2019-2020年高考語(yǔ)文 晨讀晚練 第37周 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)3.doc
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2019-2020年高考語(yǔ)文 晨讀晚練 第37周 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)3 日積月累 讀一讀,積累下列成語(yǔ) 以儆效尤 【釋義】指處理一個(gè)壞人或一件壞事,用來(lái)警告那些學(xué)著做壞事的人。 【例句】搜到手機(jī)之后當(dāng)場(chǎng)摔壞,以儆效尤,震懾人心,快則快矣,但卻傷害了學(xué)生的心靈”,學(xué)校作為育人的場(chǎng)所,采取任何強(qiáng)迫乃至暴力等極端的治理方式都會(huì)使學(xué)生對(duì)老師留下“兇神惡煞”的印象。 以湯沃雪 【釋義】比喻效果明顯。也比喻事情很容易做。 【例句】說(shuō)不清為什么,反正就像以湯沃雪那樣,簡(jiǎn)單,迅速,無(wú)影無(wú)蹤。你肯定知道《白衣飄飄年代》這首歌吧。 倚馬可待 【釋義】倚在即將出發(fā)的戰(zhàn)馬前起草文件,可以等著完稿。比喻文章寫得快。 【例句】作為學(xué)者,他要有研究課題和專著,要參加學(xué)術(shù)交流,報(bào)刊的專欄文章又能倚馬可待。廣泛的情趣和審美品位,使他鐘愛(ài)陶藝并達(dá)到相當(dāng)?shù)乃疁?zhǔn)。 義不容辭 【釋義】道義上不允許推辭。 【例句】陳懷樹對(duì)深圳市委市政府一直以來(lái)給予邊防總隊(duì)的支持和幫助表示感謝。他說(shuō),加快推進(jìn)特區(qū)一體化,是國(guó)家的政策部署,也是邊防總隊(duì)義不容辭的責(zé)任。 亦步亦趨 【釋義】比喻由于缺乏主張,或?yàn)榱擞懞?,事事模仿或追隨別人。 【例句】公務(wù)員面試培訓(xùn)費(fèi)用高昂,這是不爭(zhēng)的事實(shí),為何在如何高昂的培訓(xùn)費(fèi)用面前,還有如此之多的考生亦步亦趨,爭(zhēng)先恐后的去報(bào)名參加培訓(xùn)呢? 古韻尋音 柳宗元 漁翁夜傍西巖宿,曉汲清湘燃楚竹。 煙銷日出不見(jiàn)人,欸乃一聲山水綠。 回看天際下中流,巖上無(wú)心云相逐。 【譯文】漁翁晚上靠著西山歇宿,早上汲取清澈的湘水,以楚竹為柴做飯。太陽(yáng)出來(lái)云霧散盡不見(jiàn)人影,搖櫓的聲音從碧綠的山水中傳出。回頭望去漁舟已在天邊向下漂流,山上的白云正在隨意飄浮,相互追逐。 【賞析】這首小詩(shī)情趣盎然,詩(shī)人以淡逸清和的筆墨構(gòu)畫出一幅令人迷醉的山水晨景,并從中透露了他深沉熱烈的內(nèi)心世界。這首詩(shī)取題漁翁,漁翁是貫串全詩(shī)首尾的核心形象。但是,詩(shī)人并非孤立地為漁翁畫像,作品的意趣也不唯落在漁翁的形象之上。完整地看,構(gòu)成詩(shī)篇全境的,除了辛勞不息的漁翁以外,還有漁翁置身于其中的山水天地,這兩者在詩(shī)中留下了按各自的規(guī)律特點(diǎn)而發(fā)展變幻的形跡。但同時(shí),詩(shī)人又把兩者渾然融化,漁翁和自然景象結(jié)成不可分割的一體,共同顯示著生活的節(jié)奏和內(nèi)在的機(jī)趣。由夜而晨,是人類活動(dòng)最豐富的時(shí)刻,是萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的時(shí)刻,本詩(shī)即以此為景色發(fā)展的線索。