2019-2020年高中歷史 第一單元 專制主義中央集權(quán)制度的綜合認識 新人教版必修1.doc
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2019-2020年高中歷史 第一單元 專制主義中央集權(quán)制度的綜合認識 新人教版必修1 專制主義中央集權(quán)制度的綜合認識 1.概念內(nèi)涵:由專制主義和中央集權(quán)構(gòu)成。專制主義是一種決策方式(側(cè)重中央),主要特征是君主專制;中央集權(quán)是指中央與地方的關(guān)系,其特點是地方政府沒有獨立性,一切受控于中央。簡而言之,這種制度主要體現(xiàn)為地方服從中央(中央集權(quán))、中央服從皇帝(專制主義)、皇權(quán)至高無上(核心)。 2.產(chǎn)生根源:小農(nóng)經(jīng)濟是經(jīng)濟根源;改革變法和封建制度形成是社會根源;法家思想是思想根源。 3.經(jīng)歷四次重大轉(zhuǎn)型。 (1)第一次轉(zhuǎn)型是專制主義中央集權(quán)制度的萌芽和確立時期。時間上是戰(zhàn)國和秦朝。表現(xiàn)在分封制為郡縣制和中央集權(quán)制度所取代;君主與貴族的分權(quán)被君主專制所取代;貴族政治向官僚政治演變;血緣政治向地緣政治過渡。 (2)第二次轉(zhuǎn)型是專制主義中央集權(quán)制度的完善與成熟時期。時間上是隋唐時期。表現(xiàn)在三省六部制的確立,中央的分權(quán)與制衡,加強了君主專制,提高了行政效率;科舉制的創(chuàng)立,將選官權(quán)收歸中央,加強了中央集權(quán),擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。 (3)第三次轉(zhuǎn)型是中央與地方分權(quán)矛盾基本解決時期。時間上是北宋。表現(xiàn)在從“兵”“權(quán)”“錢”入手加強對地方的控制,尤其是“制錢谷”,它消除了地方割據(jù)的物質(zhì)基礎(chǔ),使地方無力對抗中央。 (4)第四次轉(zhuǎn)型是皇權(quán)與相權(quán)矛盾的基本解決時期。時間上是明朝。明朝廢丞相,基本解決了皇權(quán)與相權(quán)的矛盾。 4.貫穿兩組矛盾:一組是中央與地方權(quán)力之爭,一組是相權(quán)與皇權(quán)之爭。歷朝通過地方機構(gòu)的調(diào)整限制地方權(quán)力以加強中央集權(quán),分割相權(quán)和轉(zhuǎn)移中樞決策機構(gòu)以加強皇權(quán)。到宋代,中央與地方之爭以中央取得絕對上風而塵埃落定。之后皇權(quán)與相權(quán)矛盾更為突出,明朝廢丞相,基本解決了皇權(quán)與相權(quán)的矛盾,到雍正帝設(shè)置軍機處,專制皇權(quán)達到頂峰。 5.加強專制主義的主要手段。 (1)加強君主權(quán)力。 (2)加強思想控制。 (3)變革中央和地方政府機構(gòu)。 (4)注重選拔和任免官吏。 (5)加強監(jiān)察機制。 6.多維評價。 (1)從發(fā)展進程看:適應(yīng)小農(nóng)經(jīng)濟的需要而長期存在,是中國文明長期領(lǐng)先世界的重要原因(制度因素);但在明清時期,落后于世界潮流,阻礙資本主義萌芽發(fā)展和社會發(fā)展。 (2)從層面角度看:中央集權(quán)以肯定為主,專制主義以否定為主。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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