第12課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)

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第3單元 小數(shù)除法 第12課時(shí) 整理和復(fù)習(xí) 【教學(xué)內(nèi)容】：教材P42及練習(xí)十。 【教學(xué)目標(biāo)】： 知識(shí)與技能：整理和復(fù)習(xí)小數(shù)除法的有關(guān)知識(shí)，熟練掌握小數(shù)除法的計(jì)算方法，進(jìn)一步理解循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù)等概念。 過(guò)程與方法：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)，主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)的能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)、反思，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】 重 點(diǎn)：鞏固小數(shù)除法的計(jì)算及循環(huán)小數(shù)的概念。 難 點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)，主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)的能力。 【教學(xué)方法】：自主學(xué)習(xí)、合作交流、學(xué)練結(jié)合 【教學(xué)準(zhǔn)備】：多媒體。 【教學(xué)過(guò)程】 一、談話引入，整理回顧 師：本單元我們主要學(xué)習(xí)了有關(guān)小數(shù)除法的知識(shí)，今天這節(jié)課我們通過(guò)具體的練習(xí)，一起來(lái)整理和復(fù)習(xí)有關(guān)小數(shù)除法的知識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們完成教材第42頁(yè)“整理和復(fù)習(xí)”的第1題。 教師多媒體出示。 0.677.5 9.120.8 8.360.25 1.890.54 7.10.25 0.512.2 3.14102 0.1257.4180 (3.2+0.56)0.8 學(xué)生先獨(dú)立完成計(jì)算，然后教師指名學(xué)生匯報(bào)自己的計(jì)算結(jié)果，再集體訂正。 0.677.5=5.025 9.120.8=7.296 8.36O.25=2.09 1.890.54=3.5 7.10.25=28.4 0.51 2.2=0.2318… 3.14102=320.28 0.1257.4180=74.1 (3.2+0.56)0.8=4.7 師：同學(xué)們完成得很好！這些都是有關(guān)小數(shù)乘除法的計(jì)算，你們知道小數(shù)乘除法與整數(shù)乘除法有什么聯(lián)系嗎？ 生1：小數(shù)乘法可以先轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘法來(lái)計(jì)算，最后加上小數(shù)點(diǎn)。 生2：除數(shù)是小數(shù)的除法可以先轉(zhuǎn)化為除數(shù)是整數(shù)的除法，再進(jìn)行計(jì)算。 師：對(duì)！那么整數(shù)的運(yùn)算順序是否適用于小數(shù)運(yùn)算呢？ 生：整數(shù)的運(yùn)算順序同樣適用于小數(shù)運(yùn)算。 師：同學(xué)們都回答得很好！下面我們繼續(xù)看教材第42頁(yè)“整理和復(fù)習(xí)”的第2題。 教師多媒體出示該題。 師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察情境圖，你們能利用題中的信息解決這些問(wèn)題嗎？ 生：圖中提供了2012年8月28日的中國(guó)銀行外匯牌價(jià)，1美元可以兌換6.34元人民幣，1港元可以兌換0.82元人民幣，1日元可以兌換0.08元人民幣，1歐元可以兌換7.96元人民幣。 師：100元人民幣可以兌換多少美元呢？保留兩位小數(shù)。 生：1006.34≈15.77(美元)，所以100元可以兌換15.77美元。 師：同一塊手表在香港標(biāo)價(jià)500港元，在日本標(biāo)價(jià)5500日元。它在哪兒的標(biāo)價(jià)低呢？ 生：500港元兌換成人民幣是5000.82=410(元)，5500日元兌換成人民幣是5500O.08=440(元)，440>410，所以這塊手表在香港的標(biāo)價(jià)低。 師：一個(gè)玩具2.8美元，用100美元可以買幾個(gè)這樣的玩具呢？ 生：2.86.34=17.752(元)，10017.752≈5.63(個(gè))，所以用100元可以買5個(gè)這樣的玩具。 師：同學(xué)們都完成得很好！們?cè)谟眯?shù)除法知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，要考慮結(jié)果是否符合實(shí)際，結(jié)合實(shí)際選取合適的結(jié)果。下面請(qǐng)同學(xué)們兩人一組進(jìn)行合作，根據(jù)題中的信息，看還能提出哪些問(wèn)題，并加以解決。 二、鞏固練習(xí) 1．完成教材第43頁(yè)練習(xí)十的第1題。 教師分別找兩組學(xué)生板演，每組三個(gè)學(xué)生，其他學(xué)生在草稿紙上完成，然后集體訂正。 40.3224=1.68 1110.3=370 6.920.84=5.8128 2.86.25=17.5 2.070.023=90 1.230.03=41 2．完成教材第43頁(yè)練習(xí)十的第2題。 學(xué)生用計(jì)算器計(jì)算，并匯報(bào)自己的結(jié)果，再集體訂正。 1.30.03≈43.33 6.5090.27≈24.11 0.680.95≈0.72 3．完成教材第43頁(yè)練習(xí)十的第3題。 先讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，并填寫(xiě)表格，然后集體訂正。 貨物名 數(shù)量 單位 單價(jià) 總價(jià) 籃球 4 個(gè) 84.5元 338.00元 足球 5 個(gè) 86.8元 434.00元 總計(jì)金額 772.00元 4．完成教材第43頁(yè)練習(xí)十的第4題。 9.71.5≈6.5（分鐘／千米），所以李大伯跑lkm平均需要6.5分鐘。 5．完成教材第43頁(yè)練習(xí)十的第7題。 學(xué)生獨(dú)立思考，根據(jù)題中信息提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并給予解決。 三、課堂小結(jié) 師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？可以與大家分享一下嗎？ 學(xué)生發(fā)言，教師給予點(diǎn)評(píng)。 四、作業(yè)：完成教材第43頁(yè)練習(xí)十的第5、6題。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】： 整理和復(fù)習(xí) 40.3224=1.68 1110.3=370 6.920.84=5.8128 2.86.25=17.5 2.070.023=90 1.230.03=41