2019-2020年高中語文《種樹郭橐駝傳》同步練習 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》.doc

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2019-2020年高中語文《種樹郭橐駝傳》同步練習 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》 一、基礎知識 1．下列加點的字注音有誤的一項是(　　) A．橐駝(tu)　　病僂(lǚ)　　移徙(xǐ) B．蒔(sh) 孳(zī) 蕃(fn) C．拳曲(qun) 勖(x) 繅(sāo) D．雞豚(shǐ) 縷(lǚ) 飧饔(sūn yōnɡ) 2．下列句子中加點字的解釋有誤的一項是(　　) A．橐駝非能使木壽(長壽)且孳(滋長)也凡(大凡)植木之性(方法)，其本(根)欲舒 B．其蒔(種植)也若子，其置(放)也若棄根拳而土易(更換)，其培之也，若不過(過分)焉則不及 C．甚者，爪其膚以驗(檢驗)其生(活著)枯，搖其本(樹干)以觀其疏密雖曰憂(擔憂)之，其實仇(把……當成了仇敵)之 D．見長(治理)人者好煩其令，若甚憐(憐愛)焉，而卒(終于)以禍傳(記)其事以為官戒也 3．下列句子中加點字的意義相同的一項是(　　) A. B. C. D. 4．下列句子中加點詞的意義同現(xiàn)代漢語意義相同的一項是(　　) A．不抑耗其實而已　　　 B．既然已，勿動勿慮 C．搖其本以觀其疏密 D．他植者雖窺伺效慕 5．下列句子中“以”字的用法和意義，與例句相同的一項是(　　) 例：私見張良，具告以事 A．以子之道，移之官理，可乎 B．能順木之天以致其性焉爾 C．爪其膚以驗其生枯 D．而木之性日以離矣 二、文段精析 閱讀下面的文段，完成6～9題。 問者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”駝曰：“我知種樹而已，理，非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來而呼曰：‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，早繅而緒，早織而縷，字而幼孩，遂而雞豚?！Q鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，則與吾業(yè)者其亦有類乎？” 問者曰：“嘻，不亦善夫！吾問養(yǎng)樹，得養(yǎng)人術。”傳其事以為官戒也。 6．下列加點詞的解釋不正確的一項是(　　) A．理，非吾業(yè)也　　　　　　　 業(yè)：職業(yè) B．見長人者好煩其令 好：喜歡 C．官命促爾耕 促：催促 D．故病且怠 ?。旱÷? 7．下列加點虛詞的意義和用法相同的一項是(　　) A. B. C. D. 8．對文段的理解與鑒賞，不恰當?shù)囊豁検?　　) A．本文通過敘述郭橐駝善于種樹之事，借題發(fā)揮出以其法治民的道理。 B．本文闡明“任其自然，順其本性”的意義，反對政令煩苛，胥吏擾民。 C．本文用郭橐駝種樹和“他植者”種樹相對比，用種樹類比治民，設比精巧。 D．揭露當時“長人者好煩其令”的社會弊端，闡發(fā)作者“以德治國”的進步思想。 9．翻譯文中畫線句子。 (1)然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。 譯文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)若是，則與吾業(yè)者其亦有類乎？ 譯文：__________________________________________________________________ (2)像這樣，那就和我所從事的職業(yè)也有相似之處吧？ 閱讀下面的文言文，完成10～14題。 柳宗元 裴封叔之第，在光德里。有梓人款其門，愿傭隙宇而處焉。所職尋引、規(guī)矩、繩墨，家不居礱斫之器。問其能，曰：“吾善度材，視棟宇之制、高深，圓方、短長之宜，吾指使而群工役焉。舍我，眾莫能就一宇。故食于官府，吾受祿三倍；作于私家，吾收其直太半焉?！彼眨肫涫?，其床闕足而不能理，曰：“將求他工。”余甚笑之，謂其無能而貪祿嗜貨者。 