2019-2020年高中物理《波的干涉》教案2 新人教版選修3-4.doc
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2019-2020年高中物理《波的干涉》教案2 新人教版選修3-4 教學(xué)目的 1.知道波的疊加原理.知道波的干涉現(xiàn)象實(shí)質(zhì)上是波的一種特殊的疊加現(xiàn)象. 2.理解穩(wěn)定干涉圖樣的形成所需要的條件;理解干涉圖樣中加強(qiáng)點(diǎn)、減弱點(diǎn)的振動(dòng)情況. 教具 長(zhǎng)繩、發(fā)波水槽(電動(dòng)雙振子)、幻燈機(jī)、投影儀、波的干涉示意圖(著色掛圖). 教學(xué)教程 ●引入新課 在介質(zhì)中常常有幾列波同時(shí)傳播,例如把兩塊石子在不同的地方投入池塘的水里,就有兩列波在水面上傳播.兩列波相遇時(shí),會(huì)不會(huì)像兩個(gè)小球相碰時(shí)那樣,都能改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢? ●進(jìn)行新課 【板書】 第六節(jié) 波的干涉 一、波的疊加 【演示】在一根水平長(zhǎng)繩的兩端分別向上抖動(dòng)一下,就分別有兩個(gè)凸起狀態(tài)1和2在繩上相向傳播.(參見課本圖10-28)我們可以看到,兩列波相遇后,彼此穿過,繼續(xù)傳播,波的形狀和傳播的情形都跟相遇前一樣,也就是說,相遇后,它們都保持各自的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),彼此都沒有受到影響. 仔細(xì)觀察兩列相遇的水波,也可以看到兩列水波相遇后,彼此穿過,仍然保持各自的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)傳播,就像沒有跟另一列水波相遇一樣. 由演示實(shí)驗(yàn)可以看出,波在疊加時(shí)有以下兩個(gè)特點(diǎn): 【板書】 1.位移特點(diǎn) 當(dāng)兩個(gè)波源產(chǎn)生的兩列波在同一介質(zhì)中傳播時(shí),介質(zhì)中的每個(gè)質(zhì)點(diǎn)都要同時(shí)參與兩個(gè)分運(yùn)動(dòng),在任一時(shí)刻,第一列波使某個(gè)質(zhì)點(diǎn)a振動(dòng)所產(chǎn)生的位移是x1,第二列波同時(shí)使質(zhì)點(diǎn)a振動(dòng)所產(chǎn)生的位移是x2,則質(zhì)點(diǎn)a的位移就是這兩列波分別產(chǎn)生的位移的矢量和.如果位移x1,x2的方向相同,則質(zhì)點(diǎn)a的振動(dòng)位移的大小就是x1與x2的大小之和,即x=x1+x2,方向與x1、x2 的相同.如圖10-18所示.如果位移x1,x2方向相反,則質(zhì)點(diǎn)a的振動(dòng)位移的大小就是x1與x2的大小之差,即x=|x1-x2|,而方向與較大的位移的方向相同.如圖10-19所示. 【板書】 2.波的獨(dú)立性特點(diǎn) n列波在同一介質(zhì)中傳播,在介質(zhì)中某一點(diǎn)(或某一區(qū)域)相遇時(shí),每一列波都能夠保持各自的狀態(tài)繼續(xù)沿著原來的方向向前傳播,彼此之間互不影響,好像沒有遇到另一列波一樣,在它們重疊的區(qū)域里,介質(zhì)的質(zhì)點(diǎn)同時(shí)參與這幾列波所產(chǎn)生的振動(dòng),每個(gè)質(zhì)點(diǎn)仍然是在各自的平衡位置附近做簡(jiǎn)諧振動(dòng).質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的位移等于這幾列波單獨(dú)傳播時(shí)引起的位移的矢量和. 【板書】 3.疊加原理 幾列波相遇時(shí)能夠保持各自的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),繼續(xù)傳播,在它們重疊的區(qū)域里,介質(zhì)的質(zhì)點(diǎn)同時(shí)參與這幾列波引起的振動(dòng),質(zhì)點(diǎn)的位移等于這幾列波單獨(dú)傳播時(shí)引起的位移的矢量和. 【提問】?jī)闪邢嗤牟ㄏ嘤鰰r(shí),在它們重疊的區(qū)域里會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢?我們先觀察發(fā)生了什么現(xiàn)象,然后加以解釋. 【板書】 二、波的干涉 【演示】把兩根金屬絲固定在同一個(gè)振動(dòng)片上,當(dāng)振動(dòng)片振動(dòng)時(shí),兩根金屬絲周期性地觸動(dòng)水面,形成兩個(gè)波源.這兩個(gè)波源的振動(dòng)頻率和振動(dòng)步調(diào)相同,它們發(fā)出的波是頻率相同的波. 這兩列波相遇后,在它們重疊的區(qū)域會(huì)形成課本圖10-29所示的圖樣:在振動(dòng)著的水面上,出現(xiàn)了一條條從兩個(gè)波源中間伸展出來的相對(duì)平靜的區(qū)域和激烈振動(dòng)的區(qū)域,這兩種區(qū)域在水面上的位置是固定的,而且相互隔開. 