因此,漁翁不斷變換的舉止行動(dòng)和自然景色的無(wú)窮變幻便有了共同的時(shí)間依據(jù),取得極為和諧的統(tǒng)一。 感悟經(jīng)典 蘇秦以連橫說(shuō)秦 蘇秦始將連橫說(shuō)秦惠王曰:“大王之國(guó),西有巴、蜀、漢中之利,北有胡貉、代馬之用,南有巫山、黔中之限,東有肴、函之固。田肥美,民殷富,戰(zhàn)車萬(wàn)乘,奮擊百萬(wàn),沃野千里,蓄積饒多,地勢(shì)形便,此所謂天府,天下之雄國(guó)也。以大王之賢,士民之眾,車騎之用,兵法之教,可以并諸侯,吞天下,稱帝而治。愿大王少留意,臣請(qǐng)奏其效?!? 秦王曰:“寡人聞之:毛羽不豐滿者,不可以高飛,文章不成者不可以誅罰,道德不厚者不可以使民,政教不順者不可以煩大臣。今先生儼然不遠(yuǎn)千里而庭教之,愿以異日?!? 蘇秦曰:“臣固疑大王之不能用也。昔者神農(nóng)伐補(bǔ)遂,黃帝伐涿鹿而禽蚩尤,堯伐驩兜,舜伐三苗,禹伐共工,湯伐有夏,文王伐崇,武王伐紂,齊桓任戰(zhàn)而伯天下。由此觀之,惡有不戰(zhàn)者乎?古者使車轂擊馳,言語(yǔ)相結(jié),天下為一,約從連橫,兵革不藏。文士并飭,諸侯亂惑,萬(wàn)端俱起,不可勝理??茥l既備,民多偽態(tài),書策稠濁,百姓不足。上下相愁,民無(wú)所聊,明言章理,兵甲愈起。辯言偉服,戰(zhàn)攻不息,繁稱文辭,天下不治。舌弊耳聾,不見(jiàn)成功,行義約信,天下不親。于是乃廢文任武,厚養(yǎng)死士,綴甲厲兵,效勝于戰(zhàn)場(chǎng)。夫徒處而致利,安坐而廣地,雖古五帝三王五伯,明主賢君,常欲坐而致之,其勢(shì)不能。故以戰(zhàn)續(xù)之,寬則兩軍相攻,迫則杖戟相橦,然后可建大功。是故兵勝于外,義強(qiáng)于內(nèi),威立于上,民服于下。今欲并天下,凌萬(wàn)乘,詘敵國(guó),制海內(nèi),子元元,臣諸侯,非兵不可。今不嗣主,忽于至道,皆惛于教,亂于治,迷于言,惑于語(yǔ),沈于辯,溺于辭。以此論之,王固不能行也?!? 說(shuō)秦王書十上而說(shuō)不行,黑貂之裘弊,黃金百斤盡,資用乏絕,去秦而歸,羸縢履蹻,負(fù)書擔(dān)橐,形容枯槁,面目犁黑,狀有愧色。歸至家,妻不下纴,嫂不為炊。父母不與言。蘇秦喟嘆曰:“妻不以我為夫,嫂不以我為叔,父母不以我為子,是皆秦之罪也?!蹦艘拱l(fā)書,陳篋數(shù)十,得太公陰符之謀,伏而誦之,簡(jiǎn)練以為揣摩。讀書欲睡,引錐自刺其股,血流至足,曰:“安有說(shuō)人主,不能出其金玉錦繡,取卿相之尊者乎?”期年,揣摩成,曰:“此真可以說(shuō)當(dāng)世之君矣?!? 于是乃摩燕烏集闕,見(jiàn)說(shuō)趙王于華屋之下,抵掌而談,趙王大悅,封為武安君。受相印,革車百乘,錦繡千純,白璧百雙,黃金萬(wàn)溢,以隨其后,約從散橫以抑強(qiáng)秦,故蘇秦相于趙而關(guān)不通。 當(dāng)此之時(shí),天下之大,萬(wàn)民之眾,王侯之威,謀臣之權(quán),皆欲決蘇秦之策。不費(fèi)斗糧,未煩一兵,未戰(zhàn)一士,未絕一弦,未折一矢,諸侯相親,賢于兄弟。夫賢人在而天下服,一人用而天下從,故曰:式于政不式于勇;式于廊廟之內(nèi),不式于四境之外。當(dāng)秦之隆,黃金萬(wàn)溢為用,轉(zhuǎn)轂連騎,炫熿于道,山東之國(guó)從風(fēng)而服,使趙大重。