 蹦蹦(　　)(　　)　　可憐(　　)(　　) 4.寫出下面句中加點詞語的反義詞。 （1）大街上真熱鬧。 （ ） （2）小木偶有兩條靈活的木頭腿（ ） （3）小兔子做了個痛苦的表情。（ ） （4）生活中，笑是很重要的。 （ ） 5. 從課文中找出描寫人物表情的詞語。 親熱　________　________　________ 6. 照例子，仿寫詞語。 (1)笑嘻嘻 ________　________　________ (2)可憐巴巴________　________________ 三、句子訓(xùn)練營。(把句子寫具體) 1.小紅狐逃跑。 ________________________________ 2.大街上，小木偶向前走。 ________________________________ 四、課文回眸室。 這篇課文是按________的順序講了一個童話故事。課文先寫老木匠做了________，并在它的臉上添了”________”的表情。老木匠以為從此小木偶就會永遠________；接著寫了小木偶在生活中遇到一系列______；最后在________幫助下，小木偶才擁有了所有的________。 理解感悟 重點難點，一網(wǎng)打盡。 五、精彩賞析閣。 1.說說你對下面句子的理解。 老木匠說得沒錯，笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的。 ____________________________________________________________________________2.“那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫。要讀出__________的語氣。 “腦袋疼。”“腦袋很疼。”在讀小木偶的這些回答時要讀出____________的語氣。 “嘻嘻。裝得一點兒都不像！你瞧，應(yīng)該像我這樣。”小兔子的話要讀出_____的語氣。 “真不像話。連小木頭人都學(xué)著撒謊！”老婆婆的話要讀出___________的語氣。 六、小小練筆場。 在小木偶身上，后來又會發(fā)生什么事呢？請你發(fā)揮想象，續(xù)編故事。 __________________________________________________________________________________________________________________ 拓展運用 舉一反三，應(yīng)用創(chuàng)新，方能一顯身手！ 七、成語大觀園。（描寫人物表情的詞語） 從（ ）自（ ） （ ）出（ ）外、 興（ ）采（ ） （ ）天（ ）地、 怒（ ）沖（ ） （ ）頭（ ）氣 無（ ）打（ ） （ ）（ ）不樂、 12*小木偶的故事 一、zhui f līn zī 二、1.（1）仗—杖 （2）√ （3）匆匆—沖沖 4.（1）冷清 （2）遲鈍 （3）高興 （4）次要 三、1.小紅狐背上背包拼命地逃跑。 2.熱鬧的大街上，小木偶興沖沖地大步向 前走。 四、事情發(fā)展　小木偶　笑嘻嘻　快樂　挫折(不愉快)　小女巫　表情 五、1.在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，但生活是復(fù)雜的，除了一些高興的事之外，還有一些傷心的事，不同的事情會引起我們不同的情感態(tài)度，要用我們的真情、用不同的方式去體驗生活，面對生活。 2.申辯、氣憤 傷心、無奈 嘲笑 責(zé)備、 不解 七、從容自若 喜出望外 興高采烈、、歡天喜地、 怒氣沖天、 垂頭喪氣 無精打采、 悶悶不樂、