2019-2020年高考語文一輪復習 第一部分 第二章 第一節(jié) 擴展語句練習.doc
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2019-2020年高考語文一輪復習 第一部分 第二章 第一節(jié) 擴展語句練習 1.擴展下面的句子,使其具體、生動、豐滿。不少于20字。 翠鳥飛走了。 擴展句:________________________________________________________________________ 答案 (示例)荷莖上的那只翠鳥突然貼著水面像箭一樣地往遠處飛走了。 2.請用“古塔”“風鈴”“故事”三個詞語,寫一段以“古塔”為重點的文字,至少運用一種修辭手法。(不少于50字) 答:________________________________________________________________________ 答案 (示例)這是一座七層古塔,顯然已老態(tài)龍鐘,磚石被風蝕后斑駁的外表顯示著時光的印跡,所有的塔角翹檐都已破損殘缺,僅僅剩下三只孤寂的風鈴,嘶啞地講述著它曾經(jīng)歷的故事。 3.使用下面的詞語寫一段描寫性文字,描繪一個寧靜而和諧的畫面,要求運用比喻、擬人的修辭手法。(不超過70字) 答:________________________________________________________________________ 答案 (示例)夕陽像一個溫順的孩子正悠然地投入遠山的懷抱,給鄉(xiāng)間的小路涂上一層淡淡的金黃。小路的盡頭那裊裊升起的炊煙是媽媽的手臂,正呼喚著遠歸的兒女。 4.“做一天和尚撞一天鐘”,是批評一些對待工作、對待生活得過且過的人??梢灿腥苏f“‘做一天和尚撞一天鐘’是一種對工作認真負責的態(tài)度”。請你以“‘做一天和尚撞一天鐘’是一種對工作認真負責的態(tài)度”為結(jié)尾,寫一段話,且要言之有理,使人信服。不超過150字。 答:________________________________________________________________________ 答案 (示例)要把一座鐘撞得整個寺廟中人人都能聽到,也不容易,既要撞在該撞的地方,也要用心去思考,最起碼也要天天想著撞鐘這件事,準時到崗。這就是說,一個人在崗位上一天就應該做好一天的事情,哪怕明知道明天就要還俗了,但是今天還是和尚,仍要去把鐘撞響?!白鲆惶旌蜕凶惨惶扃姟?,是一種對工作認真負責的態(tài)度。 5.溫庭筠的《商山早行》中的第二聯(lián)“雞聲茅店月,人跡板橋霜”,明代李東陽在《麓堂詩話》中說“不用一二閑字”,現(xiàn)在請你用一些“閑”字,將這兩句進行擴展。50字左右。 答:________________________________________________________________________ 答案 (示例)雄雞啼曉,啄開新的一天,茅店上空殘月高懸。鋪滿銀霜的木板小橋上,早已留下行人的足跡。 6.請根據(jù)下面李清照這首小令中的畫線句寫一個場景。要求:①想象合理;②語言生動;③不超過60字。 常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。 答:________________________________________________________________________ 答案 (示例)船中人急切地揮動船槳,想要繞出重重的藕花。就在這時,藕花叢中突然飛起了一群受驚的鷗鷺,這群鷗鷺急急地拍著翅膀飛遠了。 7.請將陶淵明《歸園田居(其一)》中的詩句“狗吠深巷中”擴寫成一個場景。要求:①想象合理;②語言生動;③60字左右。 答:________________________________________________________________________ 答案 (示例)深巷中,一般很少有人來。慵懶地躺在深巷中的狗聽到腳步聲,以為有陌生人來到,對著來人叫了幾聲,發(fā)現(xiàn)是熟人,又悠閑地躺回去了。 