且夫蘇秦,特窮巷掘門桑戶棬樞之士耳,伏軾撙銜,橫歷天下,廷說(shuō)諸侯之王,杜左右之口,天下莫之能伉。 將說(shuō)楚王,路過(guò)洛陽(yáng),父母聞之,清宮除道,張樂(lè)設(shè)飲,郊迎三十里。妻側(cè)目而視,傾耳而聽(tīng)。嫂蛇行匍伏,四拜自跪而謝。蘇秦曰:“嫂何前倨而后卑也?”嫂曰:“以季子之位尊而多金?!碧K秦曰:“嗟乎!貧窮則父母不子,富貴則親戚畏懼。人生世上,勢(shì)位富厚,蓋可忽乎哉?” 【譯文】蘇秦起先主張連橫,勸秦惠王說(shuō):“大王您的國(guó)家,西面有巴、蜀、漢中的富饒,北面有胡貉和代馬的物產(chǎn),南面有巫山、黔中的屏障,東面有肴山、函谷關(guān)的堅(jiān)固。耕田肥美,百姓富足,戰(zhàn)車有萬(wàn)輛,武士有百萬(wàn),在千里沃野上有多種出產(chǎn),地勢(shì)形勝而便利,這就是所謂的天府,天下顯赫的大國(guó)啊。憑著大王的賢明,士民的眾多,車騎的充足,兵法的教習(xí),可以兼并諸侯,獨(dú)吞天下,稱帝而加以治理。希望大王能對(duì)此稍許留意一下,我請(qǐng)求來(lái)實(shí)現(xiàn)這件事?!? 秦王回答說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō):羽毛不豐滿的不能高飛上天,法令不完備的不能懲治犯人,道德不深厚的不能驅(qū)使百姓,政教不順民心的不能煩勞大臣?,F(xiàn)在您一本正經(jīng)老遠(yuǎn)跑來(lái)在朝廷上開(kāi)導(dǎo)我,我愿改日再聽(tīng)您的教誨。” 蘇秦說(shuō):“我本來(lái)就懷疑大王不會(huì)接受我的意見(jiàn)。過(guò)去神農(nóng)討伐補(bǔ)遂,黃帝討伐涿鹿、擒獲蚩尤,堯討伐驩兜,舜討伐三苗,禹討伐共工,商湯討伐夏桀,周文王討伐崇國(guó),周武王討伐紂王,齊桓公用武力稱霸天下。由此看來(lái),哪有不用戰(zhàn)爭(zhēng)手段的呢?古代讓車輛來(lái)回奔馳,用言語(yǔ)互相交結(jié),天下成為一體,有的約從有的連橫,不再儲(chǔ)備武器甲胄。文士個(gè)個(gè)巧舌如簧,諸侯聽(tīng)得稀里胡涂,群議紛起,難以清理。規(guī)章制度雖已完備,人們卻到處虛情假意,條文記錄又多又亂,百姓還是衣食不足。君臣愁容相對(duì),人民無(wú)所依靠,道理愈是清楚明白,戰(zhàn)亂反而愈益四起。穿著講穿服飾的文士雖然善辯,攻戰(zhàn)卻難以止息。愈是廣泛地玩弄文辭,天下就愈難以治理。說(shuō)的人說(shuō)得舌頭破,聽(tīng)的人聽(tīng)得耳朵聾,卻不見(jiàn)成功,嘴上大講仁義禮信,卻不能使天下人相親。于是就廢卻文治、信用武力,以優(yōu)厚待遇蓄養(yǎng)勇士,備好盔甲,磨好兵器,在戰(zhàn)場(chǎng)上決一勝負(fù)。想白白等待以招致利益,安然兀坐而想擴(kuò)展疆土,即使是上古五帝、三王、五霸,賢明的君主,常想坐而實(shí)現(xiàn),勢(shì)必不可能。所以用戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)解決問(wèn)題,相距遠(yuǎn)的就兩支隊(duì)伍相互進(jìn)攻,相距近的持著刀戟相互沖刺,然后方能建立大功。