2019-2020年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題五 立體幾何與空間向量 第2講 空間中的平行與垂直試題.doc
《2019-2020年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題五 立體幾何與空間向量 第2講 空間中的平行與垂直試題.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題五 立體幾何與空間向量 第2講 空間中的平行與垂直試題.doc(21頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題五 立體幾何與空間向量 第2講 空間中的平行與垂直試題 1.(xx北京)設(shè)α,β是兩個(gè)不同的平面,m是直線且m?α.則“m∥β”是“α∥β”的( ) A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件 C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件 2.(xx安徽)已知m,n是兩條不同直線,α,β是兩個(gè)不同平面,則下列命題正確的是( ) A.若α,β垂直于同一平面,則α與β平行 B.若m,n平行于同一平面,則m與n平行 C.若α,β不平行,則在α內(nèi)不存在與β平行的直線 D.若m,n不平行,則m與n不可能垂直于同一平面 3.(xx江蘇)如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,已知AC⊥BC,BC=CC1.設(shè)AB1的中點(diǎn)為D,B1C∩BC1=E. 求證:(1)DE∥平面AA1C1C; (2)BC1⊥AB1. 1.以選擇題、填空題的形式考查,主要利用平面的基本性質(zhì)及線線、線面和面面的判定與性質(zhì)定理對(duì)命題的真假進(jìn)行判斷,屬基礎(chǔ)題.2.以解答題的形式考查,主要是對(duì)線線、線面與面面平行和垂直關(guān)系交匯綜合命題,且多以棱柱、棱錐、棱臺(tái)或其簡(jiǎn)單組合體為載體進(jìn)行考查,難度中等. 熱點(diǎn)一 空間線面位置關(guān)系的判定 空間線面位置關(guān)系判斷的常用方法 (1)根據(jù)空間線面平行、垂直關(guān)系的判定定理和性質(zhì)定理逐項(xiàng)判斷來(lái)解決問(wèn)題; (2)必要時(shí)可以借助空間幾何模型,如從長(zhǎng)方體、四面體等模型中觀察線面位置關(guān)系,并結(jié)合有關(guān)定理來(lái)進(jìn)行判斷. 例1 (1)(xx廣東)若直線l1和l2是異面直線,l1在平面α內(nèi),l2在平面β內(nèi),l是平面α與平面β的交線,則下列命題正確的是( ) A.l與l1,l2都不相交 B.l與l1,l2都相交 C.l至多與l1,l2中的一條相交 D.l至少與l1,l2中的一條相交 (2)平面α∥平面β的一個(gè)充分條件是( ) A.存在一條直線a,a∥α,a∥β B.存在一條直線a,a?α,a∥β C.存在兩條平行直線a,b,a?α,b?β,a∥β,b∥α D.存在兩條異面直線a,b,a?α,b?β,a∥β,b∥α 思維升華 解決空間點(diǎn)、線、面位置關(guān)系的組合判斷題,主要是根據(jù)平面的基本性質(zhì)、空間位置關(guān)系的各種情況,以及空間線面垂直、平行關(guān)系的判定定理和性質(zhì)定理進(jìn)行判斷,必要時(shí)可以利用正方體、長(zhǎng)方體、棱錐等幾何模型輔助判斷,同時(shí)要注意平面幾何中的結(jié)論不能完全引用到立體幾何中. 