2019-2020年九年級(jí)總復(fù)習(xí)(河北)習(xí)題 專題四 閱讀理解問題.doc
《2019-2020年九年級(jí)總復(fù)習(xí)(河北)習(xí)題 專題四 閱讀理解問題.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)總復(fù)習(xí)(河北)習(xí)題 專題四 閱讀理解問題.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)總復(fù)習(xí)(河北)習(xí)題 專題四 閱讀理解問題 強(qiáng)化突破 1.(xx呼和浩特)如圖,下列圖案均是長(zhǎng)度相同的火柴按一定的規(guī)律拼搭而成:第1個(gè)圖案需7根火柴,第2個(gè)圖案需13根火柴,……依此規(guī)律,第11個(gè)圖案需( B )根火柴. A.156 B.157 C.158 D.159 2.(xx濟(jì)寧)“如果二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸有兩個(gè)公共點(diǎn),那么一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.”請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這句話的理解,解決下面問題:若m,n(m<n)是關(guān)于x的方程1-(x-a)(x-b)=0的兩根,且a<b,則a,b,m,n的大小關(guān)系是( A ) A.m<a<b<n B. a<m<n<b C.a(chǎn)<m<b<n D.m<a<n<b 3.(xx常德)小明在做數(shù)學(xué)題時(shí),發(fā)現(xiàn)下面有趣的結(jié)果: 3-2=1 8+7-6-5=4 15+14+13-12-11-10=9 24+23+22+21-20-19-18-17=16 …… 根據(jù)以上規(guī)律可知第100行左起第一個(gè)數(shù)是__10200__. 4.(xx南京)計(jì)算(1----) (++++)-(1-----)(+++)的結(jié)果是____. 5.(xx龍巖)對(duì)于任意非零實(shí)數(shù)a,b,定義運(yùn)算“⊕”,使下列式子成立:1⊕2=-,2⊕1=,(-2)⊕5=,5⊕(-2)=-,…,則a⊕b=____. 6.(xx宜賓)規(guī)定:sin(-x)=-sinx,cos(-x)=cosx,sin(x+y)=sinxcosy+cosxsiny,據(jù)此判斷下列等式成立的是__②③④__. ①cos(-60)=-;②sin75=;③sin2x=2sinxcosx;④sin(x-y)=sinxcosy-cosxsiny. 7.(xx白銀)閱讀理解:我們把稱作二階行列式,規(guī)定它的運(yùn)算法則為=ad-bc.如=25-34=-2.如果有>0,求x的解集. 解:由題意得2x-(3-x)>0,解得x>1 8.(xx揚(yáng)州)對(duì)x,y定義一種新運(yùn)算T,規(guī)定:T(x,y)=(其中a,b均為非零常數(shù)),這里等式右邊是通常的四則運(yùn)算,例如:T(0,1)==b. (1)已知T(1,-1)=-2,T(4,2)=1. ①求a,b的值; ②若關(guān)于m的不等式組恰好有3個(gè)整數(shù)解,求實(shí)數(shù)p的取值范圍; (2)若T(x,y)=T(y,x)對(duì)任意實(shí)數(shù)x,y都成立(這里T(x,y),T(y,x)都有意義),則a,b應(yīng)滿足怎樣的關(guān)系式? 解:(1)①據(jù)T(1,-1)=-2,T(4,2)=1得解得?、凇逿(x,y)=,由題意可得∴要使得整數(shù)解恰好有3個(gè)必須滿足解得-2≤p<- (2)由T(x,y)=T(y,x)得=,整理得ax2+2by2=2bx2+ay2,由于上式對(duì)實(shí)數(shù)x,y都成立,∴a=2b,故存在非零實(shí)數(shù)a,b且滿足a=2b 9.(xx嘉興)類比梯形的定義,我們定義:有一組對(duì)角相等而另一組對(duì)角不相等的凸四邊形叫做“等對(duì)角四邊形”. (1)如圖1,四邊形ABCD是“等對(duì)角四邊形”,∠A≠∠C,∠A=70,∠B=80,求∠C,∠D的度數(shù); (2)在探究“等對(duì)角四邊形”性質(zhì)時(shí): ①小紅畫了一個(gè)“等對(duì)角四邊形”ABCD(如圖2),其中∠ABC=∠ADC,AB=AD,此時(shí)她發(fā)現(xiàn)CB=CD成立,請(qǐng)你證明此結(jié)論; ②由此小紅猜想:“對(duì)于任意‘等對(duì)角四邊形’,當(dāng)一組鄰邊相等時(shí),另一組鄰邊也相等”.