因此對(duì)外軍隊(duì)取得了勝利,對(duì)內(nèi)因行仁義而強(qiáng)大,上面的國(guó)君有了權(quán)威,下面的人民才能馴服?,F(xiàn)在,要想并吞天下,超越大國(guó),使敵國(guó)屈服,制服海內(nèi),君臨天下百姓,以諸侯為臣,非發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)不可?,F(xiàn)在在位的國(guó)君,忽略了這個(gè)根本道理,都是教化不明,治理混亂,又被一些人的奇談怪論所迷惑,沉溺在巧言詭辯之中。像這樣看來(lái),大王您是不會(huì)采納我的建議的?!? 勸說(shuō)秦王的奏折多次呈上,而蘇秦的主張仍未實(shí)行,黑貂皮大衣穿破了,幾百兩銅(戰(zhàn)國(guó)時(shí)代黃金指銅)也用完了,錢財(cái)一點(diǎn)不剩,只得離開(kāi)秦國(guó),返回家鄉(xiāng)。纏著綁腿布,穿著草鞋,背著書箱,挑著行李,臉上又瘦又黑,一臉羞愧之色?;氐郊依?,妻子不下織機(jī),嫂子不去做飯,父母不與他說(shuō)話。蘇秦長(zhǎng)嘆道:“妻子不把我當(dāng)丈夫,嫂子不把我當(dāng)小叔,父母不把我當(dāng)兒子,這都是我的過(guò)錯(cuò)啊!”于是半夜找書,擺開(kāi)幾十只書箱,找到了姜太公的兵書,埋頭誦讀,反復(fù)選擇、熟習(xí)、研究、體會(huì)。讀到昏昏欲睡時(shí),就拿針刺自己的大腿,鮮血一直流到腳跟,并自言自語(yǔ)說(shuō):“哪有去游說(shuō)國(guó)君,而不能讓他拿出金玉錦繡,取得卿相之尊的人呢?”滿一年,研究成功,說(shuō):“這下真的可以去游說(shuō)當(dāng)代國(guó)君了!” 于是就登上名為燕烏集的宮闕,在宮殿之下謁見(jiàn)并游說(shuō)趙王,拍著手掌侃侃而談,趙王大喜,封蘇秦為武安君。拜受相印,以兵車一百輛、錦繡一千匹、白璧一百對(duì)、黃金一萬(wàn)鎰跟在他的后面,用來(lái)聯(lián)合六國(guó),瓦解連橫,抑制強(qiáng)秦,所以蘇秦在趙國(guó)為相而函谷關(guān)交通斷絕。 在這個(gè)時(shí)候,那么大的天下,那么多的百姓,王侯的威望,謀臣的權(quán)力,都要被蘇秦的策略所決定。不花費(fèi)一斗糧,不煩勞一個(gè)兵,一個(gè)戰(zhàn)士也不作戰(zhàn),一根弓弦也不斷絕,一枝箭也不彎折,諸侯相親,勝過(guò)兄弟。賢人在位而天下馴服,一人被用而天下合縱,所以說(shuō):應(yīng)運(yùn)用德政,不應(yīng)憑借勇力;應(yīng)用于朝廷之內(nèi),不應(yīng)用于國(guó)土之外。在蘇秦顯赫尊榮之時(shí),萬(wàn)鎰的黃金為他所使用,隨從車騎絡(luò)繹不絕,一路炫耀,華山以東各國(guó)隨風(fēng)折服,從而使趙國(guó)的地位大大加重。況且那個(gè)蘇秦,只不過(guò)是出于窮巷、窯門、桑戶、棬樞之中的貧士罷了,但他伏在車軾之上,牽著馬的勒頭,橫行于天下,在朝廷上勸說(shuō)諸侯王,杜塞左右大臣的嘴巴,天下沒(méi)有人能與他匹敵。 蘇秦將去游說(shuō)楚王,路過(guò)洛陽(yáng),父母聽(tīng)到消息,收拾房屋,打掃街道,設(shè)置音樂(lè),準(zhǔn)備酒席,到三十里外郊野去迎接。妻子不敢正面看他,側(cè)著耳朵聽(tīng)他說(shuō)話。嫂子像蛇一樣在地上匍匐,再三再四地跪拜謝罪。蘇秦問(wèn):“嫂子為什么過(guò)去那么趾高氣揚(yáng),而現(xiàn)在又如此卑躬屈膝呢?”嫂子回答說(shuō):“因?yàn)槟愕匚蛔鹳F而且很有錢呀?!碧K秦嘆道:“唉!