FX501細紗機蝸輪軸承座加工工藝及工裝設(shè)計

FX501細紗機蝸輪軸承座加工工藝及工裝設(shè)計,fx501,細紗機,蝸輪,軸承,加工,工藝,工裝,設(shè)計 開題報告 系(部) 機械工程系 班級-學號 051011-18 姓名 李 曉 永 題 目 FX501細紗機蝸輪軸承座加工工藝及工裝設(shè)計 指導(dǎo)教師 容 弘 2008年10月21日 隨著機械制造業(yè)的不斷發(fā)展，社會對生產(chǎn)率的要求也越來越高，因此，大批量生產(chǎn)成為時代的需求，而組合機床就可以滿足這一需求，我們有必要來研究它。另外，箱體是機器設(shè)備中的基礎(chǔ)件和基準件，它和一些軸承、軸、齒輪等零件組裝在一起，并使這些零件之間保持正確的相互位置。因此，箱體的加工質(zhì)量直接影響機器的精度、工作性能和使用壽命，我們有必要對其進行研究。 機械制造畢業(yè)設(shè)計涉及的內(nèi)容比較多，它是基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課以及專業(yè)課的綜合，是在學完機械制造技術(shù)基礎(chǔ)(含機床夾具設(shè)計)和全部專業(yè)課，并進行了畢業(yè)實習的基礎(chǔ)上進行的，是我們對所有課程的一次深入的綜合性的總復(fù)習，也是一次理論聯(lián)系實際的訓(xùn)練，因此，它在我們四年的大學生活中占有重要的地位。 本次畢業(yè)設(shè)計使我們能綜合運用機械制造的基本理論，并結(jié)合生產(chǎn)實踐中學到的技能知識，獨立地分析和解決工藝問題，初步具備設(shè)計一個中等復(fù)雜程度零件的工藝規(guī)程的能力和運用夾具設(shè)計的基本原理和方法，擬訂夾具設(shè)計方案．完成夾具結(jié)構(gòu)設(shè)計的能力。也是熟悉和運用有關(guān)手冊、圖表等技術(shù)資料及編寫技術(shù)文件等基本技能的一次實踐機會。 1.設(shè)計目的 (1)培養(yǎng)我們運用機械制造及有關(guān)課程(工程材料與熱處理、機械設(shè)計、公差與技術(shù)測量、組合機床、金屬切削原理與刀具等)的知識，結(jié)合生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習中學到的實踐知識，獨立地分析和解決工藝問題，具備設(shè)計一個中等復(fù)雜程度零件的工藝規(guī)程的能力。 (2)能根據(jù)被加工零件的技術(shù)要求，運用夾具設(shè)計的基本原理和方法，學會擬訂夾具設(shè)計方案，完成夾具結(jié)構(gòu)設(shè)計，提高結(jié)構(gòu)設(shè)計能力。 (3)培養(yǎng)我們熟悉并運用有關(guān)手冊、規(guī)范、圖表等技術(shù)資料的能力。 (4)進一步培養(yǎng)我們識圖、制圖、運算和編寫技術(shù)文件等基本技能。 2主要設(shè)計內(nèi)容 掘進機箱體加工工藝設(shè)計。 專題：組合機床設(shè)計及專用夾具設(shè)計。 3．預(yù)期成果 (1)完成箱體零件的機械加工工藝規(guī)程制訂，完成工藝過程卡和工序卡 (2)進行一臺專用組合機床的總體設(shè)計，完成以下工作量。 1) 繪制被加工零件工序圖一份。 2) 繪制加工示意圖一份。 3) 繪制機床聯(lián)系尺寸圖一份。 (3)進行專用夾具設(shè)計，繪制裝配圖一份。 (4)進行專用夾具中的主要零件工作圖設(shè)計。 (5)編寫設(shè)計計算說明書一份。 4．進度安排 第1～2周 課題調(diào)研，收集有關(guān)資料，寫出開題報告 第3～4周 課題調(diào)研，收集有關(guān)資料，寫出開題報告 第5～7周 完成工藝規(guī)程設(shè)計 第8～12周 完成組合機床總體設(shè)計 第13～14周 完成專用夾具裝配圖設(shè)計和主要零件設(shè)計 第15周 撰寫畢業(yè)設(shè)計說明書，準備答辯 參考文獻 [1] 張龍勛. 機械制造工藝學課程設(shè)計指導(dǎo)書 [M].北京：機械工業(yè)出版社，1999. [2] 王章忠. 機械工程材料 [M]. 北京: 機械工業(yè)出版社，2001. [3] 李益民. 機械制造工藝設(shè)計簡明手冊 [M]．北京：機械工業(yè)出版社，l998. [4] 吉衛(wèi)喜．機械制造技術(shù) [M].北京：機械工業(yè)出版社，2001. [5] 金振華．組合機床及其調(diào)整與使用 [M3]. 北京：機械工業(yè)出版杜，1984． [6] 金屬機械加工工藝人員手冊 [M]. 上海：科學技術(shù)出版杜，1979． [7] 林文煥.機床夾具設(shè)計 [M]. 北京：國防工業(yè)出版社，1987. [8] 黃鶴汀.機械制造裝備 [M]. 北京：機械工業(yè)出版社，200l. [9] 高化.機床夾具設(shè)計 [M]. 西安：交通大學出版社， 1992. [10] 浦林祥．金屬切削機床夾具設(shè)計手冊 [M]. 北京：機械工業(yè)出版社，1995. [11] 大連組合機床研究所．組合機床設(shè)計 [M]．北京：機械工業(yè)出版社，l973． [12] E G．Hcffman. JIGS AND FIXTURE DESIGN [M]. London, 1990. 指導(dǎo)教師意見： [對課題的深度、廣度及工作量的意見和對畢業(yè)設(shè)計(論文)結(jié)果的預(yù)測]。 該學生針對課題查閱了一定的技術(shù)文獻，學習態(tài)度端正．設(shè)計工作量飽滿，設(shè)計進度時 間分配得當，總體設(shè)計方案正確，研究路線較清晰。 課題具有較強的工程訓(xùn)練性．待加工零件結(jié)構(gòu)適中，典型加工面都有，該設(shè)計需要機械 制造工藝、CAD繪圖、組合機床和夾具設(shè)計等知識點，涉及面較廣，難度適中，工作量適 中．根據(jù)該學生的現(xiàn)有基礎(chǔ)，通過設(shè)計期間的努力可以較好地完成課題設(shè)計任務(wù)。 指導(dǎo)教師 年 月 日 系(教研室)意見： 主任： 年 月 日 (含設(shè)計技術(shù)要求、具體內(nèi)容、設(shè)計過程的時間安排及參考文獻等內(nèi)容，字數(shù)為500～1000字) 注：開題報告作為畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一，此報告應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由學生填寫，經(jīng)導(dǎo)師簽署意見及所在系(教研室)審核后生效。