跟蹤演練1 已知m,n為兩條不同的直線,α,β為兩個(gè)不重合的平面,給出下列命題: ①若m⊥α,n⊥α,則m∥n; ②若m⊥α,m⊥n,則n∥α; ③若α⊥β,m∥α,則m⊥β; ④若m⊥α,m∥β,則α⊥β. A.0 B.1 C.2 D.3 熱點(diǎn)二 空間平行、垂直關(guān)系的證明 空間平行、垂直關(guān)系證明的主要思想是轉(zhuǎn)化,即通過(guò)判定、性質(zhì)定理將線線、線面、面面之間的平行、垂直關(guān)系相互轉(zhuǎn)化. 例2 (xx廣東)如圖,三角形PDC所在的平面與長(zhǎng)方形ABCD所在的平面垂直,PD=PC=4,AB=6,BC=3. (1)證明:BC∥平面PDA; (2)證明:BC⊥PD; (3)求點(diǎn)C到平面PDA的距離. 思維升華 垂直、平行關(guān)系的基礎(chǔ)是線線垂直和線線平行,常用方法如下: (1)證明線線平行常用的方法:一是利用平行公理,即證兩直線同時(shí)和第三條直線平行;二是利用平行四邊形進(jìn)行平行轉(zhuǎn)換;三是利用三角形的中位線定理證線線平行;四是利用線面平行、面面平行的性質(zhì)定理進(jìn)行平行轉(zhuǎn)換. (2)證明線線垂直常用的方法:①利用等腰三角形底邊中線即高線的性質(zhì);②勾股定理;③線面垂直的性質(zhì):即要證兩線垂直,只需證明一線垂直于另一線所在的平面即可,l⊥α,a?α?l⊥a. 跟蹤演練2 如圖所示,已知AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,△ACD為等邊三角形,AD=DE=2AB,F(xiàn)為CD的中點(diǎn). 求證:(1)AF∥平面BCE; (2)平面BCE⊥平面CDE. 熱點(diǎn)三 平面圖形的折疊問(wèn)題 平面圖形經(jīng)過(guò)翻折成為空間圖形后,原有的性質(zhì)有的發(fā)生變化、有的沒(méi)有發(fā)生變化,這些發(fā)生變化和沒(méi)有發(fā)生變化的性質(zhì)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.一般地,在翻折后還在一個(gè)平面上的性質(zhì)不發(fā)生變化,不在同一個(gè)平面上的性質(zhì)發(fā)生變化,解決這類問(wèn)題就是要根據(jù)這些變與不變,去研究翻折以后的空間圖形中的線面關(guān)系和各類幾何量的度量值,這是化解翻折問(wèn)題的主要方法. 例3 如圖(1),在Rt△ABC中,∠C=90,D,E分別為AC,AB的中點(diǎn),點(diǎn)F為線段CD上的一點(diǎn),將△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1F⊥CD,如圖(2). (1)求證:DE∥平面A1CB; (2)求證:A1F⊥BE; (3)線段A1B上是否存在點(diǎn)Q,使A1C⊥平面DEQ?請(qǐng)說(shuō)明理由. 思維升華 (1)折疊問(wèn)題中不變的數(shù)量和位置關(guān)系是解題的突破口;(2)存在探索性問(wèn)題可先假設(shè)存在,然后在此前提下進(jìn)行邏輯推理,得出矛盾或肯定結(jié)論. 跟蹤演練3 (xx廣東)如圖(1),四邊形ABCD為矩形,PD⊥平面ABCD,AB=1,BC=PC=2,作如圖(2)折疊,折痕EF∥DC.其中點(diǎn)E,F(xiàn)分別在線段PD,PC上,沿EF折疊后點(diǎn)P疊在線段AD上的點(diǎn)記為M,并且MF⊥CF. (1)證明:CF⊥平面MDF; (2)求三棱錐M-CDE的體積. 1.不重合的兩條直線m,n分別在不重合的兩個(gè)平面α,β內(nèi),下列為真命題的是( ) A.m⊥n?m⊥β B.m⊥n?α⊥β C.α∥β?m∥β D.m∥n?α∥β 2.如圖,在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,已知DC=DD1=2AD=2AB,AD⊥DC,AB∥DC. (1)求證:D1C⊥AC1; (2)問(wèn)在棱CD上是否存在點(diǎn)E,使D1E∥平面A1BD.