2019-2020年中考化學(xué) 階段檢測（一）身邊的化學(xué)物質(zhì).doc

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2019-2020年中考化學(xué) 階段檢測（一）身邊的化學(xué)物質(zhì) 一、選擇題(本大題共14小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共28分) 1．下列關(guān)于氧氣的說法，錯誤的是( ) A．實驗室制取氧氣時，一定要加催化劑 B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰 C．油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，依據(jù)的滅火原理是隔絕空氣 D．氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑 2．下列有關(guān)說法錯誤的是( ) A．香煙的煙氣中含有一氧化碳 B．空氣中二氧化硫增加可能導(dǎo)致酸雨增多 C．白色污染的消除辦法是將廢棄塑料就地焚燒 D．二氧化碳、甲烷都是能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體 3．下列關(guān)于碳及其化合物的說法，正確的是( ) A．CO和CO2都可將氧化銅還原成銅 B．CO2的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因 C．在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 D．鉛筆字跡易變模糊是因為常溫下石墨化學(xué)性質(zhì)活潑 4．下列符合事實且化學(xué)方程式書寫正確的是( ) A．用NaOH除去混在CO2氣體中的HCl：NaOH＋HCl===NaCl＋H2O B．正常雨水的pH約為5.6的原因：CO2＋H2O===H2CO3 C．用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅：Cu＋H2SO4===CuSO4＋H2↑ D．除去氯化鈉中少量的碳酸鈉：Na2CO3＋H2SO4===Na2SO4＋H2O＋CO2↑ 5．下列有關(guān)水的描述中不正確的是( ) A．電解水時在正極產(chǎn)生氧氣 B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 C．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 D．在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾 6．右下圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，由溶解度曲線得出以下幾條信息，你認為不正確的是( ) A．20℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同 B．升高溫度能使A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤? C．30℃時，25gA物質(zhì)溶解在100g水中可得125g飽和溶液 D．30℃時，A物質(zhì)的溶解度比B物質(zhì)的溶解度大 7．把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中，再把X加入到Z(NO3)2溶液中，M加入到Y(jié)NO3溶液中。反應(yīng)關(guān)系如圖所示。據(jù)此判斷四種金屬的活動性順序為( ) A．Z＞X＞M＞Y B．X＞Z＞M＞Y C．X＞Z＞Y＞M D．Y＞M＞Z＞X 8．常溫下，家庭常用洗滌劑的pH如下圖所示，其中最接近中性的是( ) 洗滌劑 潔廁靈 洗發(fā)露 液體肥皂 油煙凈 pH 1.6 7.6 10.5 12.6 A.液體肥皂 B．洗發(fā)露 C．油煙凈 D．潔廁靈 9．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是( ) A．生石灰做干燥劑 B．濃硫酸做干燥劑 C．鐵粉用作食品保鮮吸氧劑 D．鹽酸用于除鐵銹 10．現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鎂、氫氧化鈉溶液、氯化銅溶液六種物質(zhì)，兩兩混合能發(fā)生的反應(yīng)有( ) A．4個 B．5個 C．6個 D．7個 11．向某稀鹽酸中逐漸加入試劑X后溶液的pH變化如圖所示，試劑X是下列物質(zhì)中的( ) A．Mg B．H2O C．CaO D．Fe2O3 12．酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應(yīng)用，促進了人類文明的進步和社會的可持續(xù)發(fā)展。下列有關(guān)酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用的說法不合理的是( ) A．將草木灰(含K2CO3)與氯化銨混合施用 B．純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取，又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn) C．用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液 D．汽車或電動車的蓄電池中用到的硫酸溶液是由濃硫酸稀釋而成的 13．下列做法符合科學(xué)常識的是( ) A．與燈泡串聯(lián)的開關(guān)安裝在火線上 B．稀釋濃硫酸時，把水直接倒入濃硫酸中 C．用金屬容器盛裝食物，放在微波爐中加熱 D．用測電筆辨別火線與零線時，手不接觸筆尾金屬體 14．將等容積、等質(zhì)量(含瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙及瓶內(nèi)少量的細沙)的兩個集氣瓶置于天平的左右兩盤，并調(diào)至平衡，然后同時迅速放入點燃的等質(zhì)量的白磷和木炭(如圖所示)，使兩者充分燃燒后冷卻至室溫，打開止水夾后，此時的天平( ) A．指針偏向右 B．指針偏向左 C．仍處于平衡狀態(tài) D．指針先向左后向右偏 二、填空及簡答題(本大題共4小題，共15分) 15．(3分)汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具。請回答下列問題： (1)汽車電路中的導(dǎo)線大多是銅制的，這是利用了金屬銅的延展性和________性。 (2)下列汽車配件及用品中，屬于有機合成材料的是(填序號，下同)________。 a．鋼鐵外殼 b．玻璃車窗 c．橡膠輪胎 d．羊毛座墊 (3)鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕。 ①汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是隔絕空氣(氧氣)和________。 ②噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹(鐵銹的主要成分是Fe2O3)，反應(yīng)初期可觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色，這是因為生成了________(填化學(xué)式)；反應(yīng)進行一會兒，又可觀察到有無色氣泡冒出，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________________________________________。 16．(3分)下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分。 清潔劑名稱 潔廁靈 活性彩漂 漂白精 功能 清除馬桶內(nèi)的污垢 漂洗衣物，使色彩更亮麗 漂除衣物污漬，增白 有效成分 HCl H2O2 NaClO(次氯酸鈉) 請據(jù)表回答下列問題： (1)純堿也是家庭中常用的去污清潔劑，“潔廁靈”能否與純堿混用？________。 (2)在盛有少量“活性彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________，該反應(yīng)屬于____________。 (3)“潔廁靈”與“漂白精”不能混用。二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaClO＋2HCl===NaCl＋X↑＋H2O，則X的化學(xué)式是________。 17．(4分)請仔細觀察下面溶液的變化并回答問題。 (1)A中的試管________(選填“能”或“不能”)把水加入濃硫酸中。 (2)B中溶液變渾濁的原因是：________________________________________________________________________。 (3)把A中試管內(nèi)試劑改為Mg和稀鹽酸，________(選填“會”或“不會”)出現(xiàn)與上圖相同的現(xiàn)象。 (4)在A、B、C中Ca(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是________(用A、B、C和“＞”“＜”“＝”表示) 18．(5分)現(xiàn)有木炭、一氧化碳、氧化銅、氧化鐵、稀硫酸五種物質(zhì)，它們之間發(fā)生的反應(yīng)，可用“A＋B―→C＋D”表示。 (1)若A為單質(zhì)，A與B在高溫下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由黑色逐漸變紅，則B是________，其反應(yīng)類型為________。 (2)若A為氣體化合物，A與B在高溫下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由紅色逐漸變黑，則B是__________________。 (3)若A溶液pH＜7，A與B在常溫下反應(yīng)，可觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________，其反應(yīng)類型為____________________。 三、實驗探究題(本大題共2小題，每空1分，共12分) 19．實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。 請回答以下問題： (1)實驗儀器a的名稱是________。 (2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為______________________________。用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為________(填字母序號)。 (3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________________________________。用裝置__________(填字母序號)收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到______________________，說明瓶中已充滿二氧化碳。 20．某化學(xué)興趣小組的甲、乙兩名同學(xué)在分別做完氧化銅和稀硫酸反應(yīng)的實驗后，分別取反應(yīng)后的溶液少許，向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液，如圖： 【觀察與討論】加氫氧化鈉溶液時，甲同學(xué)立即看到了明顯的現(xiàn)象，而乙同學(xué)則加了一會兒后才出現(xiàn)相同現(xiàn)象，則在乙同學(xué)加氫氧化鈉溶液前的溶液中含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為________。 兩位同學(xué)把取樣后的剩余廢液倒入同一廢液缸中，為了科學(xué)處理該廢液，他們又向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液，并對廢液缸中最終廢液的成分進行實驗與探究。 【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？ 【猜想與假設(shè)】甲猜：含有Na2SO4、NaOH兩種溶質(zhì)；乙猜：含有Na2SO4、H2SO4兩種溶質(zhì)。 【反思與評價】甲同學(xué)猜想的理由是________________________________________________________________________， 請對乙同學(xué)的猜想做出評價________________________________________________________________________。 【計劃與實驗】甲同學(xué)為了驗證自己的猜想，取樣，向其中加入足量的氫氧化鈉溶液，結(jié)果沒有看到明顯現(xiàn)象，請對甲同學(xué)的實驗做出評價________________________________________________________________________。 【解釋與結(jié)論】若通過實驗證明甲同學(xué)的猜想是錯誤的，則溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為________。 【表達與交流】在分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時，需要考慮的因素有________________________________(至少兩點)。 四、計算應(yīng)用題(5分) 21．造紙廠會產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放。為測定此廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，小明取40g廢水樣品加入到錐形瓶中，逐滴加入10%的稀硫酸，至恰好完全反應(yīng)時，消耗稀硫酸49g。計算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。