2019-2020年高中生物《非細胞形態(tài)的生物——病毒》教案1 滬科版第一冊.doc

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2019-2020年高中生物《非細胞形態(tài)的生物——病毒》教案1 滬科版第一冊 知識整理 一、 病毒的結(jié)構(gòu)：無細胞結(jié)構(gòu)，由核酸和蛋白質(zhì)外殼構(gòu)成。（特例：朊病毒只有蛋白質(zhì)）不屬于真核生物界也不屬于原核生物界，而是病毒界。 如：噬菌體的結(jié)構(gòu)： 練習1：下列生物中不屬于真核生物的是（ ） ①噬菌體 ②藍藻 ③酵母菌 ④水綿 A、①② B、①③ C、②③ D、③④ 答案：A 二、 生活方式：營寄生生活，所以不屬于分解者。 植物病毒 根據(jù)寄主不同分為 動物病毒 細菌病毒，即噬菌體 三、 個體大小：很小，可以通過除菌濾器，所以必須用電鏡才能觀察。 四、 核酸種類：每種病毒僅有一種核酸，DNA或RNA，如：噬菌體的核酸是DNA，煙草花葉病毒、艾滋病病毒、流感病毒等的核酸是RNA。 注意：病毒的核酸是誰，誰就是它的遺傳物質(zhì)。特例：朊病毒的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，因為它只有蛋白質(zhì)成分，無核酸。 練習2：下列4種病毒中，遺傳信息儲存在DNA分子中的是（ ） A、引發(fā)禽流感的病原體 B、煙草花葉病毒 C、T2噬菌體 D、引起AIDS的病原體 答案：C 五、 病毒的增殖 1、方式——復制式增殖。如：噬菌體侵染大腸桿菌的增殖： 吸附 注入 合成 組裝 釋放 練習3：噬菌體侵染大腸桿菌實驗不能說明的是（ ） A、 DNA能產(chǎn)生可遺傳的變異 B、 DNA能自我復制 C、 DNA是遺傳物質(zhì) D、 DNA能控制蛋白質(zhì)的合成 答案：A 練習4：赫爾希通過T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，實驗包括4個步驟：①培養(yǎng)噬菌體；②35S和32P標記噬菌體；③放射性檢測；④離心分離。實驗步驟的先后順序是（ ） A、①②④③ B、④②①③ C、②①④③ D、②①③④ 答案：C 2、 增殖中的問題：DNA復制和蛋白質(zhì)合成的模板都來自病毒本身的核酸，而所需原料（脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸）、能量ATP（細菌呼吸作用）、酶（DNA解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶）、場所（核糖體）都是由寄主細胞（如噬菌體的寄主細胞是細菌）來提供的。 練習5：用一個32P標記的噬菌體侵染細菌，若該細菌解體后釋放出32個大小、形狀一樣的噬菌體，則其中含有32P的噬菌體有（ ） A、0個 B、2個 C、30個 D、32個 答案：B 練習6：用含15N、35S、32P的噬菌體去侵染不含放射性元素的細菌，則釋放出的子代噬菌體中（ ） A、只含32P B、大多數(shù)含有15N和32P C、少數(shù)含15N、35S和32P D、全部不含35S 答案：D 練習7：在噬菌體侵染細菌實驗中，如果細菌體內(nèi)的DNA和蛋白質(zhì)分別含有31P和32S，噬菌體中的DNA和蛋白質(zhì)分別含有32P和35S，噬菌體DNA在細菌體內(nèi)復制了3次，那么從細菌體內(nèi)釋放出的子代噬菌體中含有32P的噬菌體和含有35S的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的（ ） A、1／4和1 B、3／4和0 C、1／4和0 D3／4和1 答案：C 3、 病毒的培養(yǎng)：不能用基本培養(yǎng)基來培養(yǎng)，需要用它的寄主細胞來培養(yǎng)，如培養(yǎng)動物病毒就可以用雞胚；培養(yǎng)噬菌體可用細菌等等。 練習8：在“噬菌體侵染細菌”的實驗中，如果放射性同位素主要分布在離心管的沉淀物中，則獲得侵染噬菌體的方法是（ ） A、 用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體 B、 用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體 C、 用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體 D、 用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體 答案：D 六、 病毒的應(yīng)用： 1、 基因工程中可作為載體 2、 細胞工程中促進細胞融合 練習9：對于細胞融合技術(shù)，從A細胞和B細胞融合為C細胞的過程中必須用 處理，在動物細胞融合中常用 進行誘導。 答案：促融劑 滅活的病毒