若存在,確定點(diǎn)E位置;若不存在,說(shuō)明理由. 提醒:完成作業(yè) 專題五 第2講 二輪專題強(qiáng)化練 專題五 第2講 空間中的平行與垂直 A組 專題通關(guān) 1.(xx西北工大附中四模)已知a、b、c是三條不同的直線,α、β是兩個(gè)不同的平面,下列條件中,能推導(dǎo)出a⊥α的是( ) A.a(chǎn)⊥b,a⊥c,其中b?α,c?α B.a(chǎn)⊥b,b∥α C.α⊥β,a∥β D.a(chǎn)∥b,b⊥α 2.(xx湖北)l1,l2表示空間中的兩條直線,若p:l1,l2是異面直線,q:l1,l2不相交,則( ) A.p是q的充分條件,但不是q的必要條件 B.p是q的必要條件,但不是q的充分條件 C.p是q的充分必要條件 D.p既不是q的充分條件,也不是q的必要條件 3.如圖所示,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,M,N,P,Q分別是AA1,A1D1,CC1,BC的中點(diǎn),給出以下四個(gè)結(jié)論: ①A1C⊥MN;②A1C∥平面MNPQ;③A1C與PM相交;④NC與PM異面.其中不正確的結(jié)論是( ) A.① B.② C.③ D.④ 4.已知α,β是兩個(gè)不同的平面,有下列三個(gè)條件: ①存在一個(gè)平面γ,γ⊥α,γ∥β; ②存在一條直線a,a?α,a⊥β; ③存在兩條垂直的直線a,b,a⊥β,b⊥α. 其中,所有能成為“α⊥β”的充要條件的序號(hào)是( ) A.① B.② C.③ D.①③ 5.如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,AD=AB,∠BCD=45,∠BAD=90,將△ADB沿BD折起,使平面ABD⊥平面BCD,構(gòu)成三棱錐A-BCD.則在三棱錐A-BCD中,下列命題正確的是( ) A.平面ABD⊥平面ABC B.平面ADC⊥平面BDC C.平面ABC⊥平面BDC D.平面ADC⊥平面ABC 6.如圖,在空間四邊形ABCD中,M∈AB,N∈AD,若=,則直線MN與平面BDC的位置關(guān)系是________. 7.如圖,AB為圓O的直徑,點(diǎn)C在圓周上(異于點(diǎn)A,B),直線PA垂直于圓O所在的平面,點(diǎn)M為線段PB的中點(diǎn).有以下四個(gè)命題: ①PA∥平面MOB; ②MO∥平面PAC; ③OC⊥平面PAC; ④平面PAC⊥平面PBC. 其中正確的命題是________(填上所有正確命題的序號(hào)). 8.下列四個(gè)正方體圖形中,A,B為正方體的兩個(gè)頂點(diǎn),M,N,P分別為其所在棱的中點(diǎn),能得出AB∥平面MNP的圖形的序號(hào)是________(寫(xiě)出所有符合要求的圖形序號(hào)). 9.(xx山東)如圖,三棱臺(tái)DEF-ABC中,AB=2DE,G,H分別為AC,BC的中點(diǎn). (1)求證:BD∥平面FGH; (2)若CF⊥BC,AB⊥BC,求證:平面BCD⊥平面EGH. 10.(xx四川)一個(gè)正方體的平面展開(kāi)圖及該正方體的直觀圖的示意圖如圖所示. (1)請(qǐng)將字母F,G,H標(biāo)記在正方體相應(yīng)的頂點(diǎn)處(不需說(shuō)明理由); (2)判斷平面BEG與平面ACH的位置關(guān)系.并證明你的結(jié)論; (3)證明:直線DF⊥平面BEG. B組 能力提高 11.(xx遼寧師范大學(xué)附屬中學(xué)期中)已知平面α、β、γ,則下列命題中正確的是( ) A.α⊥β,α∩β=a,a⊥b,則b⊥α B.α⊥β,β⊥γ,則α∥γ C.α∩β=a,β∩γ=b,α⊥β,則a⊥b D.α∥β,β⊥γ,則α⊥γ 12.