2019-2020年高考語(yǔ)文第一輪總復(fù)習(xí) 問(wèn)世間情為何物—寫人記事散文閱讀學(xué)案.doc
《2019-2020年高考語(yǔ)文第一輪總復(fù)習(xí) 問(wèn)世間情為何物—寫人記事散文閱讀學(xué)案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考語(yǔ)文第一輪總復(fù)習(xí) 問(wèn)世間情為何物—寫人記事散文閱讀學(xué)案.doc(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考語(yǔ)文第一輪總復(fù)習(xí) 問(wèn)世間情為何物—寫人記事散文閱讀學(xué)案 記事散文閱讀 一、閱讀下面的文字,完成1~4題。(18分) 兒行千里 我第一次騎單車穿越中國(guó)的途中,母親還不時(shí)將一 封封家書提前寄到我將到達(dá)的地方,好讓我每次到達(dá) 一個(gè)陌生的城鎮(zhèn),都會(huì)收到家人的問(wèn)候,它溫暖了我 一程又一程。每次風(fēng)塵仆仆地歸來(lái)時(shí),我的背囊里總 塞有一摞沉甸甸的家書。 在一座鄉(xiāng)村,一個(gè)農(nóng)婦的兒子愛上了美麗的貴族少 女。備受單相思煎熬的他,做出了離家到莊園主家當(dāng) 花匠的決定。啟程的那天,雨絲紛飛。孤獨(dú)的母親坐 在滴雨的屋檐下目送兒子歡天喜地地朝遠(yuǎn)方的莊園走 去,年輕的農(nóng)夫歡快地走著,他吹著歡快的口哨,始終也沒(méi)有回過(guò)頭。 秋收的一天,他自告奮勇爬上高高的草垛,賣力地干活,因?yàn)樗膼鄣纳倥跇巧系年?yáng)臺(tái)注視這里。高傲的少女或許也被這勞動(dòng)的場(chǎng)面所感染,頑皮地向草垛上的人們伸出了手臂,年輕人踮起腳尖為了握一握少女的纖手,不幸從高高的草垛上跌落摔死。 母親聞?dòng)嵹s來(lái)了。與兒子分別已久,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到會(huì)以這種結(jié)局重逢。當(dāng)兒子在村人的嬉笑中下葬的時(shí)候,她緊緊地?fù)ё”涞膬鹤樱瑳](méi)有一絲抱怨,兩行 熱淚從這位一生倔強(qiáng)從不落淚的農(nóng)婦的臉龐滑落。她說(shuō):“我的孩子!” 從小到大看電影無(wú)數(shù),許多影片別說(shuō)情節(jié),就連名字也記不大清楚了,但少年時(shí)看過(guò)的這部外國(guó)影片至今記憶猶新。 我恰恰是影片中那樣一個(gè)孩子,瘋狂地愛上了去遠(yuǎn)方的大路。多少年行色匆匆地行于中國(guó)的地圖,拎起行囊道一聲:“我去西藏了!”“我去黑龍江了!”頭也不回便出了家門,一心直奔目的地。 直到有一天,我離開院子走了很遠(yuǎn),忽然漫不經(jīng)心地回了一下頭的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)年邁的姥姥、兩鬢染霜的父母仍然佇立在陽(yáng)臺(tái)上,望著我。 我每次出遠(yuǎn)門的時(shí)候,家人都是這樣久久地凝視著我的背影,只是因?yàn)槲覐牟换仡^,所以從不知道。我還不知道,即便我度完周末離家去江對(duì)岸的報(bào)社上班的時(shí)候,他們同樣在陽(yáng)臺(tái)上目送著我的離去 我回頭的那一天,第一次向他們揚(yáng)起了手。我永遠(yuǎn)記得家人的笑容。 一年一年過(guò)去了,站在陽(yáng)臺(tái)上的親人一個(gè)個(gè)離我而去,如今只剩下母親,以她不變的柔情站在那里。 xx年我得到去南極中國(guó)長(zhǎng)城站采訪的機(jī)會(huì),出發(fā)的時(shí)候,身為畫家、一生拿慣了油畫筆的母親為我趕織了一雙厚厚的羊毛襪子。當(dāng)時(shí)考察隊(duì)發(fā)的靴子沒(méi)有女性的尺碼,是母親織的那雙厚毛襪才使我的一雙腳 在男式靴子里沒(méi)有打晃。在南極大陸的暴風(fēng)雪中跋涉 的時(shí)候,冰雪毫不留情地灌進(jìn)了靴子結(jié)成冰砣,也多 虧母親給我織的羊毛襪讓我的雙腳抵御了南極的冰寒。 