2019-2020年高中歷史 專題四 階段質(zhì)量檢測 人民版選修2.doc

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2019-2020年高中歷史 專題四 階段質(zhì)量檢測 人民版選修2 一、選擇題(每小題5分，共60分) 1．“1689年以后的英國離民主還遠(yuǎn)得很，英國的新政治體制無非是寡頭政治?！?《歐洲文化史》)它說明(　　) A．當(dāng)時(shí)英國還沒有建立民主政治 B．當(dāng)時(shí)英國由封建貴族統(tǒng)治[ C．資產(chǎn)階級和新貴族還沒有掌權(quán) D．大部分英國人沒有選舉權(quán) 解析：1689年，英國議會頒布《權(quán)利法案》，英國開始確立君主立憲制，這一制度本質(zhì)上屬于資本主義制度，但在當(dāng)時(shí)政權(quán)操縱在土地貴族和社會上層手中，廣大人民群眾尤其是新興工業(yè)資產(chǎn)階級未能參與政權(quán)。 答案：D 2．早在19世紀(jì)70年代就已確立了男子普選權(quán)的國家是(　　) A．德國　　　　　　　 B．法國 C．奧地利 D．希臘 解析：本題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)史實(shí)的能力。法國在1870年已確定了男子普選權(quán)。[ 答案：B 3．20世紀(jì)初，英國的政治民主日益擴(kuò)大，使英國下院的議員能更為廣泛地代表民意的法案是(　　) A．《重新分配議席法》 B．《取締選舉舞弊及非常行為法》 C．《阿斯奎斯法案》 D．《王位繼承法》 解析：本題考查分析問題的能力。材料主要反映了議會下院的權(quán)力得到了增強(qiáng)，上院的權(quán)力遭到了削弱，主要是通過了《阿斯奎斯法案》。 答案：C 4．1832年、1867年及1884年的三次議會改革，本質(zhì)上反映了(　　)[ A．選舉權(quán)的擴(kuò)大 B．議會制度呈現(xiàn)民主化趨勢 C．工人階級要求掌握權(quán)力 D．廣大民眾要求議會改革 解析：本題考查學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。選舉權(quán)的擴(kuò)大，是議會改革的表現(xiàn)，A項(xiàng)不正確；工人階級要求掌握權(quán)力和廣大民眾要求議會改革是原因，C、D兩項(xiàng)也應(yīng)排除；三次議會改革反映了議會制呈現(xiàn)民主化趨勢。 答案：B 5．1787年費(fèi)城會議制定的《美利堅(jiān)合眾國憲法》規(guī)定：合眾國不得授予貴族爵位。這反映了美國憲法的主要原則是(　　) A．民主主義 B．平等主義 C．自由主義 D．共和主義 解析：本題考查分析歷史材料的能力。注意材料中的關(guān)鍵信息：不得授予貴族爵位。這一規(guī)定的特殊用意是防止個(gè)別野心家實(shí)行君主制，從而危及共和政體，故這一規(guī)定反映了美國憲法的共和主義原則。A、B、C三項(xiàng)雖然也都是美國1787年憲法的原則，但與題干材料不符。 答案：D 6．下圖漫畫《拿手好菜》形象地反映了美國民主黨和共和黨競爭、對峙的格局。下列有關(guān)美國兩黨的正確表述是(　　) ①在美國政治生活中發(fā)揮著重大作用?、诖淼睦婕瘓F(tuán)不盡相同?、墼趦?nèi)外政策和治國方略上有所不同 ④代表的階級利益不同 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 解析：兩黨制是美國民主政治的關(guān)鍵內(nèi)容，它們因集團(tuán)利益不同而導(dǎo)致內(nèi)外政策及治國方略有所不同，但本質(zhì)上都代表資產(chǎn)階級的利益。 答案：A 7．下表為1854年美國國會議案表決情況，該表主要反映了(　　) 贊成的議案 黨派 非營利志愿協(xié)會公司(10項(xiàng)) 公立學(xué)校(15項(xiàng)) 社會改革(監(jiān)獄改革、收容所改革等) 反對蓄奴制　 商業(yè)公司(49項(xiàng)) 共和黨 71% 68% 66% 82% 77% 民主黨 37% 47% 41% 10% 39% A．兩黨勢均力敵 B．兩黨在奴隸制問題上矛盾尖銳 C．