2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 8.1 電磁感應(yīng)現(xiàn)象練習(xí) (教科版).doc
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2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 8.1 電磁感應(yīng)現(xiàn)象練習(xí) (教科版)(1)閱讀教材P124第1、2、3段。思考:問題:1820年,丹麥的科學(xué)家_奧斯特_首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場,1831年,英國科學(xué)家_法拉第_發(fā)現(xiàn)了利用磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律,這兩個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)揭示了_電_和_磁_(tái)之間的聯(lián)系。(2)觀察如圖814所示的實(shí)驗(yàn),并分析表格中記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。圖814次數(shù)開關(guān)磁場方向?qū)wab的運(yùn)動(dòng)方向靈敏電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向1斷開上N下S向右運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)2閉合上N下S向右運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)3閉合上N下S向左運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)4閉合上N下S向上運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)5閉合上N下S向下運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)6閉合上S下N向右運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)7閉合上S下N向左運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)思考:問題1:實(shí)驗(yàn)中,通過觀察_靈敏電流表指針是否偏轉(zhuǎn)_來判斷電路中是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生,這種研究物理問題的方法叫_轉(zhuǎn)換_法。問題2:分析得出,產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是:_閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)_。問題3:比較實(shí)驗(yàn)2和3(或6和7)可知:在磁場方向一定時(shí),感應(yīng)電流的方向與_導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向_有關(guān)。問題4:比較實(shí)驗(yàn)_2、6(或3、7)_可知:在導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí),感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)。(3)閱讀教材P125第1段。思考:問題1:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫做_電磁感應(yīng)_,所產(chǎn)生的電流叫做_感應(yīng)電流_。問題2:感應(yīng)電流的方向與_磁場_方向和_導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)_方向有關(guān)。若二者只改變其一,則感應(yīng)電流方向_改變_;若二者同時(shí)改變,則感應(yīng)電流方向_不變_。學(xué)點(diǎn)2發(fā)電機(jī)(1)如圖815所示是交流發(fā)電機(jī)的示意圖。圖815思考:問題1:英國物理學(xué)家法拉第于1831年發(fā)現(xiàn)了_電磁感應(yīng)_現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)了_機(jī)械_能轉(zhuǎn)化為_電_能的愿望,這一發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致了_發(fā)電機(jī)_的發(fā)明。問題2:交流發(fā)電機(jī)主要由_定子_和_轉(zhuǎn)子_兩部分組成,大型發(fā)電機(jī)一般采用_線圈_不動(dòng),_磁極_旋轉(zhuǎn)的方式發(fā)電。(2)如圖816所示是發(fā)電機(jī)工作過程的示意圖。圖816思考:問題1:當(dāng)線圈轉(zhuǎn)到甲圖位置時(shí),由于線圈ab和cd邊_不切割_磁感線,電路中_無感應(yīng)電流_;當(dāng)轉(zhuǎn)到乙、丁兩圖的位置時(shí),由于ab(cd)切割磁感線的方向_相反_,因而電路中的電流方向_相反_。問題2:發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小和方向都隨線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)做周期性的變化,這種電流叫做_交變電流_,簡稱_交流電_。問題3:我國交流電的頻率是50 Hz,由此可知,在每秒鐘內(nèi)電流方向變化了_100_次,周期為_0.02_s。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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