貧窮的時(shí)候父母不把我當(dāng)兒子,富貴的時(shí)候連親戚也畏懼,人活在世上,權(quán)勢(shì)地位和榮華富貴,難道是可以忽視的嗎?” 文苑漫步 學(xué)會(huì)傾聽(tīng) 許久以來(lái)感覺(jué)自己如同幽靈,仿佛置身于半空,穿梭于云里,游走在霧中,隨時(shí)都能從高空摔下來(lái),讓人感到窒息。而且這種感覺(jué)始終揮之不去……直到有一天,偶與一個(gè)不曾謀面的QQ好友聊天,不知不覺(jué)聊了很晚,才明白,原來(lái)我一直在尋找一個(gè)契合心靈的傾聽(tīng)者和訴說(shuō)者。是啊,蕓蕓眾生,真正有傾聽(tīng)的藝術(shù)的可謂鳳毛麟角。而我們的朋友中又有幾人能傾聽(tīng)我們?cè)V說(shuō)呢? 試想,面對(duì)著一個(gè)對(duì)你的疾苦你的憂愁無(wú)動(dòng)于衷的朋友,你再無(wú)興趣敞開(kāi)襟懷。不但你緘口了,而且你感到沮喪和憤怒。你覺(jué)得這個(gè)朋友愧對(duì)你的信任,太不夠朋友。你決定以后和他漸疏漸遠(yuǎn)…… 或許你會(huì)說(shuō),不認(rèn)真聽(tīng)別人講話,會(huì)有這樣嚴(yán)重的后果嗎?正是如此。有很多我們喪失的機(jī)遇,有若干陰差陽(yáng)錯(cuò)的訊息,有不少失之交臂的朋友,甚至各奔東西的戀人,皆因我們不曾學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。 相反,如果你的朋友向你訴說(shuō)刻骨銘心的往事。你身體前傾,目光和煦,屏息關(guān)注著他的眼神,你隨著他的情感沖浪而起伏。如果他高興,你也報(bào)以會(huì)心的微笑。如果他悲哀,你便陪伴著垂下眼簾。如果他落淚了,你溫柔地遞上紙巾。如果他久久地沉默,你也和他緘口走過(guò)…… 當(dāng)朋友訴說(shuō)完畢,他會(huì)很虔誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)最簡(jiǎn)單的三個(gè)字“謝謝你!”他感激你因?yàn)槟憬o了他尊重,給了他關(guān)愛(ài)。給他的孤獨(dú)以撫慰,給他的無(wú)望以曙光。給他的快樂(lè)加倍,給他的哀傷減半。你是他最好的朋友之一,他會(huì)記得和你一道度過(guò)的難忘時(shí)光。 投之以桃報(bào)之以李,不只是可見(jiàn)的事物,對(duì)于看不到的東西人們會(huì)更加珍惜,像感情,不管哪一種,尤其是朋友之間的情誼更是珍貴,友情更是彼此心靈的依靠,不能說(shuō)與父母的,兄妹的,甚至愛(ài)人的,朋友就是你傾訴的對(duì)象,所以能有一個(gè)真正傾聽(tīng)與訴說(shuō)的知己是你最大的幸福。( 文章閱讀網(wǎng):sanwen.net ) 大家可能都有這種體會(huì),當(dāng)你的朋友中找不到傾訴的對(duì)象時(shí),偶遇一個(gè)陌生人,你會(huì)不自覺(jué)地把心事說(shuō)與他聽(tīng),或他向你訴說(shuō)時(shí),你們會(huì)認(rèn)真地互聽(tīng)彼此來(lái)自心底的喜怒哀樂(lè),而且不會(huì)考慮彼此是否受到傷害——過(guò)后各奔東西,但心事已明了,心結(jié)已打開(kāi),不會(huì)為某事再煩惱。 同樣,當(dāng)對(duì)方毫無(wú)顧及地在你面前娓娓而談,哪怕你從不說(shuō)一句話,他還是那樣樂(lè)此不疲,因?yàn)槟阍谀刈⒁曋?。他,把你?dāng)成了傾聽(tīng)者,這一刻感到有人信任的幸福。