四年前我受報(bào)社的派遣到海外追訪鄭和下西洋遺 蹤,連續(xù)三年在印度洋沿線的亞非國(guó)奔波。每次出發(fā) 的時(shí)候,母親都要幫助我準(zhǔn)備行囊。她既擔(dān)心攜帶的 物品多累壞了我,又擔(dān)心哪一樣物品沒(méi)帶上,路上會(huì) 諸多不便。于是,放進(jìn)行囊中的每件物品都要掂量再 三。將近七旬的老人了,她甚至還吃力地將沉甸甸的 行囊試著背到瘦弱的肩上,體驗(yàn)我將承受的分量。 我想起了徒步穿越中國(guó)的途中倒在羅布泊的余純順,他倒下的那年,社會(huì)對(duì)他的贊頌對(duì)他的宣傳達(dá)到沸點(diǎn)。那年我恰好在上海,他的家鄉(xiāng)。經(jīng)人指點(diǎn)我找到了他的家,上海一條弄堂里一間簡(jiǎn)陋的房子。屋子雖小,但因?yàn)橹挥兴赣H一人而顯得空空蕩蕩。老人低著花白的腦袋正在凝視兒子背著行囊的照片,此刻市內(nèi)舉辦的余純順徒步中國(guó)事跡展覽正觀者爆滿。當(dāng)時(shí)正午已過(guò),聽說(shuō)老人還沒(méi)有吃午飯,我走進(jìn)廚房發(fā)現(xiàn)只有一把青菜,就幫老人煮了一碗清湯面,老人端著碗仍吃不下,他睜著昏花的雙眼望著我說(shuō):“人們夸倒下的是個(gè)英雄,對(duì)我這個(gè)父親來(lái)講,死去的是一個(gè)兒子啊!” 我永遠(yuǎn)記住了那句話,正如我難忘陽(yáng)臺(tái)上親人注視 我遠(yuǎn)去的背影一樣。 有一年的夏天,我遇到一位長(zhǎng)年穿行在中國(guó)大地的 背包族,和我一樣被人們稱為所謂的“行者”,他拿 出一個(gè)旅途留言簿希望我在上面寫幾句話,我說(shuō)就不 用寫了吧,有件事你記住就行——在路上常給母親打 個(gè)報(bào)平安的電話。 1.下列對(duì)散文的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是(4分) ( ) A.本文的主題可以理解為對(duì)母愛、對(duì)親情的贊 美,呼吁大家要珍惜現(xiàn)在擁有的親情,有很強(qiáng) 的現(xiàn)實(shí)意義。 B.“多少年行色匆匆地穿行于中國(guó)的地圖”一 句,運(yùn)用比喻的手法,成功地刻畫了一個(gè)志在 四方、熱衷于工作的青年形象。 C.“一年又一年過(guò)去了,站在陽(yáng)臺(tái)上的親人一個(gè) 個(gè)離我而去”一句,寫出了作者對(duì)故去的親人 在情感上的愧疚,表達(dá)了作者對(duì)逝去親情的珍 惜和眷戀。 D.本文的細(xì)節(jié)描寫非常成功,例如寫母親吃力地 試背沉甸甸的行囊這一細(xì)節(jié),就很好地刻畫出 既平凡又偉大的母愛,讓人覺(jué)得真切可感。 E.作者直接引用了余純順父親的話,明確地表達(dá) 了作者對(duì)余純順行為的不理解,同時(shí)也呼吁社 會(huì)不要盲目地去贊美那些忽略親情的個(gè)人英雄主義行為。 解析 B項(xiàng)中“比喻”手法錯(cuò),“中國(guó)的地圖”應(yīng) 是借代;E項(xiàng)后兩句錯(cuò),不是“不理解”,也不是 否認(rèn)社會(huì)對(duì)英雄的贊美。 答案 B E 2.文章第2~4段寫了作者少年時(shí)看過(guò)的一部外國(guó)影片,試分析這樣寫的作用。(4分) 答案 寫出了母愛的偉大與無(wú)私,揭示了文章的主題。自然地引出下文,同時(shí)也豐富了文章的內(nèi)容,增強(qiáng)了文章的文化內(nèi)涵。 3.舉例分析這篇散文在寫作上的主要特色。(要求答出兩點(diǎn))(4分) 答案 (1)本文選取的材料很多,但是都緊緊圍繞著母愛、親情這一線索,很好地體現(xiàn)了散文形散神不散的特點(diǎn)。 (2)本文的語(yǔ)言有很強(qiáng)的抒情性,將抒情與敘事、描寫有機(jī)地融合在一起,具有很強(qiáng)的感染力。 4.《論語(yǔ)》中說(shuō)“父母在,不遠(yuǎn)游”,可是在現(xiàn)實(shí)生活中,出門旅游,外出打工,異地上學(xué),出國(guó)留學(xué)……人們有太多的理由離開親人。