如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)棱AA1⊥底面ABC,底面是以∠ABC為直角的等腰直角三角形,AC=2a,BB1=3a,D是A1C1的中點(diǎn),點(diǎn)F在線段AA1上,當(dāng)AF=________時(shí),CF⊥平面B1DF. 13.正方體ABCD-A1B1C1D1中,E為線段B1D1上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則下列結(jié)論中正確的是________.(填序號(hào)) ①AC⊥BE; ②B1E∥平面ABCD; ③三棱錐E-ABC的體積為定值; ④直線B1E⊥直線BC1. 14.如圖所示,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E是棱DD1的中點(diǎn). (1)證明:平面ADC1B1⊥平面A1BE; (2)在棱C1D1上是否存在一點(diǎn)F,使B1F∥平面A1BE?證明你的結(jié)論. 學(xué)生用書(shū)答案精析 第2講 空間中的平行與垂直 高考真題體驗(yàn) 1.B [m?α,m∥β?α∥β,但m?α,α∥β?m∥β,∴m∥β是α∥β的必要而不充分條件.] 2.D [對(duì)于A,α,β垂直于同一平面,α,β關(guān)系不確定,A錯(cuò);對(duì)于B,m,n平行于同一平面,m,n關(guān)系不確定,可平行、相交、異面,故B錯(cuò);對(duì)于C,α,β不平行,但α內(nèi)能找出平行于β的直線,如α中平行于α,β交線的直線平行于β,故C錯(cuò);對(duì)于D,若假設(shè)m,n垂直于同一平面,則m∥n,其逆否命題即為D選項(xiàng),故D正確.] 3.證明 (1)由題意知,E為B1C的中點(diǎn), 又D為AB1的中點(diǎn),因此DE∥AC. 又因?yàn)镈E?平面AA1C1C,AC?平面AA1C1C, 所以DE∥平面AA1C1C. (2)因?yàn)槔庵鵄BC-A1B1C1是直三棱柱, 所以CC1⊥平面ABC. 因?yàn)锳C?平面ABC,所以AC⊥CC1. 又因?yàn)锳C⊥BC,CC1?平面BCC1B1,BC?平面BCC1B1,BC∩CC1=C, 所以AC⊥平面BCC1B1. 又因?yàn)锽C1?平面BCC1B1, 所以BC1⊥AC. 因?yàn)锽C=CC1,所以矩形BCC1B1是正方形, 因此BC1⊥B1C. 因?yàn)锳C,B1C?平面B1AC,AC∩B1C=C, 所以BC1⊥平面B1AC. 又因?yàn)锳B1?平面B1AC, 所以BC1⊥AB1. 熱點(diǎn)分類突破 例1 (1)D (2)D 解析 (1)若l與l1,l2都不相交則l∥l1,l∥l2,∴l(xiāng)1∥l2,這與l1和l2異面矛盾,∴l(xiāng)至少與l1,l2中的一條相交. (2)若α∩β=l,a∥l,a?α,a?β,則a∥α,a∥β,故排除A. 若α∩β=l,a?α,a∥l,則a∥β,故排除B. 若α∩β=l,a?α,a∥l,b?β,b∥l,則a∥β,b∥α,故排除C.故選D. 跟蹤演練1 C [對(duì)于①,垂直于同一個(gè)平面的兩條直線平行,①正確; 對(duì)于②,直線n可能在平面α內(nèi),所以推不出n∥α,②錯(cuò)誤; 對(duì)于③,舉一反例,m?β且m與α,β的交線平行時(shí),也有m∥α,③錯(cuò)誤; 對(duì)于④,可以證明其正確性,④正確. 故選C.] 例2 (1)證明 因?yàn)樗倪呅蜛BCD是長(zhǎng)方形, 所以BC∥AD,因?yàn)锽C?平面PDA, AD?平面PDA, 所以BC∥平面PDA. (2)證明 因?yàn)樗倪呅蜛BCD是長(zhǎng)方形,所以BC⊥CD,因?yàn)槠矫鍼DC⊥平面ABCD,平面PDC∩平面ABCD=CD,BC?平面ABCD, 所以BC⊥平面PDC, 因?yàn)镻D?