即使不曾謀面的網(wǎng)友,哪怕不知對(duì)方在哪里,做什么,通過(guò)聊天,聊心事,彼此也會(huì)感到有人想起的溫暖。 學(xué)會(huì)傾聽(tīng),讓我們?cè)诩澎o的時(shí)刻感到溫暖,一個(gè)人的時(shí)候不感到孤單…… 清詞麗句 1. 是的,只要我們熱愛(ài)生活,就一定要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。別的不說(shuō),單是大自然彈奏的美妙的音韻,就很值得我們傾聽(tīng)——傾聽(tīng)大山的深邃、曠遠(yuǎn),傾聽(tīng)大河的奔騰、喧囂,傾聽(tīng)一棵小草在風(fēng)雨中搖曳的吶喊,傾聽(tīng)一枚紅葉走向深秋時(shí)的平靜,傾聽(tīng)花朵恣情的渲染,傾聽(tīng)果實(shí)無(wú)聲的宣言,傾聽(tīng)檐角的如斷線珍珠的雨滴,傾聽(tīng)蜿蜒的山路上此起彼伏的鳥語(yǔ)…… 2.走進(jìn)沸騰的生活,更需要一雙傾聽(tīng)的耳朵。在講臺(tái)前,在人流中,在小巷的深處,在高樓的陽(yáng)臺(tái)上,在奔馳的列車上,在溫馨的小家里,只要愿意,隨時(shí)隨地都可以傾聽(tīng),都可以傾聽(tīng)到許多值得我們一生回味的聲音:傾聽(tīng)街頭那個(gè)修鞋的老人,闡述他對(duì)過(guò)日子的精辟看法;傾聽(tīng)一個(gè)重病患者,坦然面對(duì)生命的表白;傾聽(tīng)那個(gè)屢遭磨難又屢次站起的男人悲壯的經(jīng)歷;傾聽(tīng)那個(gè)成功人士的擲地有聲的慷慨陳詞;傾聽(tīng)那些用汗水和智慧浸泡出的輝煌往事;傾聽(tīng)那些讓熱血頓作潮涌的感人的情節(jié)……傾聽(tīng)那一串串鮮活的故事,那一個(gè)個(gè)真實(shí)的足音,我們就會(huì)明白:這日子真的很精彩,這生命真的很美麗,這人生真應(yīng)該演繹得如詩(shī)如畫。 3.在傾聽(tīng)中,會(huì)感知生命的落葉不止在秋天,憂郁和悲傷不能久駐心靈,孤獨(dú)也是一種美麗;在傾聽(tīng)中,會(huì)懂得理解的艱難和重要,即使是陌路人的一抹微笑,也足以驅(qū)散滿懷的寒意;在傾聽(tīng)中,會(huì)明白陽(yáng)光公平地照耀你我,照耀輝煌與平凡;在傾聽(tīng)中,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正在與一個(gè)博大的世界對(duì)話,所有的風(fēng)霜雪雨,所有的世事滄桑,都只是一片自由舒卷的云朵,都只是墻上嘀嗒的鐘擺…… 4. 傾聽(tīng),是生命中不可或缺的一個(gè)章節(jié)。是傾聽(tīng),讓我們明白了什么才是真、善、美,讓我們彼此的手握得更緊、心靈貼得更近,讓我們積累了許多難得的經(jīng)驗(yàn),少走許多不必要的彎路;是傾聽(tīng),讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ),有了神奇的力量,讓那些瑣屑的小事,一下子變得無(wú)比地親切起來(lái),讓那些平凡的日子,陡然增添了動(dòng)人的光彩…… 生活是一部厚厚的長(zhǎng)卷,需要心靈的關(guān)注,更需要心靈傾聽(tīng)。 5.我閉上眼睛,漸漸離開(kāi)我身邊的這個(gè)世界。