結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。(6分) 答案 應(yīng)圍繞下面幾點(diǎn)展開論述:(1)《論語(yǔ)》中的觀點(diǎn)已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的需要。(2)我們要珍惜與親人在一起的時(shí)間,去感受親情的可貴,享 受親情的美好。(3)在與親人分離的日子,我們要 從思想到行動(dòng)去關(guān)心、關(guān)愛自己的親人,多與親人溝 通感情。 二、閱讀下面的文字,完成5~8題。(18分) 祖母是一片不知愁的落葉 門半開半閉,如秋之眸。 立秋了,吃過(guò)這些餃子,眼前的一切就都變成了夏天的遺骸。它們齊刷刷地排列在你的視野里,令你無(wú)力躲閃。比如樹上那些堅(jiān)守到最后的果實(shí),健康地存活下來(lái),把完美的心一直留到晚年。這已經(jīng)是個(gè)奇跡,我們還有必要擔(dān)心它晚節(jié)不保嗎?深秋的葡萄,像含冤的眼睛,雖然被秋霜凌辱,卻依舊鮮亮,晶瑩剔 透,閃著不肯謝幕的光。 陽(yáng)光不再蹦蹦跳跳,像頑皮的孩子一下子變成了少年。一下子就有了心事。陽(yáng)光開始為那些在秋天里哀愁著的人工作了,為他們攤開傷心的綠,晾曬著寂寞的紅。 其實(shí)天氣還沒(méi)變,一如往昔,艷陽(yáng)高照,心卻不知不覺(jué)間有了絲絲涼意。因?yàn)槿~子落了,曾經(jīng)的青春不復(fù)存在。流行歌曲里照舊揮霍著用之不竭的情感,但任憑沙啞的歌喉怎樣聲嘶力竭地挽留,青春都不再回頭。你能做的,只有默默地清掃這滿地的狼藉。 也有不知愁的葉兒們,它們調(diào)皮地打著旋兒,姿態(tài)優(yōu)雅。把生命的結(jié)束當(dāng)成一次愜意的旅行。 懷念祖母,是從一片葉子開始的,秋天的葉子。 葉子上錯(cuò)綜復(fù)雜的脈絡(luò),像極了祖母的皺紋。但祖 母并不悲傷,祖母的額頭經(jīng)常是金光閃閃的,陽(yáng)光喜 歡在那里安營(yíng)扎寨,那令人愉快的微笑常常使她的皺 紋看起來(lái)像是在跳舞。 在我的記憶里,祖母總是拿著掃把,試圖把所有的 哀怨清掃干凈,只留給我們無(wú)憂無(wú)慮的鳥鳴。 祖母在那些落葉里不停地翻揀,把中意的握在手 心。祖母喜歡收藏落葉,這個(gè)習(xí)慣終生未曾改變。 這個(gè)習(xí)慣讓我感覺(jué)到祖母永遠(yuǎn)不會(huì)衰老。 我在祖母的書里看到過(guò)那些落葉。祖母喜歡看書, 她的書里總是夾著各種各樣的落葉,仿佛是她為自 己的青春留下的標(biāo)記。每一段青春,都是一片葉子, 那些青春的遺骸、無(wú)法言說(shuō)的舊日時(shí)光,成了書簽,丈量著一本書的里程,時(shí)刻提醒著你,哪些句子需要再一次愛撫,哪些情節(jié)需要重溫。 我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)自己的祖父。父親告訴我,祖父結(jié)婚一年后就從軍了,再也沒(méi)有回來(lái)。作為軍烈屬的祖母受到了很多人的尊重,然而卻沒(méi)有人可以安撫她內(nèi)心的苦痛。祖母習(xí)慣在那些葉子上面寫字,一句半句的,大多是哀婉的宋詞。我想那是祖母在用她自己的方式懷念著祖父吧。每年清明的時(shí)候,我就會(huì)看到祖母去祖父的墳前,把那些寫了字的葉子鋪滿墳頭,景象燦爛而華麗。這么多年,我沒(méi)有見祖母掉過(guò)一滴眼 淚,但我知道,她的心就像是蓄了雨的云,輕輕地?cái)D一下,就會(huì)淚雨滂沱,只是別人無(wú)法看見。祖母的眼淚,只居住在她自己的云里。 不管天氣好壞,祖母總是會(huì)大聲爽朗地笑。祖母的苦難像一座山,把她的脊背壓彎,卻壓不彎她熱愛生活的心。 在那些葉子上寫字的時(shí)候,祖母是小心翼翼的,仿佛怕碰壞了一份念想。寫上了字的葉子,就如同被裝上了靈魂,重新活了過(guò)來(lái)。我想只有祖母懂得那些落葉,也只有那些落葉懂得祖母,她們惺惺相惜,彼此噓寒問(wèn)暖。 