平面PDC,所以BC⊥PD. (3)解 如圖,取CD的中點(diǎn)E,連接AE和PE. 因?yàn)镻D=PC,所以PE⊥CD, 在Rt△PED中,PE===. 因?yàn)槠矫鍼DC⊥平面ABCD,平面PDC∩平面ABCD=CD,PE?平面PDC, 所以PE⊥平面ABCD, 由(2)知:BC⊥平面PDC, 由(1)知:BC∥AD, 所以AD⊥平面PDC, 因?yàn)镻D?平面PDC, 所以AD⊥PD.設(shè)點(diǎn)C到平面PDA的距離為h, 因?yàn)閂三棱錐CPDA=V三棱錐PACD, 所以S△PDAh=S△ACDPE, 即h===, 所以點(diǎn)C到平面PDA的距離是. 跟蹤演練2 證明 (1)如圖,取CE的中點(diǎn)G,連接FG,BG. ∵F為CD的中點(diǎn),∴GF∥DE且GF=DE. ∵AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD, ∴AB∥DE,∴GF∥AB. 又AB=DE,∴GF=AB. ∴四邊形GFAB為平行四邊形, 則AF∥BG. ∵AF?平面BCE,BG?平面BCE, ∴AF∥平面BCE. (2)∵△ACD為等邊三角形,F(xiàn)為CD的中點(diǎn),∴AF⊥CD. ∵DE⊥平面ACD,AF?平面ACD, ∴DE⊥AF. 又CD∩DE=D,故AF⊥平面CDE. ∵BG∥AF,∴BG⊥平面CDE. ∵BG?平面BCE,∴平面BCE⊥平面CDE. 例3 (1)證明 因?yàn)镈,E分別為AC,AB的中點(diǎn), 所以DE∥BC. 又因?yàn)镈E?平面A1CB,BC?平面A1CB, 所以DE∥平面A1CB. (2)證明 由題圖(1)得AC⊥BC且DE∥BC, 所以DE⊥AC.所以DE⊥A1D,DE⊥CD. 所以DE⊥平面A1DC.而A1F?平面A1DC, 所以DE⊥A1F.又因?yàn)锳1F⊥CD, 所以A1F⊥平面BCDE, 又BE?平面BCDE, 所以A1F⊥BE. (3)解 線段A1B上存在點(diǎn)Q,使A1C⊥平面DEQ. 理由如下: 如圖,分別取A1C,A1B的中點(diǎn)P,Q,則PQ∥BC. 又因?yàn)镈E∥BC, 所以DE∥PQ. 所以平面DEQ即為平面DEP. 由(2)知,DE⊥平面A1DC, 所以DE⊥A1C. 又因?yàn)镻是等腰三角形DA1C底邊A1C的中點(diǎn), 所以A1C⊥DP.所以A1C⊥平面DEP. 從而A1C⊥平面DEQ. 故線段A1B上存在點(diǎn)Q,使得A1C⊥平面DEQ. 跟蹤演練3 (1)證明 因?yàn)镻D⊥平面ABCD,AD?平面ABCD, 所以PD⊥AD. 又因?yàn)锳BCD是矩形,CD⊥AD,PD與CD交于點(diǎn)D, 所以AD⊥平面PCD.又CF?平面PCD, 所以AD⊥CF,即MD⊥CF. 又MF⊥CF,MD∩MF=M,所以CF⊥平面MDF. (2)解 因?yàn)镻D⊥DC,BC=2,CD=1,∠PCD=60, 所以PD=,由(1)知FD⊥CF, 在直角三角形DCF中,CF=CD=. 過(guò)點(diǎn)F作FG⊥CD交CD于點(diǎn)G,得FG=FCsin 60==, 所以DE=FG=,故ME=PE=-=, 所以MD== =. S△CDE=DEDC=1=. 故VM-CDE=MDS△CDE==. 高考押題精練 1.C [構(gòu)造長(zhǎng)方體,如圖所示. 因?yàn)锳1C1⊥AA1,A1C1?平面AA1C1C,AA1?平面AA1B1B,但A1C1與平面AA1B1B不垂直,平面AA1C1C與平面AA1B1B不垂直.所以選項(xiàng)A,B都是假命題. CC1∥AA1,但平面AA1C1C與平面AA1B1B相交而不平行,所以選項(xiàng)D為假命題. “若兩平面平行,則平面內(nèi)任何一條直線必平行于另一個(gè)平面”是真命題,故選C.] 2.