你認(rèn)為她的猜想正確嗎?若正確,請(qǐng)證明;若不正確,請(qǐng)舉出反例. (3)在“等對(duì)角四邊形”ABCD中,∠DAB=60,∠ABC=90,AB=5,AD=4,求對(duì)角線AC的長(zhǎng). 解:(1)∵等對(duì)角四邊形ABCD,∠A≠∠C,∴∠D=∠B=80,∴∠C=360-70-80-80=130 (2)①連接BD,∵AB=AD,∴∠ABD=∠ADB,∵∠ABC=∠ADC,∴∠ABC-∠ABD=∠ADC-∠ADB,∴∠CBD=∠CDB,∴CB=CD?、诓徽_,反例:如圖1,∠A=∠C=90,AB=AD,但CB≠CD (3)分兩種情況:(Ⅰ)如圖2,當(dāng)∠ADC=∠ABC=90時(shí),延長(zhǎng)AD,BC相交于點(diǎn)E,∵∠ABC=90,∠DAB=60,AB=5,∴AE=10,∴DE=AE-AD=10-4=6,∵∠EDC=90,∠E=30,∴CD=2,∴AC===2; (Ⅱ)如圖3,當(dāng)∠BCD=∠DAB=60時(shí),過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB于點(diǎn)E,DF⊥BC于點(diǎn)F,∵DE⊥AB,∠DAB=60,AD=4,∴AE=2,DE=2,∴BE=AB-AE=5-2=3,∵四邊形BFDE是矩形,∴DF=BE=3,BF=DE=2,∵∠BCD=60,∴CF=,∴BC=CF+BF=+2=3,∴AC===2 10.(xx長(zhǎng)沙)在平面直角坐標(biāo)系中,我們不妨把橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)相等的點(diǎn)稱為“夢(mèng)之點(diǎn)”,例如點(diǎn)(1,1),(-2,-2),(,),…都是“夢(mèng)之點(diǎn)”,顯然“夢(mèng)之點(diǎn)”有無(wú)數(shù)個(gè). (1)若點(diǎn)P(2,m)是反比例函數(shù)y=(n為常數(shù),n≠0)的圖象上的“夢(mèng)之點(diǎn)”,求這個(gè)反比例函數(shù)的解析式; (2)函數(shù)y=3kx+s-1(k,s為常數(shù))的圖象上存在“夢(mèng)之點(diǎn)”嗎?若存在,請(qǐng)求出“夢(mèng)之點(diǎn)”的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由; (3)若二次函數(shù)y=ax2+bx+1(a,b是常數(shù),a>0)的圖象上存在兩個(gè)“夢(mèng)之點(diǎn)”A(x1,x1),B(x2,x2),且滿足-2<x1<2,|x1-x2|=2,令t=b2-2b+,試求t的取值范圍. 解:(1)y= (2)由y=3kx+s-1得當(dāng)y=x時(shí),(1-3k)x=s-1,當(dāng)k=且s=1時(shí),x有無(wú)數(shù)個(gè)解,此時(shí)的“夢(mèng)之點(diǎn)”存在,有無(wú)數(shù)個(gè);當(dāng)k=且s≠1時(shí),方程無(wú)解,此時(shí)的“夢(mèng)之點(diǎn)”不存在;當(dāng)k≠,方程的解為x=,此時(shí)的“夢(mèng)之點(diǎn)”存在,坐標(biāo)為(,) (3)由得ax2+(b-1)x+1=0,則x1,x2為此方程的兩個(gè)不等實(shí)根,∴x1+x2=,x1x2=,由|x1-x2|=2,又-2<x1<2,∴-4<x2<4,∴-8<x1x2<8,∴-8<<8,又a>0,∴a>.由|x1-x2|=2,得(b-1)2=4a2+4a,t=b2-2b+=(b-1)2+=4a2+4a+=4(a+)2+,當(dāng)a>-時(shí),t隨a的增大而增大,當(dāng)a=時(shí),t=,∴a>時(shí),t>- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級(jí)總復(fù)習(xí)河北習(xí)題 專題四 閱讀理解問題 2019 2020 九年級(jí) 復(fù)習(xí) 河北 習(xí)題 專題 閱讀 理解 問題
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2764729.html