共和黨在選舉中占全面優(yōu)勢 D．兩黨分歧日趨縮小 解析：解答本題要注意時(shí)間，1854年的美國國內(nèi)廢奴運(yùn)動高漲，南北矛盾尖銳。從表中看雙方在奴隸制問題上分歧最大。 答案：B 8．20世紀(jì)初期，美國社會廣泛興起的“進(jìn)步運(yùn)動”(　　) ①順應(yīng)了民心?、诖驌袅诵皭簞萘Α、塾欣谏鐣陌l(fā)展?、茉獾搅藲埧徭?zhèn)壓 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：本題考查學(xué)生的再認(rèn)再現(xiàn)能力?！斑M(jìn)步運(yùn)動”期間，美國政府、市政和州政都進(jìn)行了一系列民主化建設(shè)，說明它在一定程度上得到了政府的支持，故排除含④的選項(xiàng)。 答案：A 9．“政黨只是帝國用來標(biāo)榜民主的一種工具”指的是(　　) A．日本 B．英國 C．德國 D．法國 解析：本題旨在考查學(xué)生對知識的識記能力。據(jù)“帝國”“政黨”等信息可知材料是對德國政黨的認(rèn)識。 答案：C 10．1874年把《設(shè)立民選議院建議書》上呈天皇的是(　　) A．吉田松陰 B．久坂玄瑞 C．板垣退助 D．伊藤博文 解析：吉田松陰和久坂玄瑞都是明治維新前大力宣揚(yáng)改革的中下級武士，伊藤博文是《大日本帝國憲法》的締造者，板垣退助于1874年上書天皇。 答案：C 11．《大日本帝國憲法》頒布后，日本實(shí)際上擁有最高決策權(quán)的是(　　) A．議會 B．內(nèi)閣 C．最高法院 D．“樞密院” 解析：憲法宣稱“天皇神圣不可侵犯”，憲法還規(guī)定在天皇身邊設(shè)立“樞密院”，名義上它只是一個(gè)咨詢機(jī)構(gòu)，但卻擁有最高決策權(quán)。 答案：D 12．明治維新是日本近代化的起點(diǎn)，它從一個(gè)處于亞洲文明邊緣的小國，實(shí)現(xiàn)了“脫亞入歐”的歷史轉(zhuǎn)折。這里的“脫亞入歐”是指(　　) A．從亞洲邊緣小國躋身于世界強(qiáng)國 B．從東方國家演變?yōu)槲鞣絿? C．從封建社會過渡到資本主義社會 D．從亞洲脫離并加入歐洲同盟 解析：本題考查學(xué)生的分析能力?！懊搧喨霘W”是指社會性質(zhì)的轉(zhuǎn)型，由落后的封建國家轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y本主義國家。 答案：C 二、非選擇題(第13題12分，第14題12分，第15題16分，共40分) 13．閱讀下列材料： 材料一 材料二　隨著工業(yè)革命的展開，資產(chǎn)階級和人民掀起了一次要求議會改革的運(yùn)動。1832年，英國政府進(jìn)行了第一次議會選舉制度改革，新興工業(yè)城市的資產(chǎn)階級代表首次獲得進(jìn)入議會的權(quán)利。19世紀(jì)后期，英國又進(jìn)行了兩次議會改革，成年男子獲得了普選權(quán)。20世紀(jì)初，非貴族出身的議員在下院中首次超過了半數(shù)，這是英國政治民主化的一個(gè)重要里程碑。 請回答： (1)工業(yè)革命對資本主義政治體制產(chǎn)生的最主要的影響是什么？(2分) (2)依據(jù)材料一分析1832年英國議會通過改革法案的原因是什么？(5分) (3)結(jié)合材料二指出1832年英國議會通過的改革法案的主要內(nèi)容是什么？有何意義？(5分) 解析：本題旨在考查學(xué)生對歷史事件之間相互聯(lián)系的分析能力。第(1)問要注意題干問的是工業(yè)革命對資本主義政治體制產(chǎn)生的最主要影響，要把握“政治體制”和“最主要”的兩個(gè)概念；第(2)問實(shí)際問的是兩幅圖片所示歷史事件的相互關(guān)系；第(3)問可結(jié)合所學(xué)知識回答。 答案：(1)推動了世界政治的民主化進(jìn)程。 (2)工業(yè)革命后，工業(yè)資產(chǎn)階級的力量壯大，強(qiáng)烈要求參與國家管理；工人階級爭取普選權(quán)的斗爭；英國順應(yīng)歷史發(fā)展潮流進(jìn)行議會改革。 (3)降低了選民與候選人的財(cái)產(chǎn)資格限制，取消了一些衰敗選區(qū)，給予新興的工業(yè)城鎮(zhèn)代表名額。工業(yè)資產(chǎn)階級首次進(jìn)入議會，推動了英國民主政治的發(fā)展。 