2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《2.1 二元一次方程》課時(shí)訓(xùn)練2 新浙教版.doc

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2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《2.1 二元一次方程》課時(shí)訓(xùn)練2 新浙教版 基礎(chǔ)訓(xùn)練 1．下列方程中，屬于二元一次方程的是（ ） A．-2a=3a+1 B．-x=+2 C．m-n=3a D．2x-1=y 2．下列各對(duì)數(shù)值時(shí)，是二元一次方程-x-2y=5的解是（ ） A． B． C． D． 3．根據(jù)題意列出方程． （1）x的2倍與y的的差是5；（2）長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是5cm，寬是2bcm，周長(zhǎng)為acm． 4．已知方程x-y=7，用含x的代數(shù)式表示y． 5．寫(xiě)出方程2x-5y=20的兩個(gè)解：__________． 6．對(duì)方程x+y=5，若x=3，則y=______；若x=7，則y=________；若x=9，則y=________． 7．已知是關(guān)于x、y的方程-3x+4y=2a的一個(gè)解，則a=________． 8．方程x+3y=6中，x，y互為相反數(shù)，則x=_______，y=_______． 提高訓(xùn)練 9．試判斷是否為方程-2x-3y=6的解？你能寫(xiě)出方程-2x-3y=6的三個(gè)解嗎？可以寫(xiě)多少個(gè)？ 10．已知二元一次方程x-y=4，用含x的代數(shù)式表示y得到y(tǒng)=8+x對(duì)嗎？如錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出正確答案． 11．有一組數(shù)，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)方程，使這一組數(shù)是這個(gè)方程的一個(gè)解：________． 12．方程2m+5n=17的正整數(shù)解是__________． 13．請(qǐng)寫(xiě)出x+y=5的一個(gè)解：__________． 再根據(jù)你寫(xiě)的這個(gè)解，寫(xiě)出另一個(gè)二元一次方程，使這個(gè)解也滿(mǎn)足你寫(xiě)的這個(gè)二元一次方程：__________． 應(yīng)用拓展 14．某種商品的市場(chǎng)需求量E（千件）和單價(jià)F（元/件）服從需求關(guān)系E+F-=0，則當(dāng)單價(jià)為4元時(shí)，市場(chǎng)需求量為_(kāi)_______；若出售一件商品要在原單價(jià)4元的基礎(chǔ)上征收稅金1元，市場(chǎng)需求變化情況是_________． 15．如果a、b為定值，關(guān)于x的方程=2+，無(wú)論k為何值，它的根總是1，求a，b的值． 答案： 1．D 2．B 3．（1）2x-y=5 （2）10+4b=a 4．y=x-35 5．略 6．2 -2 -4 7．-3 8．-3 3 9．略 10．錯(cuò)誤，y=-8+x 11．略 12． 13．略 14．5千件，減少3千件 15．將x=1代入原方程， 整理得（4+b）k=13-2a， 因此式對(duì)任意k均成立， 故4+b=0，且13-2a=0， 解得a=，b=-4．