ca6140機床專用夾具設計
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洛 陽 理 工 學 院
畢 業(yè) 設 計(論 文)
題目_普通車改為車磨等分球窩專用機床的夾具設計
姓 名 _譚 道 勇_
系 (部)_機械工程系__
專 業(yè) 計算機輔助設計與制造
指導教師 _ 康 紅 艷_
2008年 5月 26 日
洛陽理工學院
畢業(yè)設計(論文)任務書
填表時間:2008年2月25 日 (指導教師填表)
學生姓名
譚道勇
專業(yè)班級
05計輔
指導教師
康紅艷
課題類型
工程設計
題目
普通車改為車磨等分球窩專用機床的夾具設計
主要研究
目標
(或研
究內容)
1. 將C620-1改造成可以車磨兩用加工等分球窩的專用機床;
2. 研究內球面的加工工藝,研究專用夾具的應用,測繪C620-1的有關參數;
3. 設計安裝在車床主軸上的專用夾具,實現多等分、多中心徑球面的系列加工。
4. 了解內圓磨削主軸的結構特點、公差配合等。
課題要求、主要任務及數量(指圖紙規(guī)格、張數,說明書頁數、論文字數等)
1. 球兜孔保持架模具生產綱領為多品種小批量,其上有在等分球窩,要求在車床上加工。
2. 設計車床改造結構圖1張;設計專用夾具裝配圖1張,主要零件圖數張,手工繪制1號圖1張,總量不少于3張零號圖紙。
3. 設計說明書0.7萬字以上。
4. 翻譯0.5-1 萬印刷符 ( 或譯出3000 漢字 ) 以上的有關技術資料。
進度計劃
第1~3周 收集有關內球面加工、相關專用夾具的資料,測繪;
第4~5周 確定設計方案,繪結構草圖;
第6~11周 設計繪圖、擬出畢業(yè)論文初稿;
第12~14周 修改、完善,達到有關要求;
第15周 答辯。
主要參
考文獻
1、《高速精密角接觸球軸承樣本》 2、《機床設計手冊》
3、《機械設計手冊》 4、《機械加工工藝手冊》
5、《滾動軸承設計原理及應用》 6、《機床工藝裝備設計》
7、《機床設計》 8、球面加工、高速主軸設計或應用相關書籍。
指導教師簽字: 教研室主任簽字: 年 月 日
洛陽理工學院
畢業(yè)設計(論文)評閱成績表
系(部): 機械工程系 專業(yè)班級: 05計輔 學生姓名:劉亞南 (指導教師填表)
課題名稱
普通車改為車磨等分球窩專用機床的夾具設計
評審項目
具 體 要 求
分 值
評 分
調查論證
能獨立查閱文獻和從事其他調研;能正確翻譯外文資料;能提出并較好地論述課題的實施方案;有收集、加工各種信息及獲取新知識的能力。
10
方案設計與
分析、解決
問題的能力
能正確設計方案,獨立進行實驗工作,能運用所學知識和技能去發(fā)現與解決實際問題;能正確處理實驗數據;能對課題進行理論分析,得出有價值的結論。
10
設計(論文)
質 量
綜述簡練完整,有見解;立論正確,論述充分,結論嚴謹合理;實驗正確,分析處理科學;文字通順,技術用語準確,符號統(tǒng)一,編號齊全,書寫工整規(guī)范,圖表完備、整潔、正確;論文結果有應用價值。
20
創(chuàng) 新
有創(chuàng)新意識;對前人工作有改進或突破,或有獨特見解。
10
工作量及
工作態(tài)度
按期圓滿完成規(guī)定的任務,工作量飽滿,難度較大;工作努力,遵守紀律,出勤率高;工作作風嚴謹務實。
10
綜合評定分數
指導教師評語:
年 月 日
洛陽理工學院
畢業(yè)設計(論文)答辯成績評分表
系(部): 專業(yè)班級: 學生姓名: (答辯委員會填表)
課題名稱
評審項目
具 體 要 求
分 值
評 分
報告內容
思路清晰;語言表達準確,概念清楚,論點正確;實驗方法科學,分析歸納合理;結論嚴謹;論文結果有應用價值。
15
答 辯
回答問題有理論根據,基本概念清楚。主要問題回答準確、有深度。
15
創(chuàng) 新
對前人工作有改進或突破,或有獨特見解。
5
報告時間
符合要求。
5
答辯得分
指導教師審閱成績(60%)
答辯成績(40%)
總成績(等級)
答辯委員會(小組)評語:
年 月 日
答辯小組成員(簽字):
答辯委員會(小組)主任(組長)簽字:
收藏
編號:2681104
類型:共享資源
大小:1.26MB
格式:RAR
上傳時間:2019-11-28
15
積分
- 關 鍵 詞:
-
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機床
專用
夾具
設計
- 資源描述:
-
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