懷念祖母,是從一片葉子開始的,替那些果實(shí)遮過(guò)陰涼、從枝頭跌落、背井離鄉(xiāng)的葉子。 祖母在秋天的離世毫無(wú)征兆,只是那一天刮了很大的風(fēng),院子里的那棵老柳樹稀里嘩啦地掉落了所有的葉子。其實(shí),也只有風(fēng)能讓葉子喘息或者感嘆。在葉子的生命中,風(fēng)往往扮演著接生婆和送行者的雙重角色,所以葉子的心思只和風(fēng)說(shuō),它只和風(fēng)竊竊私語(yǔ)。 落葉也有遺言嗎?在離開枝頭的剎那,它和風(fēng)都說(shuō)了什么?誰(shuí)聽過(guò)它們交代的后事? 那些齊刷刷掉落的葉子們,是去陪祖母了嗎? 我想,如果祖母是落葉,那么風(fēng)一定是祖父。他們之間,有那么多纏繞不清的愛意。 我的祖母。一片寫滿詩(shī)句的落葉,一片不知愁的落葉。把生命的結(jié)束當(dāng)做一次旅行。 落葉從不驚叫,哪怕你踩到它的脊背。不像雪,不論你走得多輕。它們都會(huì)在你的腳下呻吟,仿佛踩碎了它們的骨頭。落葉從不驚叫,哪怕遇到再多的苦難,它都只是去和風(fēng)竊竊私語(yǔ)。 我似乎聽到了落葉在說(shuō):“等我,來(lái)赴一個(gè)燦爛的約會(huì)。在此之前,請(qǐng)好好生活,各自珍重!” (選自《讀者》) 5.文章開頭寫秋景,描繪了一個(gè)哀愁凄冷的景象,這在全文中有什么作用?(4分) 答案 與后面的“不知愁的葉兒們”形成對(duì)比,進(jìn) 而更加突出表現(xiàn)祖母的樂(lè)觀和熱愛生活的人生態(tài)度。 6.根據(jù)全文綜合分析,祖母是一個(gè)什么性格特點(diǎn)的人?(4分) 答案 堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、隱忍、忠貞。祖父去逝后,祖母終生未嫁,每年清明節(jié)去掃墳;這么多年,祖母未在人前掉過(guò)一滴淚;不管天氣好壞祖母總是大聲地笑;祖母一生苦難,但總是掛著令人愉快的微笑。 7.“她的心就像是蓄了雨的云,輕輕地?cái)D一下,就會(huì)淚雨滂沱,只是別人無(wú)法看見。祖母的眼淚,只居住在她自己的云里”,請(qǐng)結(jié)合全文分析這句話的含意。(4分) 答案 用比喻的修辭,將祖母的心比作云,將傷心的淚比作雨。形象生動(dòng)地表現(xiàn)了祖母在生活的打擊面前,將悲傷壓在心底,堅(jiān)強(qiáng)、隱忍地好好生活的人生態(tài)度。 8.簡(jiǎn)要分析一下本文的思路。(6分) 答案 描寫秋天凄涼的落葉景象,對(duì)比引出不知愁的葉兒;懷念祖母,回憶她的生活;懷念祖母,重點(diǎn)寫祖母逝世的情景;總結(jié)全文,祖母是一片詮釋著生活態(tài)度的落葉。 三、閱讀下面的作品,完成9~12題。(20分) 秋天,沿著鄉(xiāng)路回家 彭學(xué)明 ①我是從祖國(guó)的心臟北京出發(fā)的。 ②坐在飛機(jī)上時(shí),我就對(duì)每一片云朵,格外親切。 因?yàn)檫@些云朵都是飄往故鄉(xiāng)的,都帶著陽(yáng)光的腳,韻 與我一同趕路。 ③現(xiàn)在,我出差邵陽(yáng),走在邵懷和懷新的高速公路 上。那些云朵,也赤著腳板跟了過(guò)來(lái)。一朵,兩朵, 三朵,碗碗花般開在天上,與地上的野花遙遙對(duì)望。 ④雖是秋天,萬(wàn)物卻都剛剛蘇醒一樣,一切正在生 長(zhǎng)。春天的腦袋在山影間露出來(lái),對(duì)我們擠眉弄眼。 雨洗晴好,風(fēng)揉地綠。這新的綠,這鮮的色,這柔的 光,這嫩的唇,都濕濕的、亮亮的,染山山青,染水 水綠,染花花開,染鳥鳥鳴。那些鳥,就站在秋色的 枝頭,新奇而快樂(lè)地轉(zhuǎn)著頭,點(diǎn)著尾,原地轉(zhuǎn)身一 跳,又一跳,那樹上樹下的景色就被它看了個(gè)夠。它 也許很奇怪,已是秋天了,這樹上樹下怎么還會(huì)長(zhǎng)出這么多綠色的小芽,奇怪那花骨朵兒怎么還一山一山地凝結(jié)著,奇怪那花朵綻放時(shí)怎么那么好看。于是,這些鳥就高興地在那里拼命地跳躍、歌唱。 ⑤這鳥,實(shí)在不知道該怎樣描繪這秋天的春色,就 只好在長(zhǎng)一聲短一聲的鳴叫里,打量十月。