2019-2020年高三生物二輪復習 第一部分 知識落實篇 專題八 生物技術實踐 第2講 生物技術在其他方面的應用講解.doc

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2019-2020年高三生物二輪復習 第一部分 知識落實篇 專題八 生物技術實踐 第2講 生物技術在其他方面的應用講解 1.植物的組織培養(yǎng)。 2．植物有效成分的提取。 1．(xx新課標卷Ⅱ)回答與胡蘿卜素有關的問題： (1)胡蘿卜含有的胡蘿卜素中，最主要的是____________(填“α－胡蘿卜素”，“β－胡蘿卜素”或“γ－胡蘿卜素”)，該胡蘿卜素在人體內可以轉變成兩分子____________，后者缺乏會引起人在弱光下視物不清的病癥，該病疾稱為______________，胡蘿卜素是____________(填“揮發(fā)性”或“非揮發(fā)性”)物質。 (2)工業(yè)生產上，用養(yǎng)殖的巖藻作為原料提取胡蘿卜素時，__________(填“需要”或“不需要”)將新鮮的巖藻干燥。 (3)現有乙醇和乙酸乙酯兩種溶劑，應選用其中的______________作為胡蘿卜素的萃取劑，不選用另外一種的理由是________________。 解析：(1)胡蘿卜素的化學分子式中包含多個碳碳雙鍵，根據雙鍵的數目可以將胡蘿卜素劃分為α、β、γ三類，β－胡蘿卜素是其中最主要的組成成分；一分子的β－胡蘿卜素在人或動物的小腸、肝臟等器官被氧化成兩分子的維生素A；由于飲食中缺乏維生素A或因某些消化系統(tǒng)疾病影響維生素A的吸收，致使視網膜桿狀細胞沒有合成視紫紅質的原料而造成夜盲(暫時性夜盲癥可由補充維生素A得以痊愈)。(2)提取胡蘿卜素時新鮮的巖藻具有大量的水分需要進行干燥。(3)乙酸乙酯屬于水不溶性有機溶劑與水不互溶，能夠溶解胡蘿卜素；乙醇是水溶性有機溶劑，因萃取中能與水混溶而影響萃取效果，所以不用它作萃取劑。 答案：(1)β－胡蘿卜素　維生素A　夜盲癥　非揮發(fā)性 (2)需要 (3)乙酸乙酯　萃取胡蘿卜素的有機溶劑應不與水混溶，而乙醇屬于水溶性有機溶劑，影響萃取效果 2．(xx山東卷)乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖，具有重要應用價值。乳糖酶的制備及固定化步驟如下： (1)篩選產乳糖酶的微生物L時，宜用________作為培養(yǎng)基中的唯一碳源。培養(yǎng)基中瓊脂的作用是____________________________。 從功能上講，這種培養(yǎng)基屬于________。 (2)培養(yǎng)微生物L前，宜采用________方法對接種環(huán)進行滅菌。 (3)純化后的乳糖酶可用電泳法檢測其分子量大小。在相同條件下，帶電荷相同的蛋白質電泳速度越快，說明其分子量越________。 (4)乳糖酶宜采用化學結合法(共價鍵結合法)進行固定化，可通過檢測固定化乳糖酶的________確定其應用價值。除化學結合法外，酶的固定化方法還包括________________、______________、離子吸附法及交聯法等。 解析：(1)已知乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖，篩選產乳糖酶的微生物L時，宜用乳糖作為培養(yǎng)基中的唯一碳源，培養(yǎng)基中瓊脂的作用是凝固劑，從功能上講，這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。(2)為了避免雜菌污染，在培養(yǎng)微生物前，對接種環(huán)等接種工具應采用灼燒滅菌。(3)用電泳法純化乳糖酶時，若在相同條件下分離帶電荷相同的蛋白質，則其分子量越小，電泳速度越快。(4)固定化酶的應用價值與酶的活性(或活力)有關，因此用化學結合法固定化乳糖酶時，可通過檢測固定化乳糖酶的活性(或活力)來確定其應用價值。固定酶 化的方法包括化學結合法、包埋法、物理吸附法、離子吸附法及交聯法等。 答案：(1)乳糖　凝固劑　選擇培養(yǎng)基 (2)灼燒 (3)小 (4)(酶)活性[或：(酶)活力] 包埋法　物理吸附法(注：兩空可顛倒) 3．(xx山東卷)辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領域。辣椒素的獲得途徑如下圖。 (1)圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細胞的____________和________過程。 (2)圖中培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是______________。培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素用量的比值______________(填“高”或“低”)時，有利于芽的分化。對培養(yǎng)基徹底滅菌時，應采取的滅菌方法是_____________________________。 (3)圖中外植體的消毒所需酒精的體積分數是__________________________________________________________。 用酶解法將愈傷組織分離成單細胞時，常用的酶是____________和纖維素酶。 (4)提取辣椒素過程中，萃取加熱時需安裝冷凝回流裝置，其目的是___________________________________________________。 解析：此題借助辣椒素的制取與分離考查植物組織培養(yǎng)的知識。(1)由外植體培養(yǎng)成脫毒苗的過程為植物組織培養(yǎng)過程，需經過脫分化、再分化兩個階段。(2)植物組織的培養(yǎng)常用固體培養(yǎng)基，固體培養(yǎng)基常用的凝固劑是瓊脂，當細胞分裂素較多時，利于芽的分化；當生長素較多時，利于根的分化。培養(yǎng)基的徹底滅菌常用高壓蒸汽滅菌法。