2019-2020年高二物理 2.3 歐姆定律教案.doc
《2019-2020年高二物理 2.3 歐姆定律教案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高二物理 2.3 歐姆定律教案.doc(7頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高二物理 2.3 歐姆定律教案 教學(xué)目標(biāo): (一)知識(shí)與技能 1、知道什么是電阻及電阻的單位。 2、理解歐姆定律,并能用來解決有關(guān)電路的問題。 3、知道導(dǎo)體的伏安特性,知道什么是線性元件和非線性元件。 (二)過程與方法 1、通過演示實(shí)驗(yàn)探究電流大小的決定因素,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力。 2、運(yùn)用數(shù)學(xué)圖象法處理物理問題,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)進(jìn)行邏輯推理的能力。 (三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過介紹歐姆的研究過程和“歐姆定律”的建立,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生在逆境中戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)強(qiáng)性格。 教學(xué)重點(diǎn):歐姆定律的內(nèi)容、表達(dá)式、適用條件及利用歐姆定律分析、解決實(shí)際問題。 教學(xué)難點(diǎn):伏安特性曲線的物理意義。 教學(xué)方法:探究、講授、討論、練習(xí) 教學(xué)用具:電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、電鍵、導(dǎo)體A、B(參考教材圖2.3-1)、晶體二極管、投影片、多媒體輔助教學(xué)設(shè)備 教學(xué)過程: (一)引入新課 同學(xué)們在初中已經(jīng)學(xué)過了歐姆定律的一些基礎(chǔ)知識(shí),今天我們要在初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)歐姆定律的有關(guān)知識(shí)。 (二)進(jìn)行新課 1、歐姆定律 教師:既然在導(dǎo)體的兩端加上電壓,導(dǎo)體中才有電流,那么,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓有什么關(guān)系呢?下面我們通過實(shí)驗(yàn)來探究這個(gè)問題。 演示實(shí)驗(yàn):投影教材圖2.3-1(如圖所示) 教師:請一位同學(xué)簡述如何利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路來研究導(dǎo)體A中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系? 學(xué)生:合上電鍵S,改變滑動(dòng)變阻器上滑片P的位置,使導(dǎo)體兩端的電壓分別為0、2.0 V、4.0 V、6.0 V、8.0 V,記下不同電壓下電流表的讀數(shù),然后通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系。 教師:選出學(xué)生代表,到講臺(tái)上讀取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫在表格中。 換用另一導(dǎo)體B,重復(fù)實(shí)驗(yàn)。 [投影]實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下 U/V 0 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 I/A 導(dǎo)體A I/A 導(dǎo)體B 教師:同學(xué)們?nèi)绾畏治鲈谶@次實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)? 學(xué)生:用圖象法。在直角坐標(biāo)系中,用縱軸表示電壓U,用橫軸表示電流I,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描出相應(yīng)的點(diǎn)。根據(jù)這些點(diǎn)是否在一條直線上,來研究導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓的關(guān)系。 教師:請一位同學(xué)上黑板作U-I圖線。其他學(xué)生在練習(xí)本上作。 學(xué)生:作圖,如圖所示。 教師:這種描點(diǎn)作圖的方法,是處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的一種基本方法,同學(xué)們一定要掌握。 分析圖象,我們可以得到哪些信息? 學(xué)生:對于同一導(dǎo)體,U-I圖象是過原點(diǎn)的直線,電壓和電流的比值等于一個(gè)常數(shù)。