怎樣解釋上面觀察到的現(xiàn)象呢?課本圖10-30所示,用兩組同心圓表示從波源發(fā)出的兩列波的波面,實(shí)線表示波峰,虛線表示波谷,實(shí)線與虛線間的距離等于半個(gè)波長(zhǎng),實(shí)線與實(shí)線、虛線與虛線之間的距離等于一個(gè)波長(zhǎng). 由實(shí)驗(yàn)分析可知,波干涉有如下特點(diǎn): 【板書】 4.波的干涉特點(diǎn). 當(dāng)兩列頻率相同的波在同一介質(zhì)中傳播時(shí),介質(zhì)中的每個(gè)質(zhì)點(diǎn)都做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng).所不同的是,由于各質(zhì)點(diǎn)離兩個(gè)波源S1,S2距離各不相同,所以各質(zhì)點(diǎn)的振幅不同,其中最大振幅是Amax=A1+A2;最小振幅是Amin=|A1-A2|;其余各振幅介于Amax與Amin之間,在振動(dòng)加強(qiáng)區(qū)域里,兩列波分別引起的質(zhì)點(diǎn)的位移總是同方向,所以合位移大小是兩位移大小之和,即x=x1+x2,因此質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)總是加強(qiáng).在振動(dòng)減弱區(qū)域里,兩列波分別引起質(zhì)點(diǎn)的位移總是方向相反,所以合位移是兩位移大小之差,即x=|x1-x2|,因此質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)減弱了.加強(qiáng)區(qū)域和減弱區(qū)域有規(guī)律地相互離開,且加強(qiáng)、減弱區(qū)域是穩(wěn)定的,不隨時(shí)間而改變. 【板書】 5.產(chǎn)生干涉的條件. 任何情況下兩列波相遇都會(huì)產(chǎn)生干涉現(xiàn)象,而要產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉圖樣則需要一定的條件,就是兩列波必須頻率相同. 當(dāng)兩列波的頻率不同而疊加時(shí),質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)位移隨時(shí)間t不同,于是出現(xiàn)最大振幅質(zhì)點(diǎn)就不固定,因此就沒有穩(wěn)定的干涉圖樣.當(dāng)兩列波的頻率相同時(shí),兩列波在同一介質(zhì)中傳播,介質(zhì)中的每一個(gè)質(zhì)點(diǎn)都在做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),所不同的是各個(gè)質(zhì)點(diǎn)與兩波源S1、S2的距離各不相同,所以各質(zhì)點(diǎn)的振幅不同,其中振幅最大是Amax=A1+A2,振幅最小的是 Amin=|A1-A2|,其余的介于 Amax與 Amin之間,因此可以形成穩(wěn)定的干涉圖樣. 【板書】 6.產(chǎn)生干涉的條件:兩列波的頻率必須相同. 不僅水波、聲波,一切波都可發(fā)生干涉現(xiàn)象. 【板書】 7.波的干涉與衍射一樣,也是波特有的現(xiàn)象. 【例】?jī)闪蓄l率、起振方向均相同的波S1和S2,在同一介質(zhì)中傳播時(shí),某時(shí)刻t形成如圖10-20所示的干涉圖樣,圖中兩波源S1、S2同時(shí)為波谷,(實(shí)線表示波峰,虛線表示波谷),在圖中標(biāo)有A、B、C三個(gè)位置點(diǎn),則振動(dòng)加強(qiáng)的點(diǎn)是( ),振動(dòng)減弱的點(diǎn)是( ). 分析與解:從圖中可以知道,A點(diǎn)距波源S1、S2的距離均為1.5λ,即x1=1.5λ,x2=1.5λ,故A到S1、S2的距離差△x=x1-x2=0,是兩個(gè)波峰相遇,所以A為振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn).B點(diǎn)距S1距離x1=λ,距S2距離x2=2λ,故B到S1、S2的距離差△x=x2-x1=λ,是波谷與波谷相遇,所以B為振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn).通過分析我們可得知,振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)離兩波源的距離差滿足: △x=nλ,(n=0,1,2,3……). C點(diǎn)距S1距離x1=2λ,距離x2=1.5λ,故C到兩波源S1、S2的距離差為△x=x1-x2=0.5λ,是波峰與波谷相遇,所以C點(diǎn)是振動(dòng)減弱點(diǎn),同樣可看出,振動(dòng)減弱點(diǎn)離兩波源的距離滿足: △x=(2n+1)λ/2,(其中 n= 1,2,3……). ●鞏固練習(xí) (1)插在水中的細(xì)棒對(duì)水波的傳播沒有影響,這是波的( )現(xiàn)象;在墻外聽到墻內(nèi)人講話,這是波的( )現(xiàn)象;一個(gè)人在兩個(gè)由同一聲源帶動(dòng)的揚(yáng)聲器之間走動(dòng)時(shí),聽到的聲音時(shí)強(qiáng)時(shí)弱,這是波的( )現(xiàn)象. (2)以下關(guān)于波的衍射的說法,正確的是: [ ] A.