(1)證明 在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,連接C1D, ∵DC=DD1,∴四邊形DCC1D1是正方形, ∴DC1⊥D1C. 又AD⊥DC,AD⊥DD1,DC∩DD1=D, ∴AD⊥平面DCC1D1, 又D1C?平面DCC1D1, ∴AD⊥D1C. ∵AD?平面ADC1,DC1?平面ADC1,且AD∩DC1=D, ∴D1C⊥平面ADC1, 又AC1?平面ADC1,∴D1C⊥AC1. (2)解 假設(shè)存在點(diǎn)E,使D1E∥平面A1BD. 連接AD1,AE,D1E, 設(shè)AD1∩A1D=M, BD∩AE=N,連接MN, ∵平面AD1E∩平面A1BD=MN, 要使D1E∥平面A1BD, 可使MN∥D1E, 又M是AD1的中點(diǎn),則N是AE的中點(diǎn). 又易知△ABN≌△EDN,∴AB=DE. 即E是DC的中點(diǎn). 綜上所述,當(dāng)E是DC的中點(diǎn)時(shí), 可使D1E∥平面A1BD. 二輪專題強(qiáng)化練答案精析 第2講 空間中的平行與垂直 1.D [選項(xiàng)A中缺少b,c相交;選項(xiàng)B,由a⊥b,b∥α可能a?α;選項(xiàng)C可能a?α或a∥α,選項(xiàng)D正確.] 2.A [由l1,l2是異面直線,可得l1,l2不相交,所以p?q;由l1,l2不相交,可得l1,l2是異面直線或l1∥l2,所以q?p.所以p是q的充分條件,但不是q的必要條件.故選A.] 3.B [作出過(guò)M,N,P,Q四點(diǎn)的截面交C1D1于點(diǎn)S,交AB于點(diǎn)R,如圖所示中的六邊形MNSPQR,顯然點(diǎn)A1,C分別位于這個(gè)平面的兩側(cè),故A1C與平面MNPQ一定相交,不可能平行, 故結(jié)論②不正確.] 4.D [對(duì)于①,存在一個(gè)平面γ,γ⊥α,γ∥β,則α⊥β,反之也成立,即“存在一個(gè)平面γ,γ⊥α,γ∥β”是“α⊥β”的充要條件,所以①對(duì),可排除B、C. 對(duì)于③,存在兩條垂直的直線a,b,則直線a,b所成的角為90, 因?yàn)閍⊥β,b⊥α,所以α,β所成的角為90, 即α⊥β,反之也成立,即“存在兩條垂直的直線a,b,a⊥β,b⊥α”是“α⊥β”的充要條件,所以③對(duì),可排除A,選D.] 5.D [∵在四邊形ABCD中,AD∥BC,AD=AB,∠BCD=45,∠BAD=90,∴BD⊥CD, 又平面ABD⊥平面BCD,且平面ABD∩平面BCD=BD, 所以CD⊥平面ABD,則CD⊥AB, 又AD⊥AB,AD∩CD=D,所以AB⊥平面ADC, 又AB?平面ABC,所以平面ABC⊥平面ADC,故選D.] 6.平行 解析 由=,得MN∥BD. 而B(niǎo)D?平面BDC,MN?平面BDC, 所以MN∥平面BDC. 7.②④ 解析?、馘e(cuò)誤,PA?平面MOB;②正確;③錯(cuò)誤,否則,有OC⊥AC,這與BC⊥AC矛盾;④正確,因?yàn)锽C⊥平面PAC. 8.①③ 解析 對(duì)于①,注意到該正方體的面中過(guò)直線AB的側(cè)面與平面MNP平行,因此直線AB平行于平面MNP;對(duì)于②,注意到直線AB和過(guò)點(diǎn)A的一個(gè)與平面MNP平行的平面相交,因此直線AB與平面MNP相交;對(duì)于③,注意到此時(shí)直線AB與平面MNP內(nèi)的一條直線MP平行,且直線AB位于平面MNP外,因此直線AB與平面MNP平行;對(duì)于④,易知此時(shí)AB與平面MNP相交.綜上所述,能得出直線AB平行于平面MNP的圖形的序號(hào)是①③. 9.證明 (1)方法一 連接DG,設(shè)CD∩GF=M,連接MH. 在三棱臺(tái)DEF-ABC中, AB=2DE,G為AC的中點(diǎn), 可得DF∥GC,DF=GC, 所以四邊形DFCG為平行四邊形. 則M為CD的中點(diǎn), 又H為BC的中點(diǎn), 所以HM∥BD,又HM?