2019-2020年高考生物專(zhuān)題復(fù)習(xí) 顯微鏡實(shí)驗(yàn) 用高倍鏡觀察線粒體和葉綠體教案 新人教版必修1.doc
《2019-2020年高考生物專(zhuān)題復(fù)習(xí) 顯微鏡實(shí)驗(yàn) 用高倍鏡觀察線粒體和葉綠體教案 新人教版必修1.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考生物專(zhuān)題復(fù)習(xí) 顯微鏡實(shí)驗(yàn) 用高倍鏡觀察線粒體和葉綠體教案 新人教版必修1.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考生物專(zhuān)題復(fù)習(xí) 顯微鏡實(shí)驗(yàn) 用高倍鏡觀察線粒體和葉綠體教案 新人教版必修1 1、材料：新鮮蘚類(lèi)葉、黑藻葉或菠菜葉，口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 2、原理：葉綠體在顯微鏡下觀察，綠色,球形或橢球形。 用健那綠染液染色后的口腔上皮細(xì)胞中線粒體成藍(lán)綠色,細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色。 步驟 操作方法 目的與作用 （1）取材 ①新鮮的蘚類(lèi)的葉 ②菠菜葉下表皮略帶一些葉肉 ①蘚類(lèi)葉為單層細(xì)胞 ②下表皮容易撕取,要略帶些葉肉 （2）制片 注意葉片不能太干了，保持有水的狀態(tài) 以免影響細(xì)胞活性 （3）觀察 葉綠體呈橢圓形，可隨細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)而流動(dòng)。葉綠體在弱光下以最大面積（長(zhǎng)軸）轉(zhuǎn)向光源，在強(qiáng)光下以最小面積（短軸）轉(zhuǎn)向光源。 （1）取材 漱口，口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下 （2）染色 將口腔細(xì)胞放在健那綠液滴上 （3）觀察 蓋上蓋玻片，顯微鏡下觀察，線粒體被染成藍(lán)綠色 問(wèn)題 1、為什么不用植物細(xì)胞來(lái)觀察線粒體？ 植物線粒體相對(duì)較少，葉綠體顏色易掩蓋線粒體被染成的藍(lán)綠色。 2、如果觀察發(fā)現(xiàn)染色不足，如何補(bǔ)色？ 在蓋玻片一側(cè)滴加健那綠液，另一側(cè)用吸水紙吸 步驟 項(xiàng)目 試管1 試管2 試管3 1 加入可溶性淀粉溶液 2mL 2mL 2mL 2 放置在不同溫度環(huán)境下5分鐘 0℃ 100℃ 60℃ 3 加入新配置的淀粉酶溶液 1mL 1mL 1mL 4 滴入碘液 2滴 2滴 2滴 5 觀察結(jié)果 變藍(lán) 變藍(lán) 不變藍(lán)下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁(yè)未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019-2020年高考生物專(zhuān)題復(fù)習(xí) 顯微鏡實(shí)驗(yàn) 用高倍鏡觀察線粒體和葉綠體教案 新人教版必修1 2019 2020 年高 生物 專(zhuān)題 復(fù)習(xí) 顯微鏡 實(shí)驗(yàn) 高倍 觀察 線粒體 葉綠體 教案 新人 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書(shū)面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://appdesigncorp.com/p-2749779.html