這個(gè)比值可以寫成: R= 對于不同的導(dǎo)體,這個(gè)比值不同,說明這個(gè)比值只與導(dǎo)體自身的性質(zhì)有關(guān)。這個(gè)比值反映了導(dǎo)體的屬性。 師生互動(dòng),得出電阻的概念:電壓和電流的比值R=,反映了導(dǎo)體對電流的阻礙作用,叫做導(dǎo)體的電阻。 教師:將上式變形得 I= 上式表明:I是U和R的函數(shù),即導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比,這就是我們初中學(xué)過的歐姆定律。 1 kΩ=103 Ω 1 MΩ=106 Ω 教師:1 Ω的物理意義是什么? 學(xué)生:如果在某段導(dǎo)體的兩端加上1 V的電壓,通過導(dǎo)體的電流是1 A,這段導(dǎo)體的電阻就是1 Ω。所以1 Ω=1 V/A 教師:要注意歐姆定律的適用條件:純電阻電路,如金屬導(dǎo)體和電解液。對于含有電動(dòng)機(jī)等的非純電阻電路不適用。 [投影]例題 例:某電阻兩端電壓為16 V,在30 s內(nèi)通過電阻橫截面的電量為48 C,此電阻為多大?30 s內(nèi)有多少個(gè)電子通過它的橫截面? 解析:由題意知U=16 V,t=30 s,q=48 C, 電阻中的電流I==1.6 A 據(jù)歐姆定律I=得,R==10 Ω n==3.01020個(gè) 故此電阻為10Ω,30 s內(nèi)有3.01020個(gè)電子通過它的橫截面。 [說明]使用歐姆定律計(jì)算時(shí),要注意I、U、R的同一性(對同一個(gè)導(dǎo)體)。 2、導(dǎo)體的伏安特性 教師:用縱軸表示電流I,用橫軸表示電壓U,畫出的I—U圖線叫做導(dǎo)體的總結(jié):在I—U圖中,圖線的斜率表示導(dǎo)體電阻的倒數(shù)。即k=。圖線的斜率越大,電阻越小。 教師:伏安特性曲線是過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線,這樣的元件叫線性元件。 師生活動(dòng):用晶體二極管、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、電鍵連成如左下圖所示的電路,改變電壓和電流,畫出晶體二極管的伏安特性曲線,右下圖所示,可以看出圖線不是直線。 教師:伏安特性曲線不是直線,這樣的元件叫非線性元件。 (三)課堂總結(jié)、點(diǎn)評 教師活動(dòng):讓學(xué)生概括總結(jié)本節(jié)的內(nèi)容。請一個(gè)同學(xué)到黑板上總結(jié),其他同學(xué)在筆記本上總結(jié),然后請同學(xué)評價(jià)黑板上的小結(jié)內(nèi)容。 學(xué)生活動(dòng):認(rèn)真總結(jié)概括本節(jié)內(nèi)容,并把自己這節(jié)課的體會(huì)寫下來、比較黑板上的小結(jié)和自己的小結(jié),看誰的更好,好在什么地方。 點(diǎn)評:總結(jié)課堂內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生概括總結(jié)能力。 教師要放開,讓學(xué)生自己總結(jié)所學(xué)內(nèi)容,允許內(nèi)容的順序不同,從而構(gòu)建他們自己的知識(shí)框架。 (四)實(shí)例探究 歐姆定律的應(yīng)用 【例1】兩電阻R1、R2的伏安特性曲線如右圖所示,由圖可知: (1)這兩電阻的大小之比R1∶R2為_______ A.1∶3 B.3∶1 C.1∶ D.∶1 (2)當(dāng)這兩個(gè)電阻上分別加上相同電壓時(shí),通過的電流之比為_______ A.1∶3 B.3∶1 C.1∶ D.∶1 解析:(1)由歐姆定律I=可知,在I—U圖線中,圖線的斜率k==,即電阻的大小等于伏安特性曲線斜率的倒數(shù)。 R1∶R2=tan30∶tan60=1∶3 所以A選項(xiàng)正確。 (2)由歐姆定律I=可知,給R1、R2分別加上相同的電壓時(shí),通過的電流與電阻成反比 I1∶I2=R2∶R1=3∶1,故B選項(xiàng)正確 【例2】若加在某導(dǎo)體兩端的電壓變?yōu)樵瓉淼?/5時(shí),導(dǎo)體中的電流減小了0.4 A.如果所加電壓變?yōu)樵瓉淼?倍,則導(dǎo)體中的電流多大? 解析:對歐姆定律理解的角度不同,求解的方法也不相同.本題可以有三種解法: 解答一:依題意和歐姆定律得:,所以I0=1.0 A 又因?yàn)椋?A 解答二: 由 得 A 又,所以 A (2)導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體自身的一種屬性,與U、I無關(guān),因而,用此式討論問題更簡單明了。 作業(yè):書面完成P48“問題與練習(xí)”第2、34、題;思考并回答第1、5題。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高二物理 2.3 歐姆定律教案 2019 2020 年高 物理 歐姆定律 教案
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2630388.html