14．閱讀下列材料： 材料一　反映美國兩黨制的漫畫： 材料二　xx年美國總統(tǒng)大選已經(jīng)開始，當(dāng)前的選情表明，民主黨候選人現(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬和共和黨候選人羅姆尼仍然是“五五開”，直到11月份美國總統(tǒng)大選日，才能最終確定新一屆總統(tǒng)，不管民主黨的奧巴馬，還是共和黨的羅姆尼，都必須竭盡全力競選，否則，只能在激烈的競爭中被淘汰出局。 請回答： (1)根據(jù)材料一指出，圖1、圖2所反映的現(xiàn)象是否相互矛盾？試簡要說明其原因。(4分) (2)美國政黨眾多，但為什么說美國實(shí)際上是一個(gè)兩黨制的國家？(3分) (3)自美國內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束到壟斷時(shí)代到來，美國的民主黨和共和黨發(fā)生了哪些變化？(5分) 解析：第(1)問應(yīng)注意分析圖1“驢象之爭”和圖2“驢象本一家”，指民主黨和共和黨在治國方略上有差別，但本質(zhì)都是代表壟斷資產(chǎn)階級利益；第(2)問應(yīng)從美國民主黨和共和黨輪流執(zhí)政加以說明；第(3)問要注意從美國政黨政治方面分析。 答案：(1)觀點(diǎn)：不矛盾。理由：民主黨和共和黨在內(nèi)外政策和治國方略上有所不同，但其本質(zhì)都是為了維護(hù)壟斷資產(chǎn)階級的根本利益。 (2)民主黨和共和黨交替上臺執(zhí)政，輪流治理國家，長期發(fā)揮決定作用和把持政府。 (3)美國內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后，民主黨和共和黨開始由兩種經(jīng)濟(jì)利益集團(tuán)的政治代表，轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y產(chǎn)階級內(nèi)部不同利益集團(tuán)的政策執(zhí)行者；隨著壟斷時(shí)代的到來，兩黨的基本差別消失，成為壟斷資產(chǎn)階級維護(hù)本階級統(tǒng)治的兩只手。 15．閱讀下列材料： 材料一　日本有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征。在國弱時(shí)，他們卑謙地對外點(diǎn)頭哈腰，默默拿來先進(jìn)才智，然后悄悄在作坊里加班加點(diǎn)地消化，乃至超越，一旦確信自己超越了別國，便會出其不意地“創(chuàng)造神話”。 材料二　日本明治維新展現(xiàn)了東方人的智慧，在學(xué)習(xí)西方的過程中超越西方，給予東方人可以超越西方的魄力和信心。日本民族這種學(xué)習(xí)西方又不照搬西方，學(xué)習(xí)西方又超越西方的精神，是日本迅速富強(qiáng)的精神動力。 請回答： (1)日本“眼觀八方”，在國弱時(shí)，拿來先進(jìn)才智進(jìn)行消化。據(jù)此指出日本在追趕世界歷史潮流過程中，保留傳統(tǒng)文化和吸收外來文化的表現(xiàn)。(10分) (2)綜合上述材料，說明你在中西文化碰撞中，對繼承傳統(tǒng)文化和吸收外來文化的認(rèn)識。(6分) 解析：本題考查學(xué)生歸納、分析歷史問題的能力。第(1)問結(jié)合教材歸納保留傳統(tǒng)文化和吸收外來文化的表現(xiàn)；第(2)問結(jié)合材料歸納總結(jié)對繼承傳統(tǒng)文化和吸收外來文化的認(rèn)識。 答案：(1)保留：天皇制度或武士道精神。吸收：殖產(chǎn)興業(yè)，發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)；文明開化，提倡資本主義文明；制定《大日本帝國憲法》規(guī)定日本的政體形式是君主立憲制。 (2)取其精華，去其糟粕。合理地繼承發(fā)揚(yáng)自身傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和吸收外來優(yōu)秀文化，可以促進(jìn)本民族和社會進(jìn)步與發(fā)展；反之，則不利于本民族和社會進(jìn)步與發(fā)展，會對其他國家或地區(qū)造成傷害。