十月笑了,深一腳,淺一腳,走進(jìn)了鄉(xiāng)間的田野,走進(jìn)了農(nóng)家的莊園,和鄉(xiāng)親們一道打扮秋天。鄉(xiāng)親的泥腿,裹滿了十月的陽(yáng)光,一片金色。金色染上稻谷,四處翻滾金色稻浪;金色染上包谷,包谷好像肥牛壯馬;金色染上大豆,大豆爆裂一陣陣芳香。那紅紅的李,那 刺刺的栗,那黑黑的葡萄,都一山一山地掛著,一個(gè)比一個(gè)香甜,一個(gè)比一個(gè)好看。它們是鄉(xiāng)親們?cè)诖禾炖镌苑N的漢字和音符,現(xiàn)在熟成文章和錦書了,比作家們的小說(shuō)耐讀,比畫家們的丹青好看。 ⑥一個(gè)個(gè)村莊掩映在一片片綠色里,散落在一片片金色中?;蛎苊苈槁橐淮笃?,相親相愛,或稀稀落落幾小棟,寂靜安詳。雖有琉璃的瓷磚樓閣不時(shí)跳出視野,但更多的是木板瓦房忽隱忽現(xiàn)。兒時(shí)的農(nóng)家就是這樣的,樸素、端莊、恬靜、大方。那木板的瓦房,那飄蕩的炊煙,那長(zhǎng)滿莊稼的田野,那沒(méi)有高墻的院落,才是鄉(xiāng)村的正色,很地道,很民間,也很中國(guó)。如果,農(nóng)村都變成了瓷磚和琉璃,變成了街道和高 墻,那么鄉(xiāng)村的滋味就沒(méi)了。每一個(gè)城市的發(fā)展都不 以一大片鄉(xiāng)村的終結(jié)為代價(jià),每一個(gè)鄉(xiāng)村的變化也不 以犧牲其本質(zhì)為目標(biāo)。 ⑦是的,有鄉(xiāng)村,就有城市。鄉(xiāng)村和城市,是公路 兩邊的客人,打馬而過(guò),就安家落戶了。鄉(xiāng)村悠閑古 樸,顯示的是寧?kù)o和強(qiáng)勁的生命;城市忙碌新鮮,彰 顯的是蓬勃的生機(jī)與活力。城市和村莊,本互不相 識(shí),但因了高速公路的聯(lián)姻,有了感情,成了親戚。 城市里的人到鄉(xiāng)村來(lái)踏春野炊,村莊里的人到城市里 去打工掙錢,一來(lái)二去,城市和村莊就相互依靠,血 脈相連了。城市有難,村莊會(huì)給城市修一棟樓,送一 袋糧;村莊有難,城市會(huì)給村莊搭一座橋,給一只船。上次南方的雪災(zāi),這次四川的地震,我們就充分感受到了城市與村莊的這種默契和深情?,F(xiàn)代的高速公路,是什么呢?是連著城市與鄉(xiāng)村的筋骨,是連著鄉(xiāng)村和城市的血脈,是人類寫在大地上的、最長(zhǎng)最美的詩(shī)。 ⑧離開湖南短短5年,高速公路居然星羅棋布、四通八達(dá)了,這不免讓我有很多感慨?,F(xiàn)在,又欣聞我湘西吉首至茶峒的高速公路很快就要全線貫通了,我更加欣喜若狂,因?yàn)槟鞘俏业母图遥俏伊粼诩亦l(xiāng)的一顆永不停息的心臟。有一條最近的路連通我跟家的距離,接通我與家的血脈,哪能不高興? ⑨春天時(shí),我?guī)е禾祀x家。秋天時(shí),我把春天留下。 ⑩不管那琴弦一樣悠遠(yuǎn)的高速公路,會(huì)不會(huì)為我彈上幾曲家鄉(xiāng)小調(diào),我都會(huì)年年如此,攜鄉(xiāng)愁回家。 我要去家鄉(xiāng)看望我的鄉(xiāng)親。我要去家鄉(xiāng)感受我的鄉(xiāng)情。 我要晝夜不舍地,帶去所有游子對(duì)家鄉(xiāng)的問(wèn)候和報(bào)答。 (選自《光明日?qǐng)?bào)》) 9.文章第②段:“坐在飛機(jī)上時(shí),我就對(duì)每一片云朵,格外親切。因?yàn)檫@些云朵都是飄往故鄉(xiāng)的,都帶著陽(yáng)光的韻腳,與我一同趕路?!边@段文字在全文中有什么作用?(4分) 答案 ①飽含著對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情;②表現(xiàn)了踏上回鄉(xiāng)之路時(shí)像云朵般輕快、像陽(yáng)光般有韻的喜悅之情;③領(lǐng)起全文;④為下文描寫回家途中所見的鄉(xiāng)間美景和抒發(fā)贊美之情張本;⑤奠定了全文的抒情基調(diào)。(4分,至少答出3點(diǎn)) 10.④⑤兩段在描寫上有哪些主要特色及表達(dá)效果?