平面FGH,BD?平面FGH, 所以BD∥平面FGH. 方法二 在三棱臺(tái)DEF-ABC中,由BC=2EF,H為BC的中點(diǎn), 可得BH∥EF,BH=EF, 所以四邊形HBEF為平行四邊形, 可得BE∥HF.在△ABC中,G為AC的中點(diǎn), H為BC的中點(diǎn),所以GH∥AB. 又GH∩HF=H,所以平面FGH∥平面ABED. 又因?yàn)锽D?平面ABED, 所以BD∥平面FGH. (2)連接HE,GE. 因?yàn)镚,H分別為AC,BC的中點(diǎn), 所以GH∥AB. 由AB⊥BC,得GH⊥BC. 又H為BC的中點(diǎn), 所以EF∥HC,EF=HC, 因此四邊形EFCH是平行四邊形, 所以CF∥HE.又CF⊥BC, 所以HE⊥BC. 又HE,GH?平面EGH,HE∩GH=H, 所以BC⊥平面EGH. 又BC?平面BCD,所以平面BCD⊥平面EGH. 10.(1)解 點(diǎn)F,G,H的位置如圖所示. (2)解 平面BEG∥平面ACH, 證明如下: 因?yàn)锳BCD-EFGH為正方體, 所以BC∥FG,BC=FG, 又FG∥EH,F(xiàn)G=EH, 所以BC∥EH,BC=EH, 于是BCHE為平行四邊形, 所以BE∥CH, 又CH?平面ACH,BE?平面ACH, 所以BE∥平面ACH, 同理BG∥平面ACH, 又BE∩BG=B, 所以平面BEG∥平面ACH. (3)證明 連接FH,BD. 因?yàn)锳BCD-EFGH為正方體, 所以DH⊥平面EFGH, 因?yàn)镋G?平面EFGH,所以DH⊥EG, 又EG⊥FH,EG∩FH=O,所以EG⊥平面BFHD, 又DF?平面BFHD,所以DF⊥EG, 同理DF⊥BG, 又EG∩BG=G, 所以DF⊥平面BEG. 11.D [選項(xiàng)A中,缺少條件b?β,錯(cuò)誤;B中,α、β、γ的關(guān)系可參考教室墻角處三個(gè)平面的關(guān)系,易知錯(cuò)誤;C中的a,b可能平行或斜交.由兩平面平行的性質(zhì)可知D正確.] 12.a(chǎn)或2a 解析 由題意易知,B1D⊥平面ACC1A1,所以B1D⊥CF. 要使CF⊥平面B1DF,只需CF⊥DF即可. 令CF⊥DF,設(shè)AF=x,則A1F=3a-x. 易知Rt△CAF∽R(shí)t△FA1D, 得=, 即=, 整理得x2-3ax+2a2=0, 解得x=a或x=2a. 13.①②③ 解析 因AC⊥平面BDD1B1,故①、②正確;記正方體的體積為V,則VE-ABC= V為定值,故③正確;B1E與BC1不垂直,故④錯(cuò)誤. 14.(1)證明 如圖,因?yàn)锳BCD-A1B1C1D1為正方體, 所以B1C1⊥面ABB1A1. 因?yàn)锳1B?面ABB1A1, 所以B1C1⊥A1B. 又因?yàn)锳1B⊥AB1,B1C1∩AB1=B1, 所以A1B⊥面ADC1B1. 因?yàn)锳1B?面A1BE, 所以平面ADC1B1⊥平面A1BE. (2)解 當(dāng)點(diǎn)F為C1D1中點(diǎn)時(shí),可使B1F∥平面A1BE. 證明如下:易知:EF∥C1D,且EF=C1D. 設(shè)AB1∩A1B=O,則B1O∥C1D且B1O=C1D, 所以EF∥B1O且EF=B1O, 所以四邊形B1OEF為平行四邊形.所以B1F∥OE. 又因?yàn)锽1F?面A1BE,OE?面A1BE. 所以B1F∥面A1BE.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題五 立體幾何與空間向量 第2講 空間中的平行與垂直試題 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 二輪 復(fù)習(xí) 策略 專題 立體幾何 空間 向量 中的 平行
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2772044.html