慢慢的,我看到藍(lán)寶石般的夜空中撒滿了明亮的星星,看到曙光在屋頂尖上閃動(dòng)、跳躍;我聽(tīng)到宿鳥發(fā)出溫柔的聲音,聽(tīng)到楊柳開(kāi)始纏綿的情話;我感到落花正帶著余香飄落空中,露水從新芽上滑落留下淡淡的痕跡……這時(shí),我的靈魂仿佛脫離了我疲憊的身體,站到了一個(gè)很高的地方,輕輕地跳躍著,細(xì)細(xì)地呼喊著,微微地歡喜著,人就有了流淚的渴望。 晚 練 篇 1.下列各句中,依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(3分) ①烈日炎炎,持續(xù)的高溫讓市民 ,省內(nèi)各市紛紛“讓洞于民”,免費(fèi)向社會(huì)開(kāi)放一批可用于避暑納涼的人防工程。 ②我縣堅(jiān)持文化“普惠”理念,先后投資5億多元,建成了8個(gè)文化中心,安裝健身器材2600多臺(tái),文體設(shè)施 。 ③“菊花節(jié)”期間,公園里擺放著各種盆栽菊花,姹紫嫣紅,微風(fēng)一吹,輕輕搖曳,儀態(tài)萬(wàn)千,賞花的市民流連其間, 。 A.不堪忍受 日趨篤厚 意興闌珊 B.不堪忍受 日臻完善 意興盎然 C.情何以堪 日臻完善 意興闌珊 D.情何以堪 日趨篤厚 意興盎然 【答案】B 【解析】 考點(diǎn):正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 2.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )(3分) A.江水進(jìn)入水廠后,將經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的凈化處理,成為符合國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)的自來(lái)水,最終被輸送至全市管網(wǎng),進(jìn)入北京市千家萬(wàn)戶。 B.因突發(fā)山體塌方導(dǎo)致交通中斷的川藏公路然烏溝路段,經(jīng)過(guò)武警官兵連續(xù)20余小時(shí)奮戰(zhàn),被損壞的防雪走廊坍塌頂蓋已成功破拆。 C.核心價(jià)值觀是指能夠體現(xiàn)社會(huì)主體成員的價(jià)值訴求,反映社會(huì)主體成員的根本利益,對(duì)社會(huì)進(jìn)步與變革起推動(dòng)和維系作用的有特定內(nèi)核的思想觀念、道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值取向。 D.日本作家新井一二三用一本《午后四時(shí)的啤酒》為我們娓娓敘說(shuō)了自己的戀愛(ài)、結(jié)婚、生子、照顧小孩,全書沒(méi)有渲染,沒(méi)有夸耀,靜靜地,如小溪般流淌。 【答案】A 【解析】 試題分析:此類考查句子語(yǔ)病的題目,在分析思考時(shí),要注意句子成分在搭配,句式雜糅等方面的錯(cuò)誤,要仔細(xì)琢磨,推敲。B 中途易轍 ;C語(yǔ)序不當(dāng),“變革”與“進(jìn)步”,“推動(dòng)”和“維系”互換;D成分殘缺,在“小孩”的后面加上賓語(yǔ)的中心詞“的生活”。 考點(diǎn):辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E 3.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(3分) 壇城畫是與唐卡相類似的繪畫,它是一種以幾何圖形為主的構(gòu)圖, , , , , , 。