這與作者的感情和文章的主旨有什么聯(lián)系?(6分) 答案 (1)①擬人的句子充滿生氣和情趣;②比喻的句子盡情渲染,色彩豐富;③排比的句子短小輕捷,節(jié)奏明快,富有韻律;④對(duì)比鮮明,聯(lián)想新奇。 (2)這些富有特色的描寫是作者回家時(shí)喜悅之情的自然流露,生動(dòng)地表現(xiàn)了思念家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、贊美家鄉(xiāng)的主旨。 11.“春天時(shí),我?guī)е禾祀x家。秋天時(shí),我把春天留下?!闭?qǐng)結(jié)合前文理解這兩句話的深刻含意。 (4分) 答案 前一句:表明了作者離開家鄉(xiāng)時(shí),帶走的不僅僅是思念,更是家鄉(xiāng)種種美好的情景,在游子心中,家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是春天。后一句:作者希望家鄉(xiāng)的每一個(gè)秋天都像眼前的秋天一樣豐富多彩,豐收喜人,像春天一樣清新美好,永遠(yuǎn)充滿情趣、生機(jī)和活力。 12.第⑥段寫道:“如果,農(nóng)村都變成了瓷磚和琉璃,變成了街道和高墻,那么鄉(xiāng)村的滋味就沒(méi)了。”請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容探究作者這樣說(shuō)的理由。(6分) 答案 ①鄉(xiāng)村就像城市一樣,是社會(huì)構(gòu)成的基本元素,現(xiàn)代化的高速公路加強(qiáng)了鄉(xiāng)村和城市的血脈聯(lián)系,但鄉(xiāng)村的存在是城市替代不了的;②鄉(xiāng)村的本色應(yīng)該是悠閑、寧?kù)o、古樸,才會(huì)有長(zhǎng)久、強(qiáng)勁的生命力;③鄉(xiāng)村發(fā)展的本質(zhì),應(yīng)當(dāng)是既具有現(xiàn)代氣息,但是更要具備它特有的色彩和內(nèi)涵,這樣才能發(fā)揮它特定的社會(huì)功能,體現(xiàn)它的社會(huì)價(jià)值;④文章這樣寫,表明了作者對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的獨(dú)特思考。 四、閱讀下面的作品,完成13~16題。(23分) 故鄉(xiāng),您終于代替了我的母親 如果不是母親,我就不會(huì)有故鄉(xiāng)。是她,這個(gè)46歲的高齡產(chǎn)婦,在1966年3月的一個(gè)下午把我?guī)У焦壤?。這之前,她曾生育了三個(gè)女兒,兩個(gè)存活,一個(gè)夭折。我是她最后的念想,是她強(qiáng)加給未來(lái)生活的全部意義,所以,不管是上山砍柴或是下田插秧,甚至于大雪茫茫的水利工地,她的身上總是有我。挖溝的時(shí)候我在她的背上,背石頭的時(shí)候我在她的胸口。她對(duì)我加倍呵護(hù),好像雙手捧著一盞燈苗,生怕有半點(diǎn)閃失。 因?yàn)椴煌5厣龑W(xué),這個(gè)小心呵護(hù)我的人,不得不眼睜睜地看著我離開她,越來(lái)越遠(yuǎn),越來(lái)越遠(yuǎn)。13歲之后,我回故鄉(xiāng)的時(shí)間僅僅是寒暑假。我再也吃不到清明節(jié)的花糯飯,看不到秋天收稻谷的景象。城市的身影漸漸覆蓋鄉(xiāng)村,所謂想家其實(shí)就是想念家里的臘肉,擔(dān)心父母的身體,渴望他們能給我寄點(diǎn)零花錢。故鄉(xiāng)在縮小,母親在放大。為了掙錢供我讀書,每到雨天,母親就背著背簍半夜出門,趕在別人之前進(jìn)入山林摘木耳。這一去,她的衣服總是要濕到脖子根,有時(shí)木耳長(zhǎng)得太多,她就撿到天黑,靠喝山泉水和吃生木耳充饑。家里養(yǎng)的雞全都拿來(lái)賣錢,一只也舍不得殺。豬喂肥了,一家伙賣掉,那是我第二個(gè)學(xué)期的 路費(fèi)、學(xué)費(fèi)。母親徹底想不到,供一個(gè)學(xué)生讀書會(huì)要那么高的成本!