2019-2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)熱考小題專攻練九化學(xué)反應(yīng)速率.doc

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2019-2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)熱考小題專攻練九化學(xué)反應(yīng)速率 (滿分24分,建議用時(shí)15分鐘)　小題快速練,練就速度和準(zhǔn)度,占領(lǐng)高考制勝點(diǎn)! 可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1　B-11　C-12 N-14　O-16　Fe-56 1.某恒容密閉容器中進(jìn)行的反應(yīng):SO2(g)+NO2(g)SO3(g)+NO(g)　 ΔH=akJmol-1;某小組通過實(shí)驗(yàn)測出SO2的轉(zhuǎn)化率(SO2、NO起始量一定)隨條件P的變化情況如下圖所示,下列說法中正確的是(　　) A.10～15 min反應(yīng)速率小于15～20 min的反應(yīng)速率,P為升高溫度 B.10～20 min內(nèi)反應(yīng)速率小于20～40 min的反應(yīng)速率,P為減小SO3的濃度 C.10～15 min反應(yīng)速率大于40～50 min的反應(yīng)速率,P為減小壓強(qiáng) D.該反應(yīng)中,隨著反應(yīng)物濃度的減小,反應(yīng)速率一直減小 【解析】選A。由表中數(shù)據(jù)知10～15 min、15～20 min內(nèi),反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率變化值分別為(6.7-3.0)%=3.7%、(11.2-6.7)%=4.5%,故后一個(gè)時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)速率較快,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,反應(yīng)物濃度減小,又因容器容積不變,故改變的條件P只能是升溫,A項(xiàng)正確,C、D項(xiàng)錯(cuò)誤;10～20 min、20～40 min兩個(gè)時(shí)間段內(nèi),轉(zhuǎn)化率分別改變了8.2%、10.3%(注:時(shí)間間隔不同),故10～20 min比20～40 min內(nèi),反應(yīng)速率快,B項(xiàng)錯(cuò)誤。 【易錯(cuò)提醒】 在相同時(shí)間內(nèi),轉(zhuǎn)化率變化值越大,表明反應(yīng)中消耗的反應(yīng)物越多,反應(yīng)速率越大。 【加固訓(xùn)練】為了研究一定濃度Fe2+的溶液在酸性溶液中被氧氣氧化的氧化率,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,下列說法正確的是(　　) A.Fe2+的氧化速率與溶液的酸、堿性無關(guān) B.Fe2+的氧化率只與溫度有關(guān) C.Fe2+的氧化率僅與溶液的pH和溫度有關(guān) D.實(shí)驗(yàn)說明降低pH、升高溫度有利于提高Fe2+的氧化率 【解析】選D。根據(jù)圖象可知,Fe2+的氧化率與溫度和pH均有關(guān),A、B項(xiàng)錯(cuò)誤;題目中沒有探究其他因素對Fe2+氧化率的影響,因此不能說明其他因素與此無關(guān),C項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)圖象判斷D項(xiàng)正確。 2.已知:氮氧化物與懸浮在大氣中的海鹽粒子能相互反應(yīng):4NO2(g)+2NaCl(s) 2NaNO3(s)+2NO(g)+Cl2(g)　ΔH>0在恒溫條件下,向2 L恒容密閉容器中加入0.4 mol NO2和0.2 mol NaCl,10 min后反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)n(NaNO3)=0.1 mol,下列敘述中正確的是(　　) A.10 min內(nèi)用NO濃度變化表示的速率v(NO)=0.01 molL-1min-1 B.反應(yīng)速率與NaCl濃度有關(guān) C.升高溫度,正、逆反應(yīng)速率均增大 D.4v(NO2)=2v(NO)=v(Cl2) 【解析】選C。10 min內(nèi)用NO濃度變化表示的速率v(NO)= 0.005 molL-1min-1,A項(xiàng)錯(cuò)誤;NaCl是固體,故反應(yīng)速率與NaCl的濃度無關(guān),B項(xiàng)錯(cuò)誤;升高溫度,正、逆反應(yīng)速率均增大,C正確;v(NO2)∶v(NO)∶v(Cl2)=4∶2∶1,故v(NO2)=2v(NO)=4v(Cl2),D項(xiàng)錯(cuò)誤。 【方法規(guī)律】 (1)增大濃度使化學(xué)反應(yīng)速率加快,但增加固體的量對化學(xué)反應(yīng)速率無影響。 (2)用某物質(zhì)表示該反應(yīng)的速率時(shí),必須是單位時(shí)間內(nèi)濃度的變化量。 