8.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使其能準確地概括前面語句的寓意,要求做到邏輯嚴密,語句連貫。不超過60個字。 一把堅實的大鎖掛在大門上,一根鐵棍費了九牛二虎之力,還是無法將它撬開。鑰匙來了,它瘦小的身子鉆進鎖孔,只輕輕一轉(zhuǎn),就“啪”的一聲打開了大鎖。鐵棍奇怪地問:“為什么我費了那么大的力氣也打不開,而你卻輕而易舉就把它打開了呢?”鑰匙說:“因為我最了解它的心?!盻_______________________________________________________________________。 答案 (示例)每個人的心,都像上了鎖的大門,任你有再粗的鐵棍也撬不開。唯有關懷,才能把你變成一把細膩的鑰匙,進入別人的內(nèi)心,了解別人 9.(xx唐山高三???以“雪花”為話題,把下面的詞語擴展成一段話。(不超過60字) 寒風 大地 生機 答:________________________________________________________________________ 解析 本題考查擴展語句的能力。解題時,注意以話題“雪花”為中心,加上“寒風、大地、生機”等詞??梢韵却_定語段的中心,然后再進行擴展。如可以確立“雪的奉獻精神”這一中心,然后適當運用修辭手法對雪花進行描繪,但要注意字數(shù)不要超過60字。 答案 (示例)片片雪花紛紛離開天空的懷抱,在陣陣寒風中飛向大地,偎依在大地母親的懷抱中,滋潤著萬物,為春的生機默默奉獻著自己的一切。 10.使用下面的詞語寫一段描寫性文字,要求運用比喻、擬人的修辭手法。(不超過80個字) 小路 燦爛 蓊蓊郁郁 撥動 答:________________________________________________________________________ 解析 本題考查擴展語句的能力。解答本題,首先要明確題目要求寫的是“描寫性文字”,還要求使用“比喻”和“擬人”的修辭手法?!拜钶钣粲簟笨陕?lián)想到植物,“燦爛”可聯(lián)想到陽光、笑臉、花朵等,“撥動”可讓人聯(lián)想到撥動琴弦、撥動心弦等,由此可勾勒出一幅生動的畫面。 答案 (示例)沿著兩旁開滿燦爛花朵的小路一直走,可以到達一片森林。蓊蓊郁郁的樹木像綠色的帷幕,風兒撥動樹葉做的琴弦,鳥兒、蟲兒放聲歌唱,在大自然的舞臺上演奏著一場交響樂。 11.根據(jù)下面的情景,合理想象,將畫橫線的語句擴展為一段60字左右的文字。要求內(nèi)容具體,語言生動,情景感人。 在公交車上,我看到一位年輕的爸爸悉心呵護著懷中酣睡著的孩子。 答:________________________________________________________________________ 解析 本題考查擴展語句的能力。此擴寫題要求寫一個記敘和描寫性的片段,具體寫作時可強化“情節(jié)”和“細節(jié)”,運用動作描寫等,將思想感情蘊含在敘事、描寫之中,通過敘述和描寫去傳達父親對孩子的愛。 答案 (示例)一位年輕的爸爸用雙手小心翼翼地抱著熟睡的孩子,仿佛抱著世界上最珍貴的寶物!車開得有些顛簸,他抱得卻那么穩(wěn)當,生怕驚醒那幼小生命的酣夢! 12.請用下面的詞語寫一段描寫性文字,要求運用比喻、擬人的修辭手法,60字左右。 浪花 舞蹈 爭奇斗艷 姑娘 答:________________________________________________________________________ 解析 本題考查擴展語句及綜合運用語言的能力。作答此題,首先要分析這四個詞語之間的聯(lián)系,想象一個與它們有關的畫面或事件,用恰當?shù)恼Z言描述出來;要注意運用比喻、擬人等修辭手法;最后再檢查字數(shù)是否符合要求。 答案 (示例)春姑娘來了,她掠過海面,于是浪花跳起了歡快的舞蹈。她把目光投向沙灘,五顏六色的貝殼像一朵朵爭奇斗艷的花兒,點綴著春姑娘的衣裙。- 配套講稿:
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