但是她不服輸,像魔術(shù)師那樣從土地里變出芭蕉、魔芋、板栗、核桃、南瓜、李子、玉米和稻谷,凡是能換錢的農(nóng)產(chǎn)品她都賣過(guò),一分一分地掙,十元十元地給我寄,以至于我買的衣服會(huì)有紅薯的味道,我買的球鞋理所當(dāng)然地散發(fā)著稻谷氣息。 直到我領(lǐng)了工資,母親才結(jié)束農(nóng)村對(duì)城市的支援, 稍微松了一口氣。但這時(shí)的她,已經(jīng)蒼老得不敢照 鏡子了。她的頭發(fā)白得像李花,皮膚黑得像泥,臉 上的皺紋是交錯(cuò)的村路,疲憊的眼睛是干水的池塘。 每個(gè)月我都回村去看她,給她捎去吃的和穿的。她 說(shuō)村里缺水,旱情嚴(yán)重的時(shí)候要到兩公里以外的山下 挑,你父親實(shí)在挑不動(dòng),每次只能挑半桶。那時(shí)我剛 工作,拿不出更多的錢來(lái)解決全村人的吃水問(wèn)題,就 跟縣里反映情況,縣里撥款修了一個(gè)方圓幾十里最大 的水柜。她說(shuō)公路不通,山貨背不動(dòng)了,掙錢是越來(lái) 越難。我又找有關(guān)部門,讓他們撥了一筆錢,把公路 直挖到村口。她說(shuō)某某家困難,你能不能送點(diǎn)錢給他 們買油鹽?我立即掏出幾張鈔票遞過(guò)去。在我有能力 的時(shí)候,母親的話就是文件,她指到哪里我就奔到哪 里,是她維系著我與故鄉(xiāng)的關(guān)系。 后來(lái),父親過(guò)世了,我把母親接到城市,以為故鄉(xiāng)可以從我的腦海淡出。其實(shí)不然,母親就像一本故鄉(xiāng) 的活字典,今天說(shuō)交懷的稻田,明天說(shuō)藍(lán)淀塘的菜地,后天說(shuō)代家灣的杉木。每一個(gè)土坎、每一株玉米都刻在她記憶的硬盤里,既不能刪除也休想覆蓋。晚上看電視,明明是《三國(guó)演義》的畫面,她卻說(shuō)是谷里荒蕪的田園。屏幕里那些開會(huì)的人物,竟然被她看成是穿補(bǔ)丁衣服的大姐!村里老人過(guò)生日她記著,誰(shuí)家要辦喜酒她也沒(méi)忘記,經(jīng)常鬧著回去補(bǔ)人情。為了免去她在路上的顛簸,我不得不做一把梭子,在城市與故鄉(xiāng)之間織布。她在我快要擦掉的鄉(xiāng)村地圖上添墨加彩,重新繪制,甚至要我去看看那叢曾經(jīng)貢獻(xiàn)過(guò)學(xué)費(fèi)的楠竹,因?yàn)樵谒蛲淼膲?mèng)里大片竹筍已經(jīng)被人偷盜。一位曾經(jīng)批斗過(guò)她的村民進(jìn)城,她在不會(huì)說(shuō)普通 話的情況下,竟然問(wèn)到那個(gè)村民的住處,把他請(qǐng)到家里來(lái)隆重招待。只要能聽到故鄉(xiāng)的一兩則消息,她非常愿意忘記仇恨。誰(shuí)家的母牛生崽了,她會(huì)笑上大半天,若是聽到村里某位老人過(guò)世,她就躲到角落悄悄抹淚。 有一天,這個(gè)高大的矮個(gè)子母親忽然病倒了,她鐵 一樣的軀體終于抵擋不住時(shí)間的消耗,漸漸還原為肉 身。從來(lái)不住院從來(lái)不吃藥的她被醫(yī)院強(qiáng)行收留,還 做了化療。三年疾病的折磨遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)她一生的苦痛。 她躺在病床上越縮越小,最后只剩下一副骨架。多少 次,她央求我把她送回谷里,說(shuō)故鄉(xiāng)的草藥可以治愈 她的惡疾。但是,她忽略了她曾送我讀書,讓我有了 知識(shí),已經(jīng)被現(xiàn)代醫(yī)學(xué)所格式,所以沒(méi)有同意她的要求。她試圖從床上爬起,似乎要走回去,可是她已經(jīng)沒(méi)有力氣,連翻身也得借助外力。她一直在跟疼痛較勁,有時(shí)痛得全身發(fā)抖,連席子都摳爛了。她昏過(guò)去又醒過(guò)來(lái),即便痛成這樣,嘴里喃喃的還是故鄉(xiāng)的名字。臨終前一晚,不知道她哪來(lái)的氣力,忽地從床上打坐起來(lái),叫我滿姐連夜把她背回故鄉(xiāng)。我何嘗不想滿足她的愿望,只是谷里沒(méi)有止痛針,沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生院,更沒(méi)有臨時(shí)的搶救。