其后，京兆尹將飾官署，余往過焉。委群材，會眾工?；驁?zhí)斧斤，或執(zhí)刀鋸，皆環(huán)立向之。梓人左持引，右執(zhí)杖，而中處焉。量棟宇之任，視木之能，舉揮其杖曰：“斧！”彼執(zhí)斧者奔而右；顧而指曰：“鋸！”彼執(zhí)鋸者趨而左。俄而斤者斫，刀者削，皆視其色，俟其言，莫敢自斷者。其不勝任者，怒而退之，亦莫敢慍焉。畫宮于堵，盈尺而曲盡其制，計其毫厘而構大廈，無進退焉。既成，書于上棟曰：“某年某月某日某建”，則其姓字也。凡執(zhí)用之工不在列。余圜視大駭，然后知其術之工大矣。 10．下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(　　) A．有梓人款其門　　　　　　 款：敲、叩 B．眾莫能就一宇 就：完成 C．吾收其直太半焉 直：簡直 D．俟其言，莫敢自斷者 俟：等待 11．下列各組句子中加點詞的用法和意義完全相同的一組是(　　) A．視木之能/凡執(zhí)用之工不在列 B．謂其無能而貪祿嗜貨者/有如此之勢，而為秦人積威之所劫 C．愿傭隙宇而處焉/猶且從師而問焉 D．然后知其術之工大矣/臣從其計，大王亦幸赦臣 12．以下六句話，分別編成四組，全都不能說明梓人手藝高明的一組是(　　) ①所職尋引、規(guī)矩、繩墨?、谏嵛?，眾莫能就一宇?、酃适秤诠俑?，吾受祿三倍；作于私家，吾收其直太半焉?、芑驁?zhí)斧斤，或執(zhí)刀鋸，皆環(huán)立向之?、荻矶镎唔剑墩呦?，皆視其色　⑥委群材，會眾工 A．①②③ B．②③④ C．④⑤⑥ D．②③⑥ 13．下列對原文有關內容的分析和概括，正確的一項是(　　) A．“他日，入其室，其床闕足而不能理，曰：‘將求他工。’”此話說明梓人是一個沒有本事的人。 B．“余甚笑之，謂其無能而貪祿嗜貨者”中的“笑”字，說明作者看不起梓人，有譏笑嘲諷之意。 C．作者在敘寫梓人事跡時，先抑后揚，逐層展開，因而具有曲折深細的特點。 D．“余圜視大駭”，一個“駭”字，寫出了梓人的妄自尊大。 14．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)俄而斤者斫，刀者削，皆視其色。 譯文：__________________________________________________________________ (2)其不勝任者，怒而退之，亦莫敢慍焉。 譯文：___________________________________________________________________ 參考答案 1.D【解析】D．豚tn。 2.B【解析】B．置：放在一邊不管。過：過多。 3.A【解析】A．于是，趁機；B.一個為“并且，而且”，一個為“將要”；C.一個為“因為”，一個為“所以”；D.一個為“但是”，一個為“這樣”。 4.D【解析】“其實”古義指“它的果實”；“既然”古義指“已經這樣”；“疏密”古義指“疏松還是結實”。 5.【解析】A．介詞“把”；B.表因果連詞“因而”；C.表目的連詞“來”；D.連詞，連接狀語與中心詞。 6. D【解析】D．怠：懈怠。 7. B【解析】A．副詞，雖然/連詞，即使；B.副詞，于是，就；C.連詞，而且/連詞，尚且；D.介詞，把，用/介詞，憑借。 8. D【解析】D．“以德治國”錯，應為“養(yǎng)民治國”(原文“養(yǎng)人術”中“人”即“民”的諱說)。 9.(1)然而我住在鄉(xiāng)里，看見那些治民的官吏喜好多發(fā)政令，好像是很憐愛百姓啊，而終于給他們造成了災禍。 10. C【解析】C．“直”通“值”，工錢。 11. B【解析】A．助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性/助詞，的；B.均為連詞，表轉折，但是、卻；C.兼詞，“于之”/代詞，代指“老師”；D.代詞，代“工匠”/代詞，代指“他”。 12. C【解析】①是說他使用的工具簡單，間接說明其才能；②③直接表明其手藝高明；④⑤是講眾工匠的行為；⑥是說那里堆了很多材料，匯聚了很多工匠。 13. C【解析】A．這是作者在不了解他的情況下得出的；B.文中無依據(jù)；D.這個“駭”字寫出了梓人技藝的高明非凡。 14.　(1)一會兒眾工匠刀砍斧削地動起手來，一個個都看他的眼色。(2)有些不能勝任的工匠，被他怒喝到一旁，也不敢惱恨抱怨。