波遇到障礙物時(shí),一定會(huì)發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象 B.當(dāng)障礙物的尺寸比波長(zhǎng)大得多時(shí),衍射現(xiàn)象很明顯 C.當(dāng)孔的大小比波長(zhǎng)小時(shí),衍射現(xiàn)象很明顯 D.只有當(dāng)障礙物的尺寸與波長(zhǎng)差不多時(shí),才會(huì)發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象 (3)當(dāng)兩列水波發(fā)生干涉時(shí),如果兩列波的波峰在P點(diǎn)相遇(如圖10-21所示).下列說法正確的是: [ ] A.質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)始終是加強(qiáng)的 B.質(zhì)點(diǎn)P的振幅最大 C.質(zhì)點(diǎn)P的位移始終最大 D.質(zhì)點(diǎn)P的位移有時(shí)為零 ●作業(yè) (1)復(fù)習(xí)本節(jié)課文. (2)教材練習(xí)四 第(1)、(2)、(3)題. 參考題 (1)如圖10-21所示S1和S2是振動(dòng)頻率相同振幅為A的兩個(gè)波源.發(fā)生波的干涉的情況,實(shí)線表示波峰,虛線表示波谷.在圖中A、B、C三點(diǎn)中振動(dòng)加強(qiáng)的點(diǎn)是( ),此時(shí)A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)的位移分別是( ).(取向上為正、向下為負(fù)) (2)在上圖中再經(jīng)過 T/2(T為波的周期)A、 B、 C三點(diǎn)的位移變?yōu)? ). (3)在水平方向上有兩個(gè)振源S1,S2分別產(chǎn)生半個(gè)周期的波形1,波形2,且波長(zhǎng)相等,兩波傳播方向如圖10-22所示,在傳播過程中,可能出現(xiàn)的波形情況有( ). (4)在水平方向上有兩個(gè)振動(dòng)情況完全相同的振源S1、S2,S1、S2相距7m,振動(dòng)所形成的波的波長(zhǎng)為1m,則S1、S2的連線上有幾個(gè)振動(dòng)加強(qiáng)的點(diǎn)? [ ] A.只有中點(diǎn) B.6個(gè)點(diǎn) C.13個(gè)點(diǎn) D.無數(shù)個(gè)點(diǎn) (5)兩列波在某區(qū)域相遇,下列說法正確的是: [ ] A.兩波相遇時(shí)能保持各自狀態(tài)互不干擾 B.兩波相遇時(shí)引起質(zhì)點(diǎn)的位移等于兩列波分別引起的位移的矢量和 C.任何兩列波疊加后都能使某些區(qū)域振動(dòng)始終加強(qiáng),某些區(qū)域振動(dòng)始終減弱,得到穩(wěn)定的干涉圖樣 D.頻率相同的兩列波相干涉時(shí),加強(qiáng)區(qū)域和減弱區(qū)域交替變換. (6)兩個(gè)頻率、振幅相同的波在介質(zhì)中傳播發(fā)生干涉得到穩(wěn)定的干涉圖樣,則下列敘述正確的是: [ ] A.振動(dòng)加強(qiáng)的點(diǎn)的位移總是處于最大值 B.振動(dòng)加強(qiáng)的點(diǎn)的位移可能為零 C.振動(dòng)減弱的點(diǎn)再經(jīng)過T/2振動(dòng)變?yōu)榧訌?qiáng) D.振動(dòng)減弱的點(diǎn)的位移總是零 說明 1.在加強(qiáng)區(qū)域里的質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)位移雖然是兩位移的矢量和,但并不是該位移總是最大值,其位移也有為零的時(shí)刻.如果兩干涉波的振幅均為A,則加強(qiáng)區(qū)域質(zhì)點(diǎn)的位移大小就在0~2A之間變化.在減弱區(qū)域里的質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)位移是兩位移的差,因此當(dāng)兩列干涉波的振幅均為A,則減弱區(qū)域里的質(zhì)點(diǎn)的位移就總為零,即x=|x1-x2|=0.這就是相對(duì)平靜區(qū)域產(chǎn)生的原因. 2.產(chǎn)生穩(wěn)定干涉的條件一般都說是兩列波的頻率相等即可,但實(shí)際上,要得到穩(wěn)定的干涉條紋不僅要求兩列波的頻率相等,還要求兩列波的步調(diào)要一致. 3.干涉不僅是水波、聲波等可以發(fā)生,而是所有波都可以發(fā)生干涉現(xiàn)象,它同波的衍射一樣,是波特有的現(xiàn)象.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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