因此,在她還有生命之前,我只能硬起心腸把她留在縣城醫(yī)院,完全忽略了她對(duì)故鄉(xiāng)的依賴。 母親在一場(chǎng)瓢潑的大雨中回歸故鄉(xiāng)的土地。我怕雨水冷著她的身體,就在新堆的墳上蓋了一塊塑料布。當(dāng)母親徹底離開我之后,故鄉(xiāng)猛地就直逼過(guò)來(lái),顯得那么強(qiáng)大那么安慰。故鄉(xiāng)像我的外婆,終于把母親抱在懷里。 今年10月,我重返故鄉(xiāng),看見母親已變成一片青草,鋪在楠竹灣的田坎上。我撫摸著那片草地,認(rèn)真地打量故鄉(xiāng),發(fā)覺(jué)天空比過(guò)去的藍(lán),樹比過(guò)去的高,牛比過(guò)去的壯,山坡上的玉米棒子也比過(guò)去的長(zhǎng)得大……曾經(jīng)被我記憶按下暫停的村民,一個(gè)個(gè)都動(dòng)起來(lái),他們臉上的皺紋頭上的白發(fā)第一次那么醒目。我 跟他們說(shuō)糧食,談學(xué)費(fèi),討論從交祥村拉自來(lái)水,研究怎樣守住被鄰村搶占的地盤,仿佛是在討好我的母親。如果說(shuō)過(guò)去我是因?yàn)閻勰赣H才愛故鄉(xiāng),那現(xiàn)在我則是通過(guò)愛故鄉(xiāng)來(lái)懷念母親。因?yàn)橥馄?、父親埋葬在這里,所以母親才要執(zhí)著地回來(lái)。又因?yàn)槟赣H埋葬在這里,我才深深地眷戀這座村莊。為什么我在傷痛的時(shí)候會(huì)想起谷里?為什么我在困難時(shí)刻家山北望?現(xiàn)在我終于明白,那是因?yàn)楣枢l(xiāng)已經(jīng)代替了我的母親。有母親的地方就能止痛療傷,就能拴住漂泊動(dòng)蕩的心靈。 (選自《天涯》,有刪改) 13.從全文看,文章開頭“如果不是母親,我就不會(huì)有故鄉(xiāng)”一句有哪些作用?請(qǐng)具體說(shuō)明。(6分) 答案 ①開啟下文(或“總領(lǐng)全文”,1分),敘說(shuō)母親怎樣養(yǎng)育作者。②照應(yīng)題目(或“首尾呼應(yīng)”, 1分),揭示母親與故鄉(xiāng)的關(guān)系。③表現(xiàn)主題,抒發(fā)作者對(duì)母親的熱愛。 14.文中畫線的兩處,在表達(dá)上有什么共同之處?它們各自又有怎樣的表達(dá)效果?(6分) 答案 ①都運(yùn)用了比喻的修辭手法。②第一句形象地表現(xiàn)了母親的蒼老,暗示母親為兒子的付出(或“操勞”)。③第二句形象地表現(xiàn)了母親對(duì)故鄉(xiāng)記憶的深刻,寫出了母親對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛。 15.結(jié)合全文,簡(jiǎn)要分析作者對(duì)母親的豐富情感。(5 分) 答案 ①熱愛母親。②敬佩母親。③對(duì)母親的養(yǎng)育充滿感激之情。④有一顆報(bào)答母親的心。⑤對(duì)母親的付出充滿愧疚之情。⑥忽略了母親對(duì)故鄉(xiāng)的依賴,感到懊悔。⑦母親去世,充滿悲傷。⑧懷念母親。 親埋葬在故鄉(xiāng),所以眷戀故鄉(xiāng)”)。 ③故鄉(xiāng)代替了母親,給予人力量和慰藉(或“給我止痛療傷,拴住我漂泊動(dòng)蕩的心靈”)。 16.試探究本文題目“故鄉(xiāng),你終于代替了我的母親” 的深刻含意。(6分) 答案 ①過(guò)去因?yàn)閻勰赣H才愛故鄉(xiāng)。②現(xiàn)在(或“母 親去世后”)通過(guò)愛故鄉(xiāng)來(lái)懷念母親。(或“因?yàn)槟?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考語(yǔ)文第一輪總復(fù)習(xí) 問(wèn)世間情為何物寫人記事散文閱讀學(xué)案 2019 2020 年高 語(yǔ)文 第一輪 復(fù)習(xí) 世間 何物 記事 散文 閱讀
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2667822.html