內(nèi)套正方形圖案表示城墻、屋檐,層層深入,最后到達(dá)主尊殿,并用紅、黃、白、藍(lán)表示東南西北四方,圖案結(jié)構(gòu)復(fù)雜,抽象和具象手法并用。 ①正中間為主尊或佛 ②壇城是指佛的宮殿 ③表示大海、風(fēng)墻、火墻和金剛墻、蓮花墻、護(hù)城河 ④外面圖形以水圖案及火焰圖案裝飾 ⑤第二層起用圓形的金剛圖案、水圖案、蓮花圖案裝飾 ⑥由外到內(nèi)以圓形和正方形的幾何體形式層層相套構(gòu)成 A.④⑤②①⑥③ B.①④⑤②⑥③ C.②⑥③①④⑤ D.②⑥①④⑤③ 【答案】D 【解析】 考點(diǎn):語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E 4.下面是北京地下交通圖的局部,某人要從西直門火車站到北京西站乘車,請(qǐng)你給出最簡(jiǎn)單的地鐵乘坐方式。(不超多35字)(5分) 地鐵1號(hào)線 地鐵6號(hào)線 【答案】地鐵西直門站(1分)乘坐4號(hào)線(1分)到國(guó)家圖書館(1分)換乘地鐵9號(hào)線(1分)到北京西站下車(1分)。 【解析】 考點(diǎn):語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 【原創(chuàng)說(shuō)明】 該題為圖文轉(zhuǎn)化,是課標(biāo)卷今年較為注重的題目,題目為帶地鐵站找路,讓語(yǔ)文和現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合,充分體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的工具性的特征。 5.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)l5個(gè)字。(6分) 植物的花粉是很微小的, 。一朵棉花大約有花粉2萬(wàn)粒,一株包米的雄穗花粉多達(dá)5億粒。兩者花粉多少為什么相差這么懸殊呢? 。有些昆蟲采蜜來(lái)傳授花粉的植物,花粉的數(shù)量就少些,而借助風(fēng)來(lái)傳授花粉的植物,由于,損失較多,所以, 。 【答案】①但數(shù)量巨大 ②因?yàn)樗鼈兊膫鞑シ绞讲灰粯?③花粉就多(每點(diǎn)2分,超出字?jǐn)?shù)不給分) 【解析】 試題分析:這是一道語(yǔ)言運(yùn)用的綜合考核的內(nèi)容,注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。 考點(diǎn):語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)杜牧《阿房宮賦》中,用“ , ”兩句寫秦國(guó)統(tǒng)治者將剽掠而來(lái)的美玉金銀珠寶等當(dāng)成石頭沙土,從而表現(xiàn)其奢侈之風(fēng)。 (2)《赤壁賦》中,從事物變化的角度看待天地的存在的名句是“ , ”。 (3)《赤壁懷古》中蘇軾面對(duì)滾滾長(zhǎng)江,以酒祭奠明月,感慨人生的兩句是:“ , ”。 【答案】(1)鼎鐺玉石 金塊珠礫 (2)蓋將自其變者而觀之 則天地曾不能以一瞬 (3)人生如夢(mèng) 一尊還酹江月 【解析】 考點(diǎn): 默寫常見(jiàn)的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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