(3)體積分數為70%的酒精殺菌效果最強，操作者雙手和外植體的消毒常用70%的酒精。將愈傷組織分離成單個細胞常用纖維素酶和果膠酶。(4)辣椒素的提取常用有機溶劑，為防止有機溶劑的揮發(fā)，提取辣椒素過程中，在萃取加熱時需安裝冷凝回流裝置。 答案：(1)脫分化(或去分化)　再分化 (2)瓊脂　低　高壓蒸汽滅菌 (3)70%　果膠酶 (4)防止有機溶劑的揮發(fā) 填充關鍵點 思考連接處 (1)植物組織培養(yǎng)過程中外植體的消毒方法是怎樣的？ 提示：外植體的消毒所用消毒劑為體積分數為70%的酒精和質量分數為0.1%的氯化汞，所用清洗液是無菌水。 (2)玫瑰精油和橘皮精油的提取原理有什么不同？ 提示：玫瑰精油易揮發(fā)，采用水蒸氣蒸餾法；橘皮精油不易揮發(fā)，采用壓榨法。 1．(xx吉林實驗中學三次質檢)回答下列有關從生物材料中提取某些特定成分的問題： (1)薄荷油和玫瑰精油的化學性質相似，因此適合選用________法來提取。用此方法收集到的液體________(填“是”或“不是”)純的薄荷油，原因是__________________________________________。 在此過程中，影響薄荷油提取量的主要因素有________和________。 (2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是________法。用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是：粉碎、干燥、萃取、________、________。 (3)如圖是某同學對萃取的胡蘿卜素樣品所做的鑒定實驗的結果。圖中實驗組是________，實驗得出的結論是__________________。 解析：(1)薄荷油和玫瑰精油都是芳香油，易揮發(fā)、難溶于水、化學性質穩(wěn)定，因此可用水蒸氣餾法進行提取。由于薄荷油隨水蒸氣一起蒸餾出來，所得到的是油水混合物，不是純的薄荷油。蒸餾溫度太高、時間太短，產品品質就比較差。(2)胡蘿卜素易溶于有機溶劑，可用有機溶劑進行萃取，步驟是：粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮。(3)胡蘿卜素萃取后溶于有機溶劑，圖中實驗組是BC，對照組是AD。 答案：(1)水蒸氣蒸餾　不是　薄荷油隨水蒸氣一起蒸餾出來，所得到的是油水混合物　蒸餾時間　蒸餾溫度 (2)萃取　過濾　濃縮 (3)B、C　萃取樣品中不含β－胡蘿卜素 2．(xx甘肅蘭州一中期中)某年我國某地由于柑橘大實蠅的危害，橘農遭受到了很大的損失，當地政府想盡一切辦法幫助橘農盡量減少損失。 (1)有人想提取橘農精油獲取利潤，一般提取橘農精油的方法是________法。 (2)橘農精油的提取若采取水蒸氣蒸餾法，會出現原料________和有效成分________等問題。 (3)某橘農發(fā)現自家有一株橘樹具有抗蟲性狀，通常選取______作材料進行植物組織培養(yǎng)大量繁殖無病毒植株。若用花藥進行離體培養(yǎng)，則選擇花粉發(fā)育至__________期的花藥培養(yǎng)成功率最高。確定花粉發(fā)育時期最常用的方法有__________法，某些植物的花粉不易著色，需采用________法。 (4)影響植物組織培養(yǎng)的因素很多，其中最關鍵的激素有________。在進行植物組織培養(yǎng)時需保證細胞處于離體狀態(tài)，原因是__________________。 解析：(1)(2)水中蒸餾的方法對于有些原料不適用，如柑橘，這是因為水中蒸餾會導致原料焦糊和有效成分水解等問題，因此柑橘芳香油制備一般采用壓榨法。(3)一般來說，在單核期，細胞核由中央移向細胞一側的時期，花藥培養(yǎng)成功率最高。選擇單核期以前的花藥接種，質地幼嫩，極易破碎，選擇單核期以后的花藥接種，花瓣已有些松動，又給材料的消毒帶來困難。確定花粉發(fā)育時期最常用的方法有醋酸洋紅法，某些植物的花粉不易著色，需采用焙花青－鉻礬法，這種方法能將花粉細胞核染成藍墨色。(4)植物組織培養(yǎng)時最關鍵的激素是生長素和細胞分裂素；在進行植物細胞培養(yǎng)時需保證細胞處于離體狀態(tài)，原因是在柑橘個體發(fā)育過程中，不同細胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同，細胞分化形成不同的組織和器官。 答案：(1)壓榨　(2)焦糊　水解 (3)莖尖和芽尖　單核　醋酸洋紅　焙花青－鉻礬 (4)生長素和細胞分裂素　在柑橘個體發(fā)育過程中，不同細胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同，細胞分化形成不同的組織和器官。 3．回答下列問題： (1)在果酒制作中，其中溫度是重要的控制條件，在______________左右的溫度是最適合酵母菌繁殖。在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，起主要作用的是附著在葡萄皮上的________酵母菌；從其酵母菌群中分離純化酵母菌，常使用的接種方法是__________和______________兩種。酵母菌適合生活在偏酸性環(huán)境，而放線菌則適合生活在偏堿性環(huán)境中，分離二者所用的培養(yǎng)基稱為__________。 (2)通過花粉培養(yǎng)產生花粉植株的途徑一般有兩種：一是花粉通過________階段發(fā)育為植株，另外一種是花粉在誘導基上先形成________，再將其誘導分化成植株；這兩種途徑之間沒有絕對界限，主要取決于培養(yǎng)基中________________________________________ _____________________________________________________。 答案：(1)20 ℃　野生型　平板劃線法　稀釋涂布平板法　選擇培養(yǎng)基 (2)胚狀體　愈傷組織　激素的種類及其濃度比