3.為探究Fe3+和Cu2+對H2O2分解反應(yīng)的催化效果,某同學(xué)分別設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述中不正確的是(　　) A.圖1實(shí)驗(yàn)可通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢來比較反應(yīng)速率 B.若圖1實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)速率為①>②,則Fe3+對H2O2分解的催化效果一定比Cu2+好 C.圖2中的A為分液漏斗 D.圖2實(shí)驗(yàn)可通過測定相同狀況下產(chǎn)生的氣體體積與反應(yīng)時(shí)間來比較反應(yīng)速率 【解析】選B。圖1實(shí)驗(yàn)可通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢來比較反應(yīng)速率,A正確;若圖1所示實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)速率為①>②,因兩者所含的陰離子不同,要證明Fe3+比Cu2+對H2O2分解催化效果好,還要使選擇的試劑中陰離子種類相同,B錯(cuò)誤;圖2中的A為分液漏斗,C正確;反應(yīng)速率可用單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積表示,該裝置可通過注射器活塞的位置變化看生成氣體的體積,D正確。 【加固訓(xùn)練】 在碘化鉀和硫酸的混合溶液中加入過氧化氫水溶液,迅速發(fā)生反應(yīng),放出大量氣體,反應(yīng)過程表示如下: ①H2O2+2KI+H2SO4I2+K2SO4+2H2O; ②H2O2+I22HIO; ③H2O2+2HIOI2+O2↑+2H2O。 下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是(　　) A.反應(yīng)速率與S濃度有關(guān) B.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率,但反應(yīng)物的所需活化能不變 C.碘單質(zhì)是過氧化氫分解的催化劑 D.與一定量H2O2反應(yīng)的KI溶液濃度越大,反應(yīng)速率越慢 【解析】選C。S在反應(yīng)①中不參與反應(yīng),所以反應(yīng)速率與S濃度無關(guān),A錯(cuò)誤;催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率,是降低了反應(yīng)物的活化能,B錯(cuò)誤;根據(jù)反應(yīng)②③可以得出碘單質(zhì)是過氧化氫分解的催化劑,C正確;因碘單質(zhì)是催化劑,碘單質(zhì)的濃度大小與KI溶液濃度有關(guān),所以與一定量H2O2反應(yīng)的KI溶液濃度越大,反應(yīng)速率越快,D錯(cuò)誤。 4.下列表格中的各種情況,可以用下面對應(yīng)選項(xiàng)中的圖象曲線表示的是(　　) 選項(xiàng) 反應(yīng) 甲 乙 A 外形、大小相近的金屬和水反應(yīng) Na K B 4 mL 0.01 molL-1的酸性KMnO4溶液,分別和不同濃度的H2C2O4(草酸)溶液 2 mL反應(yīng) 0.1 molL-1的 H2C2O4溶液 0.2 molL-1的H2C2O4溶液 C 5 mL 0.1 molL-1Na2S2O3溶液和5 mL 0.1 molL-1H2SO4溶液反應(yīng) 熱水 冷水 D 5 mL 4%的過氧化氫溶液分解放出O2 無MnO2粉末 加MnO2粉末 【解析】選C。由于K比Na活潑,故相同大小的金屬K和Na與水反應(yīng),K的反應(yīng)速率快,A圖象錯(cuò)誤;由于起始時(shí)乙中H2C2O4濃度大,故其反應(yīng)速率比甲中快,B圖象錯(cuò)誤;由于甲反應(yīng)是在熱水中進(jìn)行,溫度高,故甲的反應(yīng)速率高于乙的,隨反應(yīng)進(jìn)行,反應(yīng)物濃度逐漸減小,故甲、乙中反應(yīng)速率逐漸減小,C圖象正確;MnO2在H2O2分解過程中起催化作用,故乙中反應(yīng)速率大于甲中反應(yīng)速率,D圖象錯(cuò)誤。 【互動探究】 (1)若B選項(xiàng)中要研究c(H+)對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,采用草酸的濃度應(yīng)______(填“相同”或“不同”),若兩組實(shí)驗(yàn)中,第一組加2 mL 10%硫酸,第二組加1 mL 10%硫酸,那么第二組還應(yīng)該加________mL蒸餾水,目的是__________________________。 提示:相同　1　確保所有實(shí)驗(yàn)中c(KMnO4)、c(H2C2O4)不變和總體積不變。 (2)B選項(xiàng)中的實(shí)驗(yàn)甲、乙隨反應(yīng)的進(jìn)行到一定階段,反應(yīng)速率突然增大,其可能原因是____________________________________。 提示:草酸與高錳酸鉀